BLOQUE 1

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

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Universidad YAAN te da la más cordial bienvenida.

Unidad 1. La ciencia y la investigaciónUnidad 2. Los enfoques cualitativo y cuantitativo de la investigación científicaUnidad 3. Origen de un proyecto de investigaciónUnidad 4. Planteamiento del problema y el desarrollo de la investigación

El estudiante será capaz de identificar a la investigación científica como un medio para interpretar y buscar soluciones a fenómenos sociales mediante una metodología de acuerdo con la naturaleza de este, desarrollando competencias para elaborar proyectos investigativos.

Bienvenida y objetivos al primer Bloque

Comenzamos.........

Es un honor para nosotros darte la más cálida bienvenida a tu especialidad en línea. Estamos emocionados de ser parte de esta nueva etapa que estás emprendiendo, la cual seguramente se convertirá en una experiencia enriquecedora en tu día a día. Nuestro compromiso es trabajar contigo para asegurar el mejor aprovechamiento de los recursos de aprendizaje disponibles, con el fin de contribuir al éxito de tus proyectos y metas académicas. Creemos firmemente en el poder de la educación y en su capacidad para mejorar nuestras vidas. En nuestra comunidad, valoramos el aprendizaje continuo y la colaboración entre todos los miembros. Estamos convencidos de que tienes dentro de ti el potencial para alcanzar grandes logros, y estamos aquí para brindarte el conocimiento y apoyo necesarios en este viaje.

DECÍDETE A SER MEJOR!!

¡Bienvenido al Primer Bloque de “La ciencia y la investigación”!

La investigación científica no solo busca responder preguntas específicas, sino que también fomenta la curiosidad innata del ser humano y la búsqueda incansable por comprender nuestro entorno. En cada experimento, en cada análisis estadístico o simulación computacional, se teje el tapiz de la exploración intelectual que impulsa a la humanidad hacia adelante. Los proyectos de investigación se inscriben dentro de esta tradición, persiguiendo no sólo el avance del conocimiento en sí mismo, sino también su aplicación práctica en la mejora de la calidad de vida y el bienestar global. A través de metodologías rigurosas y una dedicación inquebrantable, buscamos contribuir significativamente al acervo científico actual y abrir nuevas puertas hacia un futuro prometedor y lleno de posibilidades.

Objetivos

Unidad 1. La ciencia y la investigación1.1 ¿Cómo nace la ciencia? 1.2 El conocimiento empírico y científico 1.3 Relación entre la ciencia y la investigación 1.4 Fundamentos epistemológicos de la investigación 1.5 Tipos de investigación 1.6 Métodos de la investigación

Unidad 1. La ciencia y la investigación

Tema 02

Tema 01

Tema 03

Tema 04

Tema 05

Tema 06

En el ámbito de la gestión pública, entender el origen y la evolución de la ciencia es fundamental para contextualizar cómo se han desarrollado las prácticas administrativas y políticas modernas. El nacimiento de la ciencia puede rastrearse hasta los albores de la civilización humana, cuando las primeras sociedades comenzaron a sistematizar observaciones y experiencias para comprender el mundo que las rodeaba. Desde las investigaciones iniciales en astronomía y agricultura en las antiguas culturas mesopotámicas hasta los métodos rigurosos de experimentación y teorización de la era moderna, la ciencia ha sido el motor del progreso humano.

1.1 ¿Cómo nace la ciencia?

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El video deja ver qué es la ciencia y una breve historia del desarrollo de la ciencia.Centros Conacyt. (16 de julio de 2024). História de la ciencia [Archivo de Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=Gq--aZjlhiI

El documento analiza el nacimiento de la ciencia en la antigua Grecia entre los pensadores presocráticos; destacando tres aspectos que, al tomar conciencia éstos, dan impulso a la búsqueda del conocimiento mediante la razón, dando así origen a la ciencia.Schneider, J.S. (2005). El Nacimiento de la Ciencia en los Presocráticos [Archivo PDF]. https://www.econstor.eu/bitstream/10419/84222/1/499005554.pdf

El enlace muestra las características y diferencias entre las ciencia formal y la ciencia fácticaBungue, M. (1960). La ciencia. Su método y su filosofía, 22, 6-23. https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bunge_ciencia.pdf

1.2 El conocimiento empírico y científico

En el ámbito de la gestión pública, la combinación de conocimiento empírico y científico desempeña un papel crucial en la toma de decisiones informadas y efectivas. El conocimiento empírico, derivado de la experiencia práctica y la observación directa, proporciona perspectivas valiosas sobre problemas y soluciones específicas en la administración pública. Por otro lado, el conocimiento científico aporta un marco riguroso de teorías, métodos y evidencia empírica que permite analizar y entender los fenómenos sociales, económicos y políticos de manera sistemática y objetiva.

