Historia de la telesecundaria

Ampliación del uso de tecnologías

2006

Digitalización del programa.

1999

Reforma educativa

1993

Modernización de contenidos

1980

Se funda el Centro de Estudios Superiores de ComunicaciónEducativa de Tlaxcala

1984

Integración a la Dirección General de Educación Secundaria

1975

Expansión del programa

1971

Creación de la Telesecundaria

1968

Historia de la Telesecundaria

Modernización en contenidos y plataformas

2022

TAdaptación por la pandemia de COVID-19

2020

Nueva reforma curricular

2011

Historia de la telesecundaria

Se implementa una nueva reforma curricular para actualizar los contenidos y metodologías de enseñanza en la Telesecundaria, alineada con las reformas generales de la educación básica.

Se produce una expansión de la Telesecundaria, integrando más áreas rurales y alcanzando un número mayor de comunidades marginadas. La transmisión inicial de los programas educativos se realizaba a través de la televisión pública.

La Telesecundaria se incorpora oficialmente a la Dirección General de Educación Secundaria, lo que formaliza su estructura dentro del sistema educativo nacional.

Se inicia un proceso de modernización en los contenidos y materiales educativos transmitidos. A partir de este momento, se trabaja en mejorar la calidad pedagógica y la cobertura del servicio.

Se reforma el plan y programas de estudio para la Telesecundaria, alineándolos con los de las secundarias generales y técnicas. Esto garantiza que los estudiantes de Telesecundaria reciban la misma calidad educativa que los de las otras modalidades.

En 1968 durante la presidencia de Gustavo Díaz Ordaz siendo titular de la Secretaría de Educación Pública Agustín Yáñez, se crea el sistema de educación a distancia por televisión, y las primeras clases fueron transmitidas por XHGC Canal 5 , e iniciando con 304 "teleaulas"

Se introduce la tecnología digital en la Telesecundaria, permitiendo la producción y transmisión de programas con mayor calidad técnica y pedagógica..

7 de febrero 1984- Se funda el Centro de Estudios Superiores de ComunicaciónEducativa de Tlaxcala, principal institución formadora de docentes con la especialidaden Telesecundaria.

El uso de nuevas tecnologías, como computadoras e Internet, se integra a los salones de Telesecundaria, facilitando el aprendizaje a través de medios multimedia.

Ante la pandemia de COVID-19, la Telesecundaria se adapta rápidamente para ofrecer contenidos educativos a distancia a través de plataformas en línea y televisión, asegurando la continuidad educativa en zonas rurales.

Se actualizan los contenidos para mejorar la calidad de los programas y se incorporan más recursos digitales y en línea como apoyo al aprendizaje en las comunidades rurales.