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La siguiente presentación muestra cómo las sociedades han ido evolucionando a través de la industrialización y digitalización hasta llegar a una era de automatización e interconexión.

Transcript

L.E.P. IRAIZ DE ATOCHA NÚÑEZ CANCHÉ
Innovación y Futuro en la Educación

Evolución de los Paradigmas Sociales: De la Sociedad 1.0 a la Sociedad 4.0

De la Sociedad Industrial a la Sociedad Digital

La humanidad ha atravesado transformaciones sociales radicales que impactan directamente en la educación. Este recorrido nos lleva desde la Sociedad 1.0 hasta las sociedades emergentes 4.0, marcando una evolución tecnológica y cultural que redefine cómo aprendemos, trabajamos y nos conectamos.

Sociedad 1.0: La Era Industrial

Características principales:

  • Basada en la producción en masa y la manufactura.
  • Modelos educativos centrados en la repetición y memorización.
  • Poca personalización del aprendizaje.
  • Rol de la educación:
  • La escuela como fábrica de conocimientos.
  • Estandarización de los métodos de enseñanza.
  • Enfoque en competencias básicas y habilidades técnicas.

Sociedad 2.0: La Era de la Información

Características principales:Surge con el auge de internet y la digitalización.Participación más activa e interacción a través de redes sociales.Información más accesible, pero aún centrada en la transmisión unidireccional.Rol de la educación:Introducción de tecnologías en el aula.Educación más interactiva, pero aún centrada en un currículum fijo.Mayor acceso a recursos educativos online.

Sociedad 3.0: Conectividad Global

Características principales:Aprendizaje invisible y ubicuo.Redes de colaboración y aprendizaje autodirigido.La tecnología y la innovación como base para la creación de conocimiento.Rol de la educación:El aprendizaje se da en cualquier lugar y momento.Énfasis en el pensamiento crítico, la creatividad y la innovación.Personalización del aprendizaje según intereses y habilidades.

SOCIEDAD 4.0

La educación 4.0 surge a partir de la llamada cuarta revolución industrial o Industria 4.0

Una educación 4.0 usa a las tecnologías digitales como principales medios de aprendizaje y comunicación, usa el internet como un espacio global común de educación, y aprovecha el conocimiento generado a nivel mundial.

Avances en áreas como la biotecnología, la inteligencia artificial, el internet, la robótica, la impresión en 3-D y los vehículos autónomos, entre otras.

Impacto en la educación:Desarrollo de nuevas competencias tecnológicas.Necesidad de adaptación rápida a las tecnologías emergentes.

Características:Automatización avanzada, inteligencia artificial, internet de las cosas (IoT).Sistemas ciberfísicos que integran procesos industriales y digitales.

El rol del docente evoluciona hacia facilitador del aprendizaje personalizado.Los estudiantes desarrollarán competencias que les permitan adaptarse rápidamente a los cambios tecnológicos.La inteligencia artificial y la automatización transformarán la manera en que se imparten y evalúan los contenidos, potenciando el aprendizaje continuo y autodirigido.

  • REFERENCIAS:
Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

¡gracias!