Dossier Educación Online

Presentación del curso.

Alumna: Nailea Michel Rojas NavarroDocente: Francisco Galvan Ramirez

• Se plantea identificar tres enfoques discursivos de la discapacidad: El Modelo médico, el Modelo social de la discapacidad y los Estudios críticos de la discapacidad.
• El modelo médico está centrado, muchas veces obsesivamente, en las deficiencias fisiológicas del individuo, en lo que le falta, en la carencia y en lo que no puede.
• El modelo social de la discapacidad, la mirada se centra en las estructuras sociales que se crean por y para las personas con discapacidad, reconociendo las necesidades específicas de las personas ante los contextos que los oprime y discrimina.

Presentación

• El curso "Aprendizaje y desarrollo de las personas con necesidades educativas específicas asociadas a la discapacidad", corresponde a la Línea Específica de Educación Inclusiva de la Licenciatura en Intervención Educativa.
• se espera que el estudiante realice una revisión histórica de los enfoques de comprensión e intervención de la discapacidad y ponga en cuestión los sustentos teóricos y lenguajes que sostienen dichos enfoques y/o modelos de la discapacidad.

Presentación

• El cuerpo es también una construcción social e histórica fundamental que fue apartada de la mirada racionalista del modelo social de la discapacidad centrada en el contexto, y no alcanza a reconocer a las personas con discapacidad con su propia significación y su ser-cuerpo.
• Estudios críticos de la discapacidad, reconoce a las personas con discapacidad, como sujetos con su propia significación de vida, con las construcciones culturales particulares, y con su cuerpo como es y no como la “normalidad” quisiera que fuera.
• En el segundo bloque se plantea la necesidad que los estudiantes tengan encuentros directos con personas y grupos de personas con discapacidad en diferentes contextos.
• Esta oportunidad del contacto directo con las personas con discapacidad les permitirá a los estudiantes reconocer las problemáticas y necesidades en diferentes ámbitos de participación.
• se han ampliado un poco en las últimas décadas pero que aún siguen siendo retos muy importantes para la sociedad contemporánea, que premia el éxito económico e individual sobre el trabajo creativo, colaborativo y del bien común.

"Las personas con discapacidad son ciudadanas plenas en México"

La cámara de diputados declaró por unanimidad una nueva norma para eliminar la interdicción.

Establecer sistemas de apoyo, la capacitación del funcionariado y audiencias presenciales

Eliminar la interdicción .

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Se espera que haya mayor sensibilización y conocimiento del tema

Se sienten personas libres, en lugar de un objeto

“Se preve un cambio, una mudanza hacia un sistema, una metodología de audiencias con principios “

Un paso histórico

Erradicar los estigmas entre el funcionariado

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Brindar sistemas de apoyo para hacer valer la voluntad de cualquier persona, no solo con discapacidad si no también de adultos mayores

“Decidir es mi derecho”

Las personas con discapacidad son ciudadanas plenas en México

"Desdramatizar la discapacidad | Ana Clara Tortone | TEDxUCES

En algunas ocasiones hay que tener dos opciones, sentirse que los dejan afuera o se toma como una oportunidad para incluir

Se muestra, se cuenta y desdramatiza la discapacidad

No existen grados, el síndrome de down está o no está

Todos podemos innovar

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Se busca mostrar sin estigmatizar que se puede vivir sin drama

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• Con los ojos que mires a tu hijo así lo va mirar el mundo.
• Los niños pueden hacer mucha cosas, más de las que el común de la sociedad cree que puede hacer un niño con síndrome de down
• El síndrome de down no es una enfermedad es una característica genética
• No existen grados, el síndrome de down está o no está
• No hay drama, no pasa nada raro

Ideas principales

Desdramatizar la discapacidad