Apresentação 24/25RP1_Sabemania
cilianapinheira
Created on September 5, 2024
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Transcript
wow!
Ano Letivo 2024-2025
1.ª Reunião de Pais
Bem-vindos!
PerguntasFrequentes
Documentos para consulta
Plano de Turma
Índice
Projeto Educativo
Plano Anual de Atividades
Step 4
Capacidade de sermos inteligentes com as nossas emoções;Termos a capacidade de reconhecer e gerir as nossas emoções e dos outros;Impacto no pensamento, tomada de decisão e comportamento;
Projeto Educativo
A educação tradicional foca-se principalmente no desenvolvimento cognitivo, mas reconhecendo a importância das competências emocionais no sucesso académico e pessoal, o Grande Colégio decidiu implementar um Projeto de Educação Emocional que visa fornecer aos alunos ferramentas essenciais para a gestão das suas emoções, melhoria das suas relações interpessoais e promoção do bem-estar geral.
Programa de Inteligência Emocional
2025/2026Como faço?
Ano 3
2024/2025O que penso?
Ano 2
2023/2024O que sinto?
Ano 1
Structure
20XX
Design
20XX
Teach
20XX
Evaluate
20X
Emocionário"Diário Mindful" do aluno
Momento Check-Up"Calendário Mindful" com momento de interioridade no Colégio
Clube IEPrograma de Desenvolvimento Emocional e Social (SPO)
Sarilho das emoçõesCiclo de cinema: exploração de filmes educativos
Estratégias para desenvolver a IE
Projetosemdesenvolvimento
Ofertaeducativacomplementar
Agenda Escolar
Ofertaeducativacomplementar
Projetos de
Plano Anual de Atividades
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Agenda Escolar
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CLUBE +Serviço de explicaçõesSPOServiço de Psicologia e Orientação Terapia da Fala e Ocupacional ACOMPANHAMENTO E VIGILÂNCIAAuxiliares de referência por grupos de ano
CATEQUESE1x p/semanaInício a 30 de setembroATIVIDADES EXTRACURRICULARESPeríodo Experimental:durante o mês de setembro
Oferta educativacomplementar
SALA DE ESTUDO2x p/semanaCLUBE DE ESTUDO2x p/semana + 1x p/semana onlineAPA/PLNMApoio Pedagógico AcrescidoPortuguês Língua Não Materna
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Agenda escolar
Reuniõesde Pais
1.ª Reunião:3 a 6 de set.2.ª Reunião:18 a 20 de fev.
PeríodosLetivos
Receção aos alunos:2 a 6 de set.1.º Período 9 de set. a 17 de dez.2.º Período 6 de jan. a 4 de abr.3.º Período 22 de abr. a 27 de jun.
Entrega de Registos de Avaliação
1.º Período19 e 20 de dez.2.º Período9 e 10 de abril.3.º Período2 e 3 de jul.
dgbdfbfb
InterrupçõesLetivas
Agenda Escolar
1.ª Interrupção18 de dez. a 3 de jan.2.ª Interrupção3 a 7 de mar.3.ª Interrupção7 a 17 de abr.
Ciências experimentais
VisitasdeEstudo
Biblioteca escolar"Ler mais... Ler sempre!"
ExamesCambridge
PlataformasDigitais
ExamesCambridge
ConcursosNacionais
VisitasdeEstudo
CiênciasExperimentais
Biblioteca escolar"Ler mais... Ler sempre!"
Valoriz'Arte
VisitasdeEstudo
Projetos em desenvolvimento
Cidadania e Desenvolvimento
(Sistema de recompensas)
Competências digitais
Resolução de problemas
Motivação
Partilha de conhecimentos
Escuta ativa
Tomada de decisões
Cooperação
Este ano letivo o Plano de Turma será realizado por meio de atividades práticas que incentivem o trabalho cooperativo e o uso das tecnologias.
Chegamos ao 4.º ano!
Colaborar para aprender
Responsabilidade coletiva
Cumprimento de metas
Participação ativa
Como podemos aplicar as habilidades de grupo em novos projetos com recurso a ferramentas digitais?
Utilização de ferramentas (Canva e Paddlet) para a exploração de conteúdos em trabalho individual ou de grupo.
Como utilizar as ferramentas digitais para criar projetos?
Atividades em grupo que incluem projetos, debates e apresentações.
O que aprendemos sobre o trabalho em grupo?
Exploração dos manuais digitais e tarefas na Aula Digital.
Como é que o uso do tablet pode aumentar o desempenho dos alunos?
Quais são os benefícios do trabalho de grupo?
3.º Período | Criação
2.º Período | Aplicação
1.º Período | Motivação
Plano de Ação
Organização escolar
Manuais escolares| Educação Literária
Horário
+ info
3.º PeríodoAvaliação SumativaPortuguês - 13 de maiEstudo do Meio - 15 de mai.Matemática - 27 de mai. Ed. Artística - 29 de mai.Provas ModAPortuguês e Estudo do Meio - 27 de mai.Matemática e Estudo do Meio - 4 de jun.
