AC3-AST 5

formación y certificación cocudi

Webinar: Webinar: Derechos de autor y licencias en la era de la Inteligencia Artificial

Área Competencial 3 - Creación de contenido digital

3.1 Desarrollo de contenidos digitales3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales3.3 Derechos de autor y licencias3.4 Programación

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AGENDA

1. Encuadre del Webinar

2. Marco de referencia COCUDI - 3.3

3. Conceptos claves sobre IA y derechos de autor

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Septiembre

4. Análisis de casos

objetivos del webinar

Identificar qué son los derechos de autor aplicados a la información y a los contenidos digitales que publico y utilizo en el aula universitaria. Identificar los desafíos que plantea la Inteligencia Artificial en relación con el respeto a los derechos de autor, propiedad intelectual y licencias de uso de contenido digital en la Ibero Puebla.

Cultura Digital Ibero Puebla

• 5 áreas competenciales
• 21 competencias

Marco de referencia COCUDI

Gestión de la información y curación de contenido 1.1 Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales 1.2 Evaluación de información, datos y contenidos digitales 1.3 Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales

Comunicación y colaboración 2.1 Interacción mediante las tecnologías digitales 2.2 Compartir información y contenidos digitales 2.3 Participación ciudadana en línea 2.4 Colaboración mediante canales digitales 2.5 Netiqueta 2.6 Gestión de la identidad digital

Creación de contenidos digitales 3.1 Desarrollo de contenidos digitales 3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales 3.3 Derechos de autor y licencias 3.4 Programación

Seguridad 4.1 Protección de dispositivos 4.2 Protección de datos personales e identidad digital 4.3 Protección de la salud 4.4 Protección del entorno

Resolución de problemas 5.1 Resolución de problemas técnicos 5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas 5.3 Innovación y uso de la tecnología digital en forma creativa 5.4 Identificación de lagunas en la competencia digital

Descripción: Crear y editar contenidos digitales nuevos, integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.

Marco de referenciaAC3Creación de contenido digital

3.4 Programación

3.1 Desarrollo de contenidos digitales

3.3 Derechos de autor y licencias

3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales

>>>

Indicadores

Indicadores

Indicadores

Indicadores

El propósito del documento es promover directrices para el uso de la inteligencia artificial en el marco de la integridad académica, entenida como un proceder ético que evita cualquier acto de deshonestidad intelectual y cualquier otra forma de engaño o fraude, de acuerdo con el Código de Ética de nuestra normativa vigente.

Lineamientos IA Ibero Puebla

Estrategias innovadoras para la evaluación del aprendizaje

>>>

Evaluación crítica de su impacto

Transparencia y rendición de cuentas

Equidad en el acceso

Derechos de autor

Plagio

Licencias de uso

CONCEPTOS CLAVE

+ info

+ info

+ info

¿Cómo actualizar estos conceptos en la era de la inteligencia artificial?

Análisis de casos

5

El caso Thaler

Corte China sobre imagen creada con IA

¿La IA tiene derechos de autor?

+ info

+ info

+ info

Un tribunal chino declara que una imagen generada por IA tiene derechos de autor

La humorista Sarah Silverman demanda a Meta y OpenAI por usar sus obras para alimentar inteligencias artificiales

Stephen Thaler es un ciudadano estadounidense creador y propietario de un programa de cómputo de IA al que denominó Creativity Machine.

El Caso Thaler

Tribunal Chino

Silverman y OpenAI

Análisis de casos

Diálogo y plenaria

Promoción de actividades

GRACIAS

Referencias

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9352237

https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20230710/9098742/demandas-infraccion-derechos-autor-meta-openai-sarah-silverman-otros-artistas-exigen-compensacion-pmv.html

3.3 Derechos de autor y licencias

Definición: Entender cómo se aplican los derechos de autor y las licencias a la información y a los contenidos digitales.

La popular humorista estadounidense Sarah Silverman y los autores Richard Kadrey y Christopher Golden han demandado a Meta y OpenAI por violar sus derechos de autor, al utilizar el contenido de sus libros sin permiso para entrenar modelos de lenguaje de inteligencia artificial.

¿La IA tiene derechos de autor?

3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales

Definición: Modificar, perfeccionar y combinar los recursos existentes para crear contenido digital y conocimiento nuevo, original y relevante.

3.4 Programación

Definición: Entender los principios de la programación en el contexto de un Entorno Virtual de Aprendizaje; comprender la importancia de los algoritmos informáticos en el proceso de toma de decisiones y resolución de problemas en el mundo digital.

Corte China sobre imágenes generadas con IA

Un tribunal de la República Popular China decidió que una obra generada con Stable Diffusion tenía derechos de autor y, por lo tanto, el autor podría demandar por infracción de derechos de autor.El caso es Li v Liu, en el que una persona llamada Li utilizó un generador de imágenes de IA para producir una imagen de una mujer joven. Un bloguero llamado Liu tomó la imagen y la usó en una publicación de blog, el Sr. Li demandó por infracción de derechos de autor y ganó CN¥500, con costos de CN¥50 (poco más de £ 61 en total, o $ 76).

Derechos de autor

Copy right

Imagen

Copy left

Dominio público

Video

Audio

Texto

Del contenido análogo al contenido digital

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Licencias de uso

infografia

Stephen sostuvo que dicho programa era capaz de crear obras artísticas sin necesidad de intervención humana alguna, una de ellas es la titulada A Recent Entrance to Paradise.Intentó registrar una ‘obra’ ante la USCO, sin embargo, se le denegó el registro de dicha obra debido a que carecía de autoría humana, señalando que la protección de derechos de autor únicamente se extendía a obras creadas por humanos.

Referencias

https://forojuridico.mx/el-caso-thaler-y-la-autoria-de-obras-creadas-por-inteligencia-artificial/

https://www.pearltrees.com/s/file/preview/333618333/thalervperlmutter.pdf?pearlId=638062158

Referencias

https://www.technollama.co.uk/chinese-court-declares-that-ai-generated-image-has-copyright

NY Times demanda a Open AI

Definición: Crear contenidos digitales en diferentes formatos, incluyendo contenidos multimedia, editar y mejorar el contenido de creación propia o ajena, expresarse creativamente a través de los medios digitales y de las tecnologías. Indicadores de desempeño:

3.1 Desarrollo de contenidos digitales

Mayer, R.E. (2014). (2da ed.). The Cambridge Handbook of Multimedia Learning. Cambridge University Press. https://waterbearlearning.com/mayers-principles-multimedia-learning/ https://www.alejandraavila.com/11-principios-de-aprendizaje-multimedia/

Definición de ChatGPT:Se define como la acción de copiar o apropiarse de ideas, textos, investigaciones o trabajos ajenos sin otorgar el debido crédito a sus autores originales, presentándolos como si fueran propios. Esto puede incluir el uso de palabras textuales sin citarlas, parafrasear ideas sin reconocimiento, o incluso reutilizar trabajos anteriores propios sin indicarlo (lo que se conoce como auto-plagio). El plagio atenta contra la ética académica, ya que promueve la deshonestidad intelectual y deteriora la integridad [en el ámbito de la educación superior]

Plagio