R3. ¿Qué es la psicopatología de la infancia?

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CUADRO COMPARATIVO

La Dra Kimelman (2013) menciona que la psicopatología del bebé constituye un objeto de observación y reflexión definida entre el nacimiento y el tercer año de vida.

Trastorno del sueño y ansiedad

¿Qué es la psicopatología de la infancia?

Infancia - 0 a 18 mesesNiñez Temprana- 18m a 3años

Síntomas presentados por el bebé desde el nacimiento, como estados de tensión, rechazo de la alimentación, evitación de la mirada, son signos de angustia psicológica que se hacen comprensibles en el contexto dado de una determinada relación. (Kilmelman, 2013)

El sueño es una de las manifestaciones que pueden reflejar perturbaciones del desarrollo los trastornos del sueño son motivos de consultas frecuentes, ya que puede relacionarse con el despertar nocturno, situación que generalmente provoca gran perturbación familiar. (UVEG Académico, 2021).

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En la mayoría de los casos los trastornos del sueño pueden ser transitorios y desaparecen a medida que los niños crecen. (UVEG Académico, 2021)

EDADES

ETAPAS

DIAGNÓSTICO

CARACTERÍSTICAS

La Dra Kimelman (2013) describe que el diagnóstico puede basarse en la diferentes modalidades de expresión sintomática y puede clasificarse de acuerdo a las diversas situaciones clínicas familiares.

Además de venir acompañados con depresión, ansiedad y cambios cognitivos, que se deben tener en cuenta para el tratamiento y su manejo.La Asociación Estadounidense de Psiquiatría (2014) explica que los Trastornos de Sueño indican 10 trastonos

Imagen 3

Psicopatología del bebé

Trastornos Generalalizados del Desarrollo

De Ludicibus (2011) menciona que se refiere a un amplio continuo de trastornos cognitiviso y neuroconductuales asociados, que aparecen en el desarrollo infantil. De naturaleza biológica, múltiples causas y grados, variados de severidad.

Aunque los síntomas están virtualmente siempre presentes antes de los 3 años de edad, generalmente no se diagnostica hasta 2 ó 3 años después de que los síntomas aparezcan.

Infancia- 0 a 18 mesesNiñez Temprana- 18m a 3añosEdad del Juego- 3 a 5 años

La Neuropsicologa Sara Gomis (2019), nos explica los cambios del DSM-IV-TR al DSM-V. Ya que en el DSM-V pretende enfatizar la dimensionalidad del trastorno y tratar la dificultad de limitar las diferencias entre subgrupos de trastornos.

Infancia- 0 a 18 mesesNiñez Temprana- 18m a 3añosEdad del Juego- 3 a 5 años

De Ludicibus (2011) incluye, pero no limitándose a tres nucleares:1) deterioro en la socialización. 2) deterioros en la comunicación verbal y no verbal. 3) patrones restrictivos y repetitivos de conducta. Generalizado indica que afecta simultáneamente a más de una línea de desarrollo, así pues, no implica que no haya áreas de funcionamiento normal, pero se distingue de trastornos específicos y resalta que pueden existir déficit de diversos grados en las tres capacidades nucleares, que requieran estrategias diversas de intervención. (De Ludicibus, 2011).

Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD)

La Asociación Estadounidense de Psiquiatría (2014) explica que los Trastornos de Sueño indican 10 trastonos (UVEG Académico, 2021):- Trastorno de insomnio - Trastorno de hipersomnia- Narcolepsia - Trastornos relacionados con la respiración- Trastornos de ritmo circadiano de sueño vigilia - Trastorno del despertar del sueño no REM- Trastornos de pesadillas - Trastorno del comportamiento del sueño REM- Síndrome de las piernas inquitas - Trastorno de sueño inducidas por medicamentos

Evidentemente, existen diferencias importantes en la vivencia de la ansiedad durante la infancia, a diferencia de la adolescencia o la adultez. Recordemos que los procesos de maduración y desarrollo determinan la aparición, evolución y tratamiento de varios síntomas asociados a la ansiedad. (Martínez & Díaz, s.f.).

Durante la infancia, además de los trastornos del sueño, se pueden manifestar trastornos de ansiedad, con características distintas que en adultos.Algunos trastornos de ansiedad en la infancia son las fobias y el trastorno de ansiedad por separación. (Martínez & Días, s.f.).

Trastorno de ansiedad

Etapas de la vida consideradas por E. Erikson en su teoría psicosocial del desarrollo humano. (Robles, 2008). De la Infancia hasta la Adolescencia

Trastorno del vínculo: Se basan en la situación extraña, interacción con los padres y capacidad de exploración. Se observa las reacciones de madres y niños, y se tipifica el tipo vincular: seguro, ansioso, ansioso ambivalente y ansioso evitativo, ansioso evasivo. Trastorno de expresión somática: a) Cólico de los tres primeros meses: crisis intensas, se calma con movimientos rítmicos.b)Trastorno del sueño: problemas en la evolutividad del ciclo sueño vigilia.c) Trastonos de la alimentación: anorexia, vómitos, rumiación.d) Trastornos dermatológicos: urticaria, eczema, psoriasis.d) Trastornos respiratorios: apnea, intolerancia a la frustraciónTrastorno de la expresión motora: problemas en la motricidad, expresión corporal, tono muscular, movimientos corporal.Trastorno de expresión mental: bebés que se niegan al contacto, rigidez facial, humor disfórico, pobreza interactiva.Trastorno del desarrollo: retraso del desarrollo psicomotor y el autismo infantil.

Kimelman (2013) nos menciona los siguientes diagnósticos que pueden basarse en las diferentes modalidades de expresión sintomática del bebé:

• Autismo infantil
• Síndrome de Asperger
• Síndrome de Rett
• Otros trastornos desintegrativos de la infancia
• Trastorno Generalizado del Desarrollo sin especificación

Trastornos Generalizado del Desarrollo de acuerdo al DSM-IV

Cambios del DSM-IV al DSM-V, (Gomis, 2023)