Aristóteles

e.

c.

b.

a.

Desde muy joven, Aristóteles mostró interés por la ciencia, en particular por las relacionadas con el mundo natural y el origen de la vida. Huérfano a temprana edad, su tutor le envió a Atenas para ser instruido en la Academia, siendo de hecho discípulo de Platón en persona.

Aristóteles

d.

• Lo que caracterizaba las investigaciones de Aristóteles es el empirismo era que extraía sus conclusiones a partir de la observación directa, y de la experimentación. Aportó conocimientos en las áreas de filosofía, lógica, física, ética, biología, astronomía, zoología, etc.

• A pesar de que en ciertos campos de la ciencia, las afirmaciones de Aristóteles debieron ser corregidas, estableció una rigurosa metodología de trabajo que ha influido en el pensamiento moderno hasta nuestros días, y le ha dado origen al Método Científico. (García, 2004).
• Escribió gran cantidad de textos y tratados sobre diferentes disciplinas, pero desgraciadamente han sobrevivido menos de la mitad de los mismos.

• Gutiérrez (2009), señala que el método particular de enseñanza lo haría famoso, ya que solía dar las clases mientras paseaba con sus discípulos en un patio del Liceo, llamado Peripathos; de allí que a los que seguían este método de enseñanza se les llamó “peripatéticos”.

• La lógica aristotélica recibe a menudo el calificativo de «formal». En la medida en que es un análisis de las formas del pensamiento (de ahí el término «analítica»), resulta apropiada esa caracterización; pero sería gravemente erróneo suponer que para Aristóteles la lógica se ocupase tan exclusivamente de las formas del pensamiento humano que no tuviera conexión ninguna con la realidad exterior a la mente (Copleston, 1994).

• Construyó un sistema científico que se mantuvo hasta el Renacimiento. Es por eso que a pesar de lo grande y completa que fue su obra, hubo necesidad de reformular y corregir diversas afirmaciones que se daban por ciertas: Propuso un modelo para el sistema planetario, pero creía que la Tierra era el centro del mismo; organizó y clasificó gran cantidad de especies de seres vivos (lo que se conoce como taxonomía), pero creía en la generación espontánea: el principio que establece que los seres vivos pueden nacer espontáneamente de la materia no viva, y que fue rebatido por Louis Pasteur.