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Acuerdos de Convivencia de Aula 2° B

TELESECUNDARIA

GUILLERMO A. SHERWELL30DTV0043OParaje Nuevo, mpio. de Amatlán de los Reyes, Ver.

Asistencia y puntualidad:

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Respeto:

Atención:

Actividades diarias:

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Tareas y proyectos

“Siempre saludo al llegar, digo por favor, gracias y lo siento, fomentando un ambiente de respeto y amabilidad.”

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Uniforme:

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Útiles escolares: “Porto mis útiles completos y evito pedir prestado, siendo responsable y organizado.”

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“Respeto la opinión de los demás, entendiendo que la diversidad de ideas enriquece nuestro aprendizaje.”

Pedir la palabra:

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“Procuro mi asistencia y puntualidad siempre, entendiendo que mi presencia es importante para mi aprendizaje y el de mis compañeros.”

“Me respeto, respeto a los profesores y a mis compañeros, creando un ambiente de convivencia armoniosa.”

“Escucho a mi maestra y compañeros con atención, valorando sus aportes y opiniones.”

“Realizo, termino y entrego las actividades de clase cada día, demostrando mi compromiso con el aprendizaje.”

: “Realizo, termino y entrego las actividades de clase cada día, demostrando mi compromiso con el aprendizaje.”

Saludo y cortesía:

“Porto mi uniforme con orgullo, limpieza y correctamente, representando a mi escuela con dignidad.”

Útiles escolares:

Opiniones:

“Levanto mi mano para pedir la palabra, participando de manera ordenada y respetuosa.”

Acuerdos de Convivencia de Aula 2° B

TELESECUNDARIA

Interrupciones:

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Sugerencias del docente:

Trabajo en clase:

Limpieza

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Materiales del aula:

“Siempre saludo al llegar, digo por favor, gracias y lo siento, fomentando un ambiente de respeto y amabilidad.”

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Turnos para el sanitario:

“Reporto anónimamente los incidentes en los sanitarios, durante el receso o en ausencia de mi maestra, ayudando a mantener un espacio seguro y limpio.”

“Evito salir o entrar corriendo del aula, previniendo accidentes y manteniendo el orden.”

Resolución de conflictos:

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“Cuando la maestra explica, evito interrumpir, permitiendo que todos podamos aprender sin distracciones.”

““Sigo las sugerencias de mi maestra para mejorar, aprovechando las oportunidades de crecimiento personal y académico.”

“Trabajo en orden y en silencio, facilitando un ambiente propicio para el estudio.”

“Mantengo mi lugar y salón limpio, contribuyendo a un entorno agradable y saludable.”

: “Cuido y reporto el uso inadecuado de los materiales del aula, siendo responsable con los recursos compartidos.”

Saludo y cortesía:

“Espero mi turno para ir al sanitario, respetando las necesidades de mis compañeros.”

Incidentes:

Entrar y salir del aula:

“Resuelvo los conflictos hablando, buscando siempre el diálogo y la comprensión mutua.”

Alimentación en clase:

“Evito comer en clase para mantener el orden y la limpieza.”

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