Procesos Enseñanza-Aprendizaje
l.lauraray
Created on September 5, 2024
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Transcript
Procesos Eseñanza-Aprendizaje
El rol del orientador psicoeducativo
wow
¡Vamos!
PUEDE PARTIRSE DE:
Reconocer que existe una problemática en términos de lo que ocurre en las aulas y en situaciones cotidianas, en materia de aprendizaje
Analizar las problemáticas(En el artículo, se analiza el caso concreto de la enseñanza de la psicología)
Proponer soluciones desde la psicologíaCon base en el caso analizado, proponer souciones.
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Problemas en la enseñanza
El caso concreto de la carrera de Psicología
Los problemas identificados
Enseñanza expositiva
Deficiente formación práctica
Escasa formación docente para los profesores de psicología
'En resumen: la psicología suele enseñarse de forma tradicional.
El problema principal
Secciones como esta te ayudarán a poner orden
'El estudiante no es formado para lo que exige el ejercicio profesional"
Muestra de ello
Primero se aprende la teoría y, al final, la práctica.Se da demasiada importancia a los aspectos conceptuales, dejando de lado los aspectos operativos y tecnológicos.No hay una vinculación con el mercado laboral.Se carece una una adecuada relación con las problemáticas sociales. Aunado a lo anterior: escasa preparación docente
La propuesta
Enseñanza centrada en el aprendizaje
Características
Aprendizaje centrado en el alumno, quien es constructor de su propio conocimientoEl profesor diseña situaciones de aprendizaje, guía y retroalimenta al alumnoEs congruente con la denominada sociedad del conocimientoAyuda a interiorizar el uso de herramientas para que el estudiante pueda enfrentar las problemáticas presentes en el contexto.Los conocimientos se usan. Los contenidos son relevantes y pertinentes.El tiempo destinado a la exposición por parte del docente, se limita considerablemente.
Características
Los conocimientos se usan. Los contenidos son relevantes y pertinentes.El tiempo destinado a la exposición por parte del docente, se limita considerablemente.