4.1 competencias
tec.educativa
Created on September 5, 2024
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Transcript
Competencias clave para que los alumnos usen la IAG
Empezar
Certificación IA Generativa
Competencias clave para que los alumnos usen la IAG
Inteligencia Artificial Generativa
Da clic en cada para descubrir información
Competencias
Desarrollar una comprensión crítica y ética de la IAG es esencial. Identificar sesgos en los algoritmos y evaluar los resultados ayuda a utilizar la IA de manera responsable y efectiva en la toma de decisiones.
La IAG está cambiando el entorno laboral y educativo, automatizando tareas repetitivas y liberando tiempo para actividades más creativas y estratégicas. Su uso requiere un enfoque ético y crítico para maximizar su impacto positivo.
Competencias Clave para Usar la IAG en el Futuro del Trabajo
Comprensión Crítica y Ética de la IAG
Competencias Tecnológicas y Fluidez en IAG
Da clic en cada ícono para descubrir información
Adaptabilidad a Nuevas Tecnologías
Desarrollo de Prompts y Flujos de Conversación
Guía para Alumno: Pasos para Usar una IA Generativa en la Educación
Esta guía proporciona un enfoque paso a paso para utilizar herramientas de IA generativa en la educación, permitiendo a los estudiantes aplicar estos conocimientos de manera efectiva y ética en su aprendizaje y práctica profesional.
Elegir un modelo generativoI
Da clic en cada para descubrir información
Asignar un rol al modelo seleccionadoII
Tipo de insumoIII
Evaluar y refinarV
ReferenciarVI
Crear un promptIV
Define el rol que el modelo de IAG desempeñará en tu proceso. Ejemplo: como asistente para generar ideas o redactar párrafos. Esto ayuda a aclarar su contribución al desarrollo de la tarea y proporciona transparencia en su uso.
La fluidez en el uso de la IAG es esencial para optimizar procesos, desde la automatización hasta la generación de contenidos. La capacidad de utilizar estas herramientas de manera efectiva es ahora una competencia prioritaria en sectores clave del mercado laboral.
Competencias Tecnológicas y Fluidez en IAG
Imagen creada usando IAG
Si la respuesta inicial no es suficiente, ajusta el prompt. Ejemplo: "¿Puedes ampliar la explicación de la selección natural dentro de la teoría de la evolución?" Esto demuestra cómo interactuaste con el modelo para mejorar el contenido.
Los estudiantes deben ser capaces de adaptarse rápidamente a las nuevas herramientas tecnológicas. En sectores como la inteligencia artificial, es crucial colaborar con sistemas de IAG y utilizar herramientas de automatización para tomar decisiones informadas.
Adaptabilidad a Nuevas Tecnologías
Imagen creada usando IAG
Crea una referencia completa en formato APA para el modelo de IAG utilizado. Ejemplo: OpenAI. (2023). ChatGPT (Mar 14 version) [Large language model]. https://chat.openai.com/chat. Esto es esencial para cumplir con las normas académicas.
Selecciona el modelo de IAG que mejor se ajuste a tus necesidades pedagógicas. Ejemplo: ChatGPT (Mar 14 version). El propósito es evaluar su pertinencia dentro del entorno educativo para optimizar su uso.
Redacta el prompt inicial para obtener la primera respuesta del modelo. Ejemplo: "¿Qué es la teoría de la evolución y cómo ha impactado en la biología moderna?" Proporcionar el prompt original documenta el proceso de generación de contenido.
Especifica qué datos o contexto proporcionaste al modelo antes de generar su respuesta, como un esquema preliminar o datos específicos. Detallar el insumo es crucial para comprender cómo se generó la salida y su alineación con los objetivos.
Aprender a diseñar prompts claros y específicos es fundamental para maximizar la utilidad de las respuestas de la IAG. Además, la capacidad de construir flujos de conversación eficaces permitirá a los estudiantes interactuar de manera productiva con la IA generativa.
Desarrollo de Prompts y Flujos de Conversación
Imagen creada usando IAG
La IAG tiene el potencial de aumentar la productividad al automatizar tareas repetitivas y de bajo valor añadido, permitiendo a las personas concentrarse en actividades más complejas. No obstante, los estudiantes deben desarrollar una capacidad crítica para identificar sesgos y evaluar la validez de los resultados generados.
Comprensión Crítica y Ética de la IAG
Imagen creada usando IAG