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El video muestra una definición de la ciencia y cómo se desarrolló el pensamiento lógico, basado en información objetiva.UDEC virtual. (16 de julio de 2024). Breve historia del conocimiento [Archivo de Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=8HXHu6ZD_VA

La lectura presenta el origen del conocimiento empírico o de sentido común y del conocimiento científico.Nagel, E. (2006). La ciencia y el sentido común. La estructura de la ciencia. (pp 17-33). Paidós.https://www.unsam.edu.ar/escuelas/ecyt/docs/Nagel%20La%20ciencia%20y%20el%20sentido%20comun.pdf

La lectura habla de la epistemología como elemento básico para la investigación científica.V Ramírez, A. (2009, September). La teoría del conocimiento en investigación científica: una visión actual. In Anales de la Facultad de Medicina (Vol. 70, No. 3, pp. 217-224). UNMSM. Facultad de Medicina. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1025-55832009000300011&script=sci_arttext

1.3 Relación entre la ciencia y la investigación

En el contexto de la gestión pública, la relación entre la ciencia y la investigación juega un papel fundamental en la formulación de políticas efectivas y en la mejora continua de los servicios públicos. La ciencia proporciona el marco teórico y metodológico necesario para comprender y abordar los complejos desafíos que enfrentan las administraciones públicas en la actualidad. A través de la investigación científica, se generan conocimientos fundamentados en evidencia empírica, lo cual permite evaluar la eficacia de las políticas implementadas, identificar áreas de mejora y anticipar futuros desafíos.

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El video muestra lo que es la ciencia y la investigación científica y cómo surgen desde la antigüedad.MediaLab Universidad de Cuenca. (20 de julio de 2024). ¿Qué es la ciencia e investigación científica? [Archivo de Video]. Youtube. https://www.google.com/search?q=videos+relaci%C3%B3n+entre+la+ciencia+y+la+investigaci%C3%B3n&oq=videos+relaci%C3%B3n+entre+la+ciencia+y+la+in&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgCECEYoAEyBggAEEUYOTIHCAEQIRigATIHCAIQIRigATIHCAMQIRigATIHCAQQIRigATIHCAUQIRigATIHCAYQIRifBTIHCAcQIRifBTIHCAgQIRifBdIBCTIzMjk3ajBqN6gCCLACAQ&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:a113861b,vid:nB76b1OWUT0,st:0

La lectura analiza la distinción entre investigación e investigación formativa; señalando los peligros de confundir estas dos formas de trabajo académico e insiste en la necesidad de desarrollarlas simultáneamente para enfrentar los nuevos retos de la educación superior.Hernández, C. A. (2003). Investigación e investigación formativa. Nómadas (col), (18), 183-193. https://www.redalyc.org/pdf/1051/105117890018.pdf

La función de la investigación y el papel social que al incorporar nuevas herramientas de gestión como una necesidad para liderar procesos.Revista Universidad y Sociedad. (16 de julio de 2024). Cultura, ciencia e investigación: acerca del valor de los factores culturales de la ciencia para los gestores de la investigación universitaria. http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S2218-36202021000100131&script=sci_arttext

1.4 Fundamentos epistemológicos de la investigación

En el ámbito de la gestión pública, los fundamentos epistemológicos de la investigación proporcionan el marco teórico y metodológico que sustenta la búsqueda de conocimiento y la toma de decisiones informadas. Estos fundamentos guían la forma en que se obtiene, evalúa y utiliza la información para comprender los procesos administrativos, analizar problemas sociales y diseñar políticas efectivas.

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En este video se analizan las principales corrientes filosóficas, a través de una postura crítica y estrategias didácticas que permitan entender los problemas de investigación en diversos campos. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo: (16 de julio de 2024). Fundamentos Filosóficos y Epistemológicos de la Investigación [Archivo de Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=58idYCNLgW8

La lectura analiza los paradigmas cuantitativos y cualitativos, el marco epistemológico en el que se circunscriben, así como los métodos y técnicas que se derivan de ellos, tratando de resaltar los aspectos más importantes de cada uno de los paradigmas así como sus aplicaciones.Ortiz Arellano, E. (2013). Epistemología de la Investigación Cuantitativa y Cualitativa: Paradigmas y Objetivos [Archivo PDF]. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5174556.pdf

