Movimientos de la evolución de la paz

A.C.

0

1324

Siglo XVI

1625

Siglo XVIII

1867

1828-1910

Movimientos de la evolución de la paz

Religiones orientales

Marsilio de Padua

Erasmo de Rotterdam

Hugo Grocio

Benito Juárez

Jesucristo

Erasmo de Rotterdam y Martín Lutero

George Fox

Immanuel Kant

León Tolstoi

Siglo XVI

Siglo XVII

1906

Siglo XX

1950

1955

1955-1964

1988

1992

1999

2012

Movimientos de la evolución de la paz

Mahatma Gandhi

Dalai Lama

Martin Luther King Jr.

Rigoberta Menchú

Malala Yousafzai

Albert Einstein

Rosa Parks

Aung San Suu Kyi

Nelson Mandela

Bibliografía

• Cabello-Tijerina, Paris A., & Vázquez-Gutiérrez, Reyna L. et. Al. (2020). Cultura de paz. (2a ed.). México. Patria.

• Nations, U. (2017). MALALA YOUSAFZAI | Naciones Unidas. United Nations; United Nations. https://www.un.org/es/mensajeros-de-la-paz/malala-yousafzai

• Instituto Electoral y de Participación Ciudadana de Jalisco. (2015). Rigoberta Menchú. iepcjalisco.org.mx. https://www.iepcjalisco.org.mx/educar-para-la-democracia/personaje/rigoberta-menchu

• Museo Memoria y Tolerancia. (2017). Dalai Lama. Myt.org.mx. https://www.myt.org.mx/tolerancia_url/dalai-lama

Lideró un movimiento pacífico en Birmania durante este año contra la dictadura militar a la que estaba sometida el país. Al observar las represiones violentas hacia los manifestantes, quienes querían el establecimiento de un sistema democrático, inició un viaje por todo el país, organizando un movimiento a favor d ellos derechos humanos y la instauración de un régimen democrático que garantizara los derechos humanos. Es considerada como uno de los personajes mundiales de la lucha por la democracia, libertad y resistencia pacífica frente a la opresión.

El 15 de julio de este año, pronunció un discurso como presidente de México, durante el periodo de la Reforma, durante el discurso mencionó su frase más célebre “Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”. Durante este periodo el país estaba inmerso en eventos de violencia entre liberales y conservadores, por lo que hizo un llamado al pueblo mexicano a poner todos sus esfuerzos en la obtención y consolidación de la paz, al igual que pidió el respeto hacia los derechos de todos los mexicanos.Estaba convencido de que el respeto a las leyes llevaría a la prosperidad de la nación y al bienestar. Su esfuerzo dio grandes frutos, convirtiendo a México en un país que rechaza participar en catos bélicos, considerándose como un país de paz.

Representa la práctica de la no violencia y la importancia del diálogo como herramienta para el cambio social y cultural. Activista Político sudafricano que encabezó el movimiento contra el Apartheid, un movimiento de segregación que establecía una división entre grupos raciales de Sudáfrica. El instrumento utilizado por Mandela fue el Diálogo transformativo, un diálogo por la paz que fomenta la empatía, solidaridad, respeto, tolerancia, práctica de la no-violencia y justicia social en el pueblo sudafricano para permitirles superar las tensiones y sufrimientos sufridos por largos años.

Mujer afroamericana que se negó a ceder su asiento de autobús al regresar de trabajar para que se sentara una persona de raza blanca, por este motivo fue enjuiciada y arrestada. Parks pertenecía a una asociación que luchaba por los derechos civiles de los afroamericanos, por lo que sus compañeros iniciaron una protesta pacífica que consistían en no utilizar los autobuses en la ciudad de Montgomery, Alabama. Esta protesta duró casi un año hasta que la ley cambió, permitiendo que las personas de raza negra pudieran sentarse en cualquier lugar del autobús.

En este año ganó el Premio Nobel de la Paz. Es una activista guatemalteca de los derechos humanos, se involucró en luchas reivindicativas de los pueblos indígenas y campesinos desde muy joven, lo que le causó la persecución política y el exilio. Fue partícipe de varias campañas pacíficas que denunciaban en régimen guatemalteco y la sistemática violación de los derechos humanos de los que eran objeto los campesinos indígenas. Miembro fundador del Comité de unidad Campesina de la Representación Unitaria de la Oposición Guatemalteca, de la que fue parte de la dirección hasta 1992. Ganadora del Premio Príncipe de Asturias de cooperación Internacional en 1998 y actualmente es embajadora de buena voluntad de la UNESCO.

Fundó a los cuáqueros, una sociedad religiosa de amigos que mostraron otro lado del pacifismo, reconocidos como iglesia de paz. Su principal objetivo era “buscar y seguir la paz”. Se plantearon al pacifismo como la lucha contra la violencia tanto estructural como institucional, busca abolir el racismo, la injusticia económica, la pena capital y la guerra (Lederach, 2000).

Durante este año escribió su obra El defensor de la paz, donde se propone que la paz debe ser entendida como la base fundamental del estado y como una condición esencial de la actividad humana.

Encabezó el movimiento de protesta pacífica por los derechos civiles de los afroamericanos, reconocido como uno de los mayores oradores, líderes y héroes en la historia de Estados Unidos de América y de la historia moderna de la no-violencia. Consiguió la proclamación de los derechos civiles y el derecho al voto para los afroamericanos, razón por la que fue galardonado con el Premio Nobel de la Paz en 1964.

