Reto 2. Metodologías didácticas y entornos de aprendizaje

tipos de metodologías didácticas y su relación con los entornos de aprendizaje

El docente, de acuerdo a su forma y manera de enseñar, utilizará la metodología con la que sienta que se adapata más y con la que logrará beneficios para sus alumnos.

Metodología tradicional

El autor Alexander Ortiz Ocaña (2011, pàg. 125) menciona que la finalidad de esta metodologìa es la conservación del orden de cosas y para ello el profesor asume el poder y la autoridad como transmisor esencial de conocimientos, quien exige disciplina y obediencia, apropiándose de una imagen impositiva, coercitiva, pater-nalista, autoritaria, que ha trascendido más allá de un siglo.

Dentro de los entornos de aprendizaje la metodología tradicional, se da de una forma repetitiva, donde los alumnos solo repiten y memorizan lo que el docente les enseña y casi no tienen comunicación entre ellos, esta metodología se enfoca básicamente en el docente que es el guía de los alumnos en el aula, siguen lo que él les dice, utilizando como material solo libros y escribiendo o copiando lo que el maestro les indica, pero en la actualidad todavía se sigue utilizando esta metodología por algunos docentes que han obtenido buenos resultados en el aprendizaje de los alumnos.

Metodología activa

Alexander Ortiz Ocaña (2011, pàg. 126) expone que el autor Dewey es el progenitor de la metodologìa activa, que centra el interés en el niño y en el desarrollo de sus capacidades; lo reconoce como sujeto activo de la enseñanza y, por lo tanto, el alumno posee el papel principal en el aprendizaje y que la escuela prepara para que el niño viva en su sociedad, y ella misma se concibe como una comunidad en miniatura, en la que se “aprende haciendo”.

Matodología virtual

De acuerdo con lo mencionado por el autor Alexander Ortiz Ocaña (2011, pàg. 127) el modelo pedagógico presente en la metodologìa virtual se puede resumir en objetivos conductuales, organización del contenido de forma lógica en secuencia de unidades; métodos basados en el auto aprendizaje para lo que se utilizan las preguntas y respuestas. Actualmente se utilizan los juegos didácticos y las simulaciones; y los medios docentes son libros, máquinas de enseñar, computadoras y TV.

En los entornos de aprendizaje, en la metodología virtual se utiliza la tecnología para poder desarrollar en los alumnos sus habilidades y capacidades, el estudiante se vuelve autogestivo, ya que el asesor diseña las actividades y el alumno investiga de forma libre para poder resolverlas, participan en foros intercambiando opiniones con los demás alumnos, aprenden de acuerdo a su ritmo y estilo de aprendizaje, esta metodología es muy usada en la actualidad, ya que ayuda a que el estudiante administre su tiempo de estudio siendo más accesible y flexible.

En la metodología activa, dentro del entorno de aprendizaje se busca que el alumno diseñe su propio proceso de aprendizaje, donde sea autónomo, aprenda a trabajar en equipo de forma colaborativa, haya interacción entre los alumnos, que investigue por cuenta propia, que las actividades las relacione con situaciones de la vida cotidiana, aprenda los contenidos por medio de dinámicas, observando el medio que lo rodea, tècnicas y diseñando sus propias estrategias.

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Reto 2. Metodologías didácticas y entornos de aprendizaje

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