La lectura contempla desde el paradigma cualitativo a la fenomenología y la hermenéutica, como aspectos metodológicos de la investigación; evidenciando las implicaciones más significativas pero, como fundamentos epistemológicos necesarios en la generación y construcción de una teoría, entendida como: dar cuenta de la realidad. Ello sustentado en la perspectiva de Gadamer por la cual todos los métodos producen frutos hermenéuticos, asumiendo la hermenéutica como filosofía y generando perspectivas diferentes de la aplicación metodológica. Morales, J. T. (2011). Fenomenología y hermenéutica como epistemología de la investigación. Paradígma, 32(2), 007-022. https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011-22512011000200002

1.5 Tipos de investigación

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El video presenta una breve explicación de los tipos de investigación, atendiendo a la realidad que mira la investigación.ITESO. (16 de julio de 2024). Tipos de investigación [Archivo de Video]. Youtube. https://youtu.be/0_xok1tqgEs

La lectura habla del proceso de la investigación científica; en donde la metodología considera diferentes formas estructuradas de conocimiento a partir de hechos significativos. El modelo estructurado varía de acuerdo con la profundidad de conocimiento a obtener. Es así que los métodos investigativos se clasifican de acuerdo al objeto de estudio, al tiempo del mismo, al objetivo planteado, a los procedimientos implicados,... En base a experticia del investigador se pueden adoptar diferentes tipos de investigación, aplicando instrumentos diseñados para responder tal propósito. según las características individuales.Galvis, O. Z. (2006). Tipos de investigación. Revista Científica General José María Córdova, 4(4), 13-14. http://revistasbolivianas.umsa.bo/pdf/raci/v12/v12_a11.pdf

El enlace de los tipos de investigación según el objetivo, los datos empleados, el conocimiento que se tiene del objeto de estudio, las variables o el momento de estudio.Lifeder. (30 de julio de 2024). Tipos de investigación. https://www.lifeder.com/tipos-investigacion-cientifica/

1.6 Métodos de la investigación

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El video muestra un panorama de las dimensiones, métodos y técnicas de investigación.Dr. Xavier Vargas Beal (20 de julio de 2024). Estructura epistemológico metodológica [Archivo de Video]. Youtube. https://youtu.be/ysdVSdtbyNU

La lectura retoma la importancia de decidir el métodos que se utilizará en el proceso de investigación científica, destacando que el método se deriva de la teoría. Esta selección del método depende de tres elementos: el tipo de fenómeno a estudiar, los objetivos de la investigación y la perspectiva de análisis del investigador.Abreu, J. L. (2014). El método de la investigación Research Method. Daena: International journal of good conscience, 9(3), 195-204. http://www.spentamexico.org/v9-n3/A17.9(3)195-204.pdf

La lectura describe métodos de investigación como una herramienta importante para la búsqueda y perfeccionamiento del conocimiento acerca de la realidad; destacando que cada método tiene su forma particular de acercamiento al objeto de estudio, lo cual origina diferentes clasificaciones.Revista EAN. (20 de julio de 2024). Métodos científicos de indagación y de construcción del conocimiento. http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0120-81602017000100179&script=sci_arttext

Conclusión de la Unidad 1.

El estudio de la gestión pública se enriquece profundamente al entender los principios fundamentales que guían la ciencia y la investigación. La ciencia nace de la curiosidad humana y la necesidad de comprender el mundo que nos rodea, evolucionando desde las primeras observaciones empíricas hasta los sofisticados métodos de investigación contemporáneos. Esta evolución ha dado lugar a la integración del conocimiento empírico y científico en la gestión pública, donde la combinación de la experiencia práctica con el rigor metodológico ha demostrado ser invaluable para abordar problemas complejos y dinámicos.

Info

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• El estudiante será capaz de explicar los principios epistemológicos que fundamentan la investigación en gestión pública y describir cómo se originan los métodos científicos en este campo.
• El estudiante podrá interpretar la interacción entre la ciencia y la investigación en la gestión pública, resumiendo cómo la aplicación del conocimiento científico afecta las políticas y prácticas administrativas.
• El estudiante será capaz de demostrar cómo seleccionar y aplicar el método de investigación más adecuado para abordar problemas específicos en la gestión pública, utilizando estudios de caso como ejemplos ilustrativos.