Tratan de las raíces más antiguas sobre instituciones pacifistas. Cada una de estas religiones tenía un punto principal en la paz, en el jainismo se habla de la “no acción”, en el Baakti sobre la “pasividad” y en el budismo del “fruto de la piedad hacia los seres” (Lederach, 2000). Los monjes que profesaban estas religiones arraigaron la no violencia en la cultura oriental.

Utilizó la no violencia como instrumento de cambio y transformación social y política, tratando de invertir las injusticias a las que estaban sometidos el pueblo hindú. Su movimiento se denominó Satyagraha que se traduce como “sostener la verdad” y se basó en dos técnicas principalmente: la primera se basaba en no apoyar ni participar en acciones que permitieran injusticias. Esta técnica se conoce como no cooperación. La segunda técnica se denomina desobediencia civil, basada en la censura e insubordinación de cualquier norma o ley que represente injusticia.

Creía que la paz en el mundo era posible mediante el establecimiento de un orden jurídico y un sistema que brindara las estructuras necesarias para que los gobiernos actuaran pacíficamente. Escribió La paz perpetua, obra que inmortalizó sus ideas.

Crearon iglesias protestantes como los anabaptistas, desarrollaron una postura pacifista en la cal rechazaban participar en actividades que requirieran algún tipo de violencia como la guerra, uso de armas, pena de muerte e impuestos de guerra (Lederach, 2000). Algunos grupos que aún sobreviven son los menonitas y los amish.

Personaje que inició la construcción del puente entre el pacifismo histórico y la no violencia contemporánea (Lederach, 2000). Tenía la creencia de que la ley del amor era universal y la cúspide de todas las religiones. Las enseñanzas de Cristo fundaron el principio de la no resistencia en contraposición a la violencia, debido a esto Tolstoi rechazaba la violencia, el servicio militar y los impuestos de la guerra. Creía posible el desarrollo de una sociedad ideal regida por los principios de la no violencia.

En este año, Tenzin Gyatso asumió el título de Dalai Lama y el poder Político del Tíbet, que estaba siendo invadido por China, por lo que se vio en la necesidad de escapar y buscar asilo político en India. Desde el exilio se enfocó en tres tareas principales: difundir y preservar la cultura y tradiciones tibetanas, buscar la independencia política del Tíbet y el establecimiento de una democracia, y transmitir a la humanidad los valores y tradiciones filosóficas del budismo. Para cumplir estos objetivos el Dalai Lama ha fundado diversos centros educativos, instituciones culturales y monasterios en varios países. Los valores principales que lo guían son el amor y la compasión, es un firme defensor de la necesidad que tienen las naciones, religiones y grupos étnicos de cooperación para terminar con la violencia y encontrar la paz a nivel mundial. Cree que los diversos puntos de vista enriquecen la fe y ayudan a fomentar la violencia.

Padre del irenismo moderno, le dio a la paz un significado de reino floreciente, ciudades bien construidas, campos bien cultivados y sociedades honestas, es decir, sociedades cuyos ciudadanos fueran felices.

Se convirtió en un símbolo internacional de la lucha a favor de la educación de las niñas posterior a un disparo en la cabeza que recibió en 2012 a manos de los talibanes debido a su oposición a las restricciones que este grupo tenía a la educación de las mujeres en Pakistán. En su país natal, más de dos millones de personas firmaron una petición por el derecho de la educación, por lo que la Asamblea Nacional certificó el primer Proyecto de Ley sobre el Derecho a una Educación Gratuita y Obligatoria del país. En 2013, junto con su padre fundaron el Fondo Malala cuyo objetivo es sensibilizar sobre los efectos sociales y económicos de la educación de las niñas para empoderarlas y demandar el cambio. En diciembre de 2014 se convirtió en la persona más joven en ser galardonada con el Premio Nobel de la Paz. En 2017, el secretario general António Guterres nombró a Malala Mensajera de la Paz de las Naciones Unidas para sensibilizar sobre la importancia de la educación de las niñas.

Galardonado con el Premio Nobel de Física, se manifestaba como una persona antibelicista y era partidario del pacifismo, al conocer el poder destructivo de la bomba atómica, optó por colaborar con un grupo de científicos que buscaban la manera de impedir su uso en un futuro, creando el movimiento pacífico Pugwash Movement, fundado con esa finalidad. Junto con Bertrand Russel crearon la revista Bulletin of the Atomic Scientist, convirtiéndose en la voz que divulgaba la responsabilidad social de los científicos y denunciaba las consecuencias y peligros de una guerra mundial.

Profesó el pacifismo en la cultura occidental, en la tradición judeo-hebraica tuvo un papel de profeta y maestro erigiendo una de las posturas pacíficas que siguen trascendiendo y prosperando, además de crear una doctrina caracterizada por el amor. Intenta encarnar los valores de humildad, servicio, amor, comunidad, justicia y paz (Lederach, 2000)

Autor de la obra El derecho de la guerra y la paz, considerado como el primer tratado sistemático sobre derecho internacional. Difundió por toda Europa las ideas de la escuela de Salamanca. En su libro analizó conceptos como la guerra justa y las instituciones de derecho privado. También intentó establecer un sistema que permitiera a los gobiernos negociar entre sí dentro de un marco jurídico.