Método Científico.

Método científico

El método científico es un proceso estructurado y sistemático utilizado para investigar fenómenos, adquirir nuevos conocimientos o corregir y ampliar el conocimiento existente.

VS

MÉTODO SINTÉTICO

MÉTODO ANALÍTICO

Método que integra los elementos en una unidad para estudiarla en su totalidad y poder hacer generalizaciones.

Método que descompone la unidad de estudio en sus elementos para analizarlos uno por uno, e identificar la relación o contraste entre estos.

Objetivo

El objetivo del método científico es proporcionar explicaciones objetivas y comprobables sobre fenómenos naturales o sociales, eliminando el sesgo personal y asegurando la validez de los resultados.

Caracteristicas

VS

MÉTODO DEDUTICTIVO

MÉTODO INDUCTIVO

Es un proceso sistemático basado en el análisis de fenómenos generales que permiten el entendimiento de fenómenos particulares.

Es un proceso sistemático basado en el análisis de fenómenos particulares, para concretar el fenómeno general.

Tecnicas del Método Científico

Referencias

Ejemplo

• Premisa general: Se toma una teoría o premisa general como punto de partida. "Todos los mamíferos tienen corazón".
• Aplicación a un caso específico: Se aplica esta premisa a un caso particular. "El perro es un mamífero".
• Conclusión: Se extrae una conclusión lógica a partir de la aplicación. "El perro tiene corazón".

Proceso

• Axioma: parte de un principio verdadero que no necesita demostración.
• Postulados: doctrinas asimiladas o creadas (Dávila, 2006. p. 185, citado por Duarte, s/f).
• Demostración: acto cientifico [mismo)" (Dávila. 2006, p. 185, citado por Duarte, s/f).

Tipo de investigacion donde se emplea:En donde la investigación y la teoría están fuertemente unidas y las deducciones permitan predecir eventos futuros.

Proceso

• Recolectar informaciónIdentificar conexiones
• Integrar resultados
• Formar una conclusión global.

Tipos de investigacion donde se emplea.Donde los antecedentes sean la base paга la comprensión de un sistema más complejoEjemploEn la educación, si se tiene información sobre la influencia de factores como la motivación, el ambiente de aprendizaje y las estrategias pedagógicas, se pueden combinar estos factores para proponer un modelo integral que explique cómo mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

Método Científico

Es el camino planeado o la estrategia que se debe seguir para obtener un resultado; éste opera con conceptos, definiciones, hipótesis, variables e indicadores que son los elementos básicos que proporcionan losrecur sos e instrumentos intelectuales con los que se ha de trabajar para construir el sistema teórico de la ciencia, y así lograr el objetivo de la investigación. (Bastar, 2012)

Referencias.Bastar, S. G. (2012). METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. RED TERCER MILENIO. Método científico. (2022, diciembre 8). Lifeder. https://www.lifeder.com/pasos-metodo-cientifico/ Armenta Ramírez, A. (s/f.). Lección 8. Método analítico vs Método sintético. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato UVEG Edu.mx. https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=758&currentorg=L8_ORG&scoid=1543 Duarte Rivera K. E. (s/f.). Lección 9. Método inductivo vs Método deductivo. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato UVEGEdu.mx. https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=760&currentorg=IMC_R3_L9_ORG&scoid=1547

Ejemplo:Si en un estudio sobre la lectura en niños se observa que aquellos que leen más libros tienden a tener mejor comprensión lectora, se puede inferir que la práctica de la lectura está relacionada con la mejora en la comprensión, aunque no se haya demostrado causalidad directamente.

Proceso

• Observación: Examinar ciertos fenómenos en particular.
• Hipótesis: Suposición basada en las observaciones previas
• Verificación: Proceso de investigación.
• Teoria: Conjunto de leyes
• Ley: Regla que fundamenta la tesis.
• Tesis: Proposición generada con los resultados de la verificación.

Tipos de investigaciones donde se empleaInvestigaciones en las que sea necesario obtener una respuesta comprobable por medio del análisis.

• Ejemplo

En biología, analizar las partes de una célula para entender su estructura y funciones.

Proceso

• Identificación del fenómeno o problema a analizar.
• Separación de los elementos o componentes que forman el fenómeno.
• Estudio de cada parte individual para comprender su función.
• Interpretación de cómo los componentes interactúan entre sí.

Tipo de investigacion donde se emplea.Donde la unidad es comprendida por las partes que la conforman en lo individual y del todo como unidad para ser comprendida.

– Se basa en la observación de fenómenos naturales. – Los experimentos deben ser repetibles para poder ser comprobados por otros investigadores. – Se establecen condiciones de control para eliminar variables no relacionadas. – Se formulan hipótesis que se pueden probar mediante experimentos. – Las hipótesis deben permitir hacer predicciones sobre el comportamiento de los fenómenos naturales. – Se llevan a cabo experimentos para testear las hipótesis. – Se analizan los resultados de los experimentos y se interpretan para llegar a conclusiones.