A1. Gonzalo.Hernández

Cuautitlán Izcalli, Estado de México, 05 de septiembre de 2024

Aprendizaje Disruptivo

Gonzalo Iván Hernández Vázquez

Primer cuatrimestre

Análisis del nivel de competencias

Inicio

Ahora vienen los Z: Una generación de nuevos Ziudadamos

Esta generación también se le conoce como Generación Google o generación silenciosa

Generación Z

La Generación Z ha nacido a la par de la tecnología, por lo que en dicha generación, las tecnologías de Información es un medio muy común de utilizar en su vida cotidiana.

Tabla 1. Fuente Fernández Cruz y Fernández-Díaz

La generación Z se desarrollo en un entorno creativo digital, en donde los alumnos nativos tarbajan de manera distinta a sus profesores

- Camcho 2018

Esto debido. a que una gran parte de los profesorse no estan preparados para utilizar contextos digitales debido a su formación generacional.

Barreras en Generacion Z y baby boomers

Como podemos ver en la tabla anterir existe una gran brecha académica-digital entre los baby boomers y la generacin Z

En un estudio se demuestra que la tecnología no es suficiente para las nuevas generaciones y se menciona que es necesario un acompañamiento docente en los estudiantes para la educación en línea

Actualmente los profesorse no cuentan con los conocimientos necesarios, sin embargo los nuevos modelos deben de enfocarse a las competencia digital

¿Qué tan capacitado esta el docente para atender las necesidades educativas?

Aprendizaje-servicio y Tecnologías digitales.

Las tecnologias han tarnsformado al mundo y no solo a los equipos de computo, sino tambien se ha desarrollado en aplicacinoes y sevicios.

En el mundo actual predominan las redes sociales

La Tecnología es importante, sin embargo, es mas importante tarnsformarla en conocimiento

Las redse sociales no son solo tecnología sino el medio de interacción más importante

Aprendizaje-servicio y Tecnologías digitales.

• El aprendizaje-servicio y Tecnologías digitales es un escenario educativo apoyado por herramientas digitales
• Favorece proyectos de inovación
• La tecnología y la inovación se han encontrado para el desarrollo de un mejor aprndizaje

Nuevos espacios

Nos encontarmos en la 4 revolución industria, en donde imperan los modelos digitales de negocio, informacion y entetenimiento

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La mayoria de propuestas educativas incorporan nuevos recursos, sin embargo no siempre impactan en la educación

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Las redes sociales generan interacción ente estudiantse pero no generan conocimiento.

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Una de las propuestas inovadoras más importantse es el e-learning, la cual es un entorno personal educativo, al cual es necesrio integrar nuevos modelos de aprendizaje.

Una vez teniendo las Tecnologías adecuadas, se requieren propuestas inovadoras y el desarrollo de nuevos procesos

Conclusiones

En conclusión

• La tecnologīa forma parte de la vida cotidiana de la generación Z
• La educación actual debe de onfocarse en el desarrollo de competencias digitales
• Actualmente los docentes no se encuentarn capacitados
• No se pueden preparar profesionales del siglo XXI con metodologías del siglo XX

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Camacho, C. (2018a,b). Visión Teórica Humanística Educativa de laGeneración Z 3.0 en Tiempos Complejos. Revista Scientific, 3(9), 20-38, e-ISSN: 2542-2987. Recuperado de:https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.9.1.20-38Fernández-Cruz, F., & Fernández-Díaz, M. (2016a,b,c). Los docentes de laGeneración Z y sus competencias digitales. Revista Científica deEducomunicación, XXIV(46), 97-105, ISSN: 1134-3478; e-ISSN: 1988-3293. Recuperado de: https://doi.org/10.3916/C46-2016-10

Referencias

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