Proceso TLG -Docentes

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Aspectos clave para el docente en el desarrollo de contenidos en The learning gate

Elaborado por: Juanjo MarínEquipo de Arquitectura de soluciones digitales

Considera que, en todo momento el arquitecto asignado te guiará en el proceso de todos los entregables, por lo que tu labor está orientada al cumplimiento de los contenidos y recursos que impliquen la aportación para dar valor a los materiales a través de compartir tu experiencia.

Antes de comenzar...

Conoce el proceso de desarrollo de tu subcompetencia

Montar en plataforma

Producción de recursos

Desarrollo de guiones

Validación de líderes

Desarrollo de contenidos

Cumple con el apego al calendario de entregas para que los resultados sean los esperados en cada subcompetencia.

Contempla siempre el calendario:

Perfil del participante

Competencia

Nivel de Aplicación

Nivel de conocimiento

Cada SC consta de:

Subcompetencias (SC)

Área temáticaGestión de talento

Conoce la estructura de tu subcompetencia

Conoce la estructura de tu subcompetencia

Acompaña

Reta

Integra

Practica

Significa

Nutre

Inspira

Todos los contenidos deben estar alineados al modelo INSPIRA y el arquitecto asignado te guiará en la importancia de su inclusión, por ejemplo:I- Motivarlos al aprendizaje (call to action)N-Generar elementos clave (reflexiones y preguntas)S- Establecer conexiones (experiencias y vivencias)P- Practicar lo aprendido (ejercicios) I- Integrar lo aprendido (evaluación, cierres)R- Aplicar lo aprendido (Practica) A- Acompañar el aprendizaje adquirido (Reto)

Para el desarrollo del nivel de Conocimiento

• Reto

• Práctica

Para el desarrollo del nivel de Aplicación

Todo lo aprendido en el nivel de Conocimiento (contenidos) se debe reflejar en ejercicios de la Practica.Posteriormente, el participante demostrará todo lo aprendido y practicado por medio de un Reto que deberá aplicarlo en su entorno laboral real.

Eres el responsable de la creación de todos los contenidos, de ahí la importancia que sean recursos de calidad, actuales y de propia autoría.

Responsabilidad

Todas las dudas del perfil y estructura académica deben ser resueltas por el líder del área temática, mientras que todo lo relacionado con el desarrollo de contenidos, con el arquitecto asignado.

Academia

Mantén constante comunicación con tu arquitecto, considera todas las recomendaciones y propuestas de desarrollo para alinearlo al modelo INSPRA y las necesidades de cada entregable.Gestionen reuniones frecuentes para mejores resultados.

Comunicación

En todo momento piensa en el participante y su perfil y plantea ¿cómo desarrollar/aprender algo? así como la forma en cómo te gustaría aprenderlo.

Desarrollo

Consideraciones generales

¡Mucho éxito en esta aventura como especialista y creador de contenidos en The learning gate!

Imprime tu sello académico y comparte todas las ideas que te permitieron posicionarte en tu labor para que seas referencia de buenas prácticas en la gestión del capital humano.

Una vez que se genera un entregable, deberá pasar por el proceso de validación con el líder de cada área temática, en este caso la maestra Araceli Castelán será quien lidere la revisión y validación o bien, de plantear sugerencias de ajustes.

Mientras genera del siguiente entregable de acuerdo con la estructura del mapa de contenidos, el arquitecto realizará el guión del material ya validado.En este caso, el trabajo es 100% responsabilidad del arquitecto pues en ya cuenta con toda la información para realizar el proceso creativo de guionizar un material para que el personal de Diseño gráfico multimedia lo genere.

• Cada misión debe contar con instrucciones (pasos) y con rúbrica de evaluación pues este es el único recurso que será evaluado como entregable en plataforma.

Es un ejercicio/actividad que debe realizar el participante en su entorno laboral real con la finalidad de aplicar y demostrar todo lo aprendido en cada SC.

Reto

• Cada misión debe contener una narrativa y tres ejercicios con su respectiva retroalimentación y cierre.

Es una simulación a través de una narrativa empresarial de todo lo aprendido en los cinco temas y consta de cuatro misiones.

Práctica

Una vez validado el Mapa de contenidos, se desarrollan los cinco temas. Conforme se van generando, se sugiere que se realicen las preguntas de evaluación.Al contar con todos los temas y la evaluación, se inicia la bienvenida que no es mas que una narrativa inicial para despertar el interés de los contenidos y es lo primero que el participante realizara en esta subcompetencia.

El personal de Diseño gráfico multimedia realizará los recursos que el arquitecto solicite.Este paso es indispensable y de los más tardados en la generación (por el proceso de creación), de ahí la importancia que desde el inicio, los entregables como especialista se cumplan de acuerdo con el calendario del plan de trabajo, pues entre mayor atraso se genere, el tiempo de desarrollo de los recursos multimedia es menor.

El primer paso es el trabajo colaborativo con cada arquitecto asignado que te apoyará y guiará en el proceso de generación y entrega de elementos como:

• Bienvenida
• Contenidos
• Actividades/ejercicios

• Evaluaciones
• Práctica
• Reto

Es importante seguir todas las recomendaciones del arquitecto para alinear los contenidos al modelo INSPIRA.

Al terminar los recursos producidos, se deberán subir a plataforma de acuerdo con la estructura del nivel de Conocimiento - Aplicación, tomando en cuenta todos los elementos creativos realizados. En este momento cuando se realiza el último paso de asegurar la disponibilidad de todos los recursos generaros a partir del guión y lo que se produce por el personal de Diseño gráfico multimedia.