10/09 Mod 1, Ses 7

Escritura

Eje articulador: Fomento a la lectura y a la escritura.

Campo formativo

Tema

Objetivo

Proceso de desarrollo de aprendizaje.

Lenguajes

Esquema corporal

Que los niños desarrollen la capacidad de controlar su cuerpo logrando movimientos intencionados como arrastrarse

Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad por medio de juegos individuales y colectivos.

Materiales

• Aros, cubos, hojas de colores o cualquier objeto que pueda ser utilizado como obstáculo
• Muñecos de peluche
• Espacio grande y/o abierto

¿Están listos?, pongámonos de pie para bailar.

Pedir a los niños que lleven al salón de clases un muñeco de peluche. Iniciar la sesión contándole a los niños que saldrán a "rescatar" a su muñeco, pero que para hacerlo deberán ser muy cuidadosos de no tocar los obstáculos y que además lo harán pecho tierra para no ser descubiertos.

En un espacio grande formar tres filas de obstáculos, utilizar aros, cubos o lo que tenga a la mano, puede ser en zigzag para favorecer el movimiento de los niños y lo suficientemente separados para que puedan pasar entre ellos, al final de cada fila colocar un muñeco que será el que tendrán que rescatar

Dividir al grupo en tres equipos, cada equipo rescatará a un muñeco diferente, una vez que lo rescaten deberán darle un abrazo grande y volver a colocarlo en su lugar para ser rescatado por el siguiente equipo. Indicar que deberán colocarse pecho tierra y arrastrarse hasta llegar al muñeco sin tocar los obstáculos. Es importante que estar atenta ya que los niños deben alternar manos y pies para que el arrastre se lleve a cabo correctamente

¡LO HICISTE EXCELENTE!