Cuadro sinóptico II

Hecho Andragógico

Andragogo Facilitador

Participante Adulto

Ambiente

Grupo de Participantes

Dinámica grupal.

Diversidad de experiencias y perspectivas.

Colaboración y aprendizaje colectivo.

El hecho andragógico se refiere al proceso de aprendizaje dirigido a adultos, donde se toman en cuenta sus experiencias previas, su motivación intrínseca y sus objetivos personales y profesionales.

Creación de un ambiente de respeto y colaboración.

Adaptación a las necesidades del grupo.

Rol de guía y soporte.

Experiencia previa.

Motivación intrínseca.

Autonomía en el proceso de aprendizaje.

Condiciones de aprendizaje (espacio físico y emocional).

Cultura organizacional.

Recursos disponibles.

El ambiente de aprendizaje para adultos debe ser propicio, flexible y adaptado a sus necesidades. Esto incluye tanto el espacio físico como el psicológico, y debe fomentar un clima de respeto y apoyo.

Los adultos traen consigo una rica experiencia previa y una motivación interna para aprender. Valoran la relevancia del contenido y buscan aplicabilidad práctica.

El grupo de adultos puede aportar una variedad de experiencias y perspectivas. La dinámica grupal puede enriquecer el proceso de aprendizaje, fomentando la colaboración y el intercambio de conocimientos.

Este rol implica guiar y facilitar el proceso de aprendizaje sin imponer. El facilitador debe adaptar sus métodos a las necesidades del grupo, promoviendo un ambiente colaborativo y respetuoso.