2.º PeríodoAvaliação IntermédiaEstudo do Meio - 4 de fev.Português - 6 de fev.Matemática - 11 de fev.Ed. Artística- 12 de fev.Avaliação SumativaPortuguês - 18 de mar. Estudo do Meio - 20 de mar.Matemática - 25 de mar.Ed. Artística - 27 de mar,
Avaliação | Mapa de Testes
Magic
1.º Período
1.º PeríodoAvaliação DiagnósticaPortuguês - 10 de set.Estudo do Meio - 11 de set. Matemática - 12 de set. Avaliação IntermédiaEstudo do Meio - 22 de out.Português - 24 de out.Matemática - 29 de out. Ed. Artística - 30 de out.Avaliação SumativaPortuguês - 28 de nov.Estudo do Meio - 3 de dez.Matemática - 5 de dez. Ed. Artística - 9 de dez.
Sim, até às 10h deve comunicar via telefone à secretaria do Colégio.
Posso pedir um prato de dieta em caso de necessidade?
Como posso consultar as ementas?
Através da plataforma e-Community, na secção documentos, assim como outros documentos pedagógicos disponíveis (planificações, mapa de atendimentos ...)
É obrigatório usar o vestuário do Colégio?
Sim, todo o vestuário do aluno deve estar devidamente identificado. A sua irreguralidade obriga à marcação de falta de material ao aluno marcada pelo docente. Nesse dia, deve usar uma bata disponível no Colégio.
Existe uma entrada própria para os alunos do 1.º ciclo?
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Perguntas Frequentes
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O meu filho pode trazer brinquedos ou equipamento eletrónico para o Colégio?
Não. O Colégio não se responsabilizará por perdas ou danos causados.
Deve comunicar ao Docente e justificar sempre a falta através plataforma e- Community e, no caso de doença, apresentar atestado médico se ultrapassar os 3 dias.
Se o meu filho faltar como devo proceder?
O meu filho pode fazer a escovagem dos dentes no Colégio?
Sim. Se assim o pretender deverá trazer o copo e a escova de dentes identificado.
Sim, no horário de intervalo da manhã.
Posso trazer no dia de aniversário do meu filho um bolo?
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Existe uma entrada própria para os alunos do 1.º ciclo?
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Existe um período de tolerância para a entrada na sala de aula?
Sim, apenas de 15 minutos de forma a não prejudicar o normal funcionamento da aula. Após esse período, a ocorrência será marcada pelo docente titular através do e-Community.
Posso ir buscar o meu filho antes do término de atividades (clube de estudo, AEC´s…)?
Não, de forma a manter o seu bom funcionamento.
Como proceder para agendar uma reunião com o docente?
Os pais poderão consultar a agenda quinzenal disponível na plataforma e-Community e enviar uma mensagem ao docente. Nas reuniões de final de cada período, de caráter obrigatório, terão de consultar os horários disponibilizados para esse efeito.
Como posso autorizar o meu filho nas saídas do Colégio?
Deve responder à circular enviada pelo Colégio dentro do prazo estipulado. Após esse período, os alunos não inscritos poderão não ser admitidos nas atividades programadas, permanecendo no Colégio.
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Existe uma entrada própria para os alunos do 1.º ciclo?
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Boas práticas para todos!
Quais as ferramentas digitais disponíveis para os alunos?
A plataforma Microsoft Teams, Escola Virtual (1.º ao 3.º ano) e Aula digital (4.º ano).
Existe uma plataforma de comunicação com o Colégio?
Sim, poderá aceder a todas as informações do Colégio e comunicar com a Equipa Educativa, através da plataforma e-Community.
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Existe uma entrada própria para os alunos do 1.º ciclo?
Bom ano Letivo!
Sigam-nos!
Ciclo de cinema:1.º Período - "Up! Altamente!"2.º Período - "Rei Leão"3.º Período - "Snoopy e Charlie Brown: Peanuts - O Filme"Emoções: Surpresa, Esperança, Desprezo, Amor e Vergonha
Aulas de preparação para certificação com reconhecimento e validação internacional.» Maximizar o desempenho;» Treinar todos os módulos e tipos de perguntas; » Ensinar táticas e técnicas de exame; » Melhorar a gestão do tempo.
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Final do 4.º ano
Aprender + (Informática)Artistas digitais – 1.º ano Cineastas Digitais – 2.º ano SUPERTMATIK – Concurso de Cálculo Mental – 3.º ano Desafios da SeguraNet – 4.º ano
Concursos Nacionais: 1.º anoProjeto “Heróis da Fruta” promovida pela APCOI 2.º anoProjeto “Ser escritor é cool" 3.º anoMultipli4.º anoPANGEA Olimpíadas Portuguesas de Matemática
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1.º anoParque Raró; Sea Life e Pavilhão da água; Casa Serralves2.º anoEscola Rodoviária de Famalicão; Centro de Ciência Viva – Vila do Conde; Casa da Música3.º anoMuseu Etnográfico da Póvoa de Varzim; Museu da Imprensa; Zoo de Santo Inácio4.º anoMuseu dos Descobrimentos; Centro Multimeios - Planetário de Espinho; Visita a uma Empresa
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Operacionalização: Sessão mensal (50 minutos) dinamizada pela psicóloga do SPO em contexto de sala
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Ano 1 Identificar as emoções básicas
RESULTADOS
- Maior concentração;
- Maior autoconsciência;
- Maior cooperação entre alunos;
- Melhoria das competências sociais;
- Maior motivação para a leitura reflexiva.