Los fundamentos epistemológicos subyacentes en la investigación en gestión pública proporcionan el marco teórico esencial para evaluar la validez y relevancia de los hallazgos investigativos. Estos fundamentos orientan la elección de métodos de investigación adecuados, desde estudios cualitativos que exploran perspectivas individuales hasta enfoques cuantitativos que permiten la medición objetiva de impactos y resultados. Además, la variedad de tipos de investigación disponibles enriquece aún más la capacidad de los administradores públicos para comprender la complejidad de los problemas y diseñar soluciones efectivas. La combinación estratégica de métodos como encuestas, análisis estadísticos y estudios de caso permite un enfoque holístico y equilibrado para abordar desafíos específicos en la gestión pública, promoviendo así la transparencia, la eficiencia y la equidad en la toma de decisiones administrativas. En última instancia, la investigación en gestión pública no solo busca generar conocimiento, sino también mejorar continuamente la práctica administrativa, asegurando que las políticas y acciones gubernamentales estén fundamentadas en la mejor evidencia disponible y orientadas hacia el beneficio colectivo y el desarrollo sostenible de la sociedad.

En el contexto de la gestión pública, el surgimiento de la ciencia ha sido crucial para la profesionalización y la eficacia de las políticas públicas. La aplicación de métodos científicos ha permitido a los administradores públicos evaluar objetivamente las necesidades sociales, diseñar intervenciones efectivas y medir el impacto de las decisiones gubernamentales. Además, la interacción entre la ciencia y la gestión pública ha dado lugar a disciplinas como la administración pública basada en evidencia, donde la investigación empírica y el análisis de datos juegan un papel central en la formulación de políticas y la mejora de la prestación de servicios públicos.

En este bloque, exploramos cómo estos dos tipos de conocimiento interactúan y se complementan para abordar desafíos contemporáneos. Analizaremos cómo los administradores públicos utilizan datos empíricos para diseñar políticas efectivas y cómo la investigación científica influye en la mejora continua de las prácticas administrativas. Al integrar estas dos formas de conocimiento, aspiramos a contribuir al desarrollo de estrategias innovadoras que promuevan el bienestar social, la eficiencia administrativa y la equidad en la prestación de servicios públicos.

En este bloque, nos centramos en explorar cómo la investigación científica informa y enriquece la toma de decisiones administrativas. Examinaremos cómo los métodos de investigación, como estudios de caso, análisis estadísticos y modelos teóricos, contribuyen a desarrollar estrategias eficaces para gestionar recursos, promover la participación ciudadana y asegurar la transparencia gubernamental. Además, exploramos cómo la colaboración entre científicos, investigadores y profesionales del sector público puede fomentar la innovación y la adaptación continua a las demandas cambiantes de la sociedad. Este enfoque integrador no solo busca fortalecer la base de conocimientos en gestión pública, sino también avanzar hacia una administración más eficiente y orientada hacia resultados tangibles para el bienestar común.

Explorar estos fundamentos no solo permite una reflexión crítica sobre las bases del conocimiento en gestión pública, sino que también impulsa la innovación y la mejora continua de prácticas administrativas orientadas hacia el bienestar y el desarrollo sostenible de las comunidades.

En el campo de la gestión pública, la diversidad de tipos de investigación desempeña un papel crucial en la comprensión y abordaje de problemas complejos. Desde investigaciones cualitativas que exploran percepciones y contextos sociales hasta estudios cuantitativos que utilizan datos estadísticos para medir impactos y tendencias, cada tipo de investigación aporta herramientas únicas para informar políticas y prácticas administrativas. Este bloque se enfoca en explorar cómo distintos enfoques metodológicos, como estudios de caso, análisis comparativo e investigaciones longitudinales, pueden ser aplicados para entender mejor los retos y oportunidades que enfrentan las administraciones públicas. Al integrar estos enfoques, buscamos contribuir al desarrollo de estrategias efectivas que promuevan la eficiencia, equidad y transparencia en la gestión pública, en beneficio de la sociedad en su conjunto.

En el ámbito de la gestión pública, los métodos de investigación dirigen la atención en la recopilación, análisis e interpretación de datos para informar la toma de decisiones estratégicas y la formulación de políticas efectivas. Estos métodos abarcan desde enfoques cualitativos que exploran profundamente percepciones y contextos sociales hasta técnicas cuantitativas que utilizan datos estadísticos para evaluar tendencias y correlaciones.En este bloque se analizan y comparan diversos métodos de investigación aplicados en la gestión pública; así como técnicas, encuestas, entrevistas estructuradas, análisis de contenido, y modelado estadístico que pueden ser empleadas para abordar problemas específicos dentro del ámbito administrativo. Al comprender y utilizar apropiadamente estos métodos, se busca fortalecer la capacidad de los administradores públicos para tomar decisiones informadas y basadas en evidencia, optimizando así la prestación de servicios públicos y promoviendo el desarrollo sostenible y equitativo de las comunidades.