Serpientes y Escaleras
Stefany Palomino
Created on September 5, 2024
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Transcript
Instrucciones
Serpientesy escaleras
¡Toca el dado!
¿Qué utilizarías en tu presentación de cara a entretener, aportar información relevante y captar la atención de tu audiencia?
Casilla 47
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¿Cuánta información retiene nuestro cerebro a través de estímulos visuales como imágenes, interactividades o animación?
Casilla 35
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¿Qué rol juegan el centro educativo y la comunidad escolar en el modelo de inclusión descrito?
Casilla 9
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¿Cuáles son los aspectos que se deben tomar en cuanta para profesionales que trabajen en centros interesados en la creación de estrategias inclusivas?
Casilla 24
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¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas?
Casilla 52
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¿Cuál es uno de los principios fundamentales de la integración para alumnos con necesidades educativas especiales según el texto?
Casilla 6
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Casilla 55
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Está claro que, a la hora de realizar compras, el componente emocional es un motor, pero, ¿cuál es el porcentaje exacto de compras que hacemos gracias a las emociones?
Casilla 39
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Los jugadores comienzan con una ficha —que representa a cada uno de ellos— en el casillero inicial y se turnan para lanzar el dado. Las fichas se mueven según la numeración del tablero, en sentido ascendente. Si al finalizar un movimiento un jugador cae en un casillero en donde comienza una escalera, sube por ella hasta el casillero donde ésta termina. Si, por el contrario, cae en uno en donde comienza la cola de una serpiente, desciende por ésta hasta el casillero donde finaliza su cabeza.Si un jugador obtiene un 6 podrá mover dos veces en un solo turno. Si un jugador obtiene tres 6 consecutivos, deberá regresar al casillero inicial y no podrá mover su ficha hasta obtener nuevamente un 6. El jugador que logra llegar al casillero final es el ganador.Existe una variación en la que el jugador, estando a seis o menos casilleros del final, debe obtener exactamente el número que le falta para llegar a éste y si el número obtenido supera al número de casilleros restante, el jugador no podrá moverse.
INSTRUCCIONES
Si el jugador cae en el pie de una escalera, asciende a la casilla superior donde termina la escalera.
Si el jugador cae en una casilla donde comienza la cola de una serpiente, desciende hasta una casilla inferior donde se sitúa la cabeza.
SERPIENTES
ESCALERAS
ESCALERAS
SERPIENTES
¿Qué cambio importante ha traído la integración de alumnos con dificultades de aprendizaje en los centros ordinarios?
Casilla 2
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¿Qué porcentaje de nuestro cerebro está involucrado en procesar estímulos visuales, como imágenes, interactividades o animación?
Casilla 50
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¿Cuál es el objetivo de las aulas inclusivas?
Casilla 30
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¿Qué implica la modificación de culturas en el contexto de la propuesta inclusiva en educación?
Casilla 21
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Elementos clave que definen la inclusión educativa
Casilla 17
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Hacemos y vemos muchas cosas a lo largo del día. Muchísimas. ¿Cuántas dirías que recuerda nuestro cerebro? Así, con un porcentaje.
Casilla 43
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¿Cuál es la premisa de las aulas inclusivas?
Casilla 27
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