Neurodesarrollo: guía para familias

NPSIC. ERICA LOBATO ILDEFONSO

EXPLORANDO EL MAPA DEL NEURODESARROLLO: GUÍA PARA FAMILIAS

Manifiesta en nuevas habilidades funcionales y mejor funcionamiento adaptativo

Definamos el neurodesarrollo:

Proceso mediante el cual el sistema nervioso, especialmente el cerebro, se forma, crece y se organiza (de forma creciente y compleja) desde etapas tempranas del desarrollo embrionario hasta la adultez.

La maduración del sistema nervioso central se correlaciona con la secuencia de desarrollo motor, sensorial, cognitivo y socioemocional.

Estará influido por factores genéticos, ambientales y epigenéticos.

Vulnerable a los efectos del entorno durante las primeras etapas de la vida.El entorno perturba o modula el proceso de desarrollo cerebral en cualquiera de sus fases.

*Hito del desarrollo: habilidad o comportamiento especifico que l@s infantes alcanzan en ciertas etapas de su desarrollo

La dirección y ritmo no es común en otros infantes de su misma edad.

Alteración en el desarrollo de una habilidad

Similar al de la mayoría de los infantes de su edad.

Adquiere los hitos del desarrollo* dentro del plazo esperado.

Desarrollo atípico

Desarrollo típico

Escribe un titular genial

Habla y lenguaje: receptivo y expresivo

Lectura, escritura y habilidades matemáticas

Atención, memoria, visopercepción, hab. espaciales, funciones ejecutivas

Vista, oído, olfato, gusto, tacto, propiocepción y sistema vestibular

Motricidad gruesaMotricidad fina

Socioemocional

Cognitiva

Sensorial

Psicomotora

Dimensiones del desarrollo

TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

Disrupción precoz, significativa y persistente de los procesos dinámicos involucrados en el desarrollo cerebral, induciendo déficits crónicos, de funcionamiento y de conducta adaptativa.

Dificultades significativas en la adquisición, desarrollo y consolidación de funciones y/o áreas del desarrollo, afectando el funcionamiento.

Inician o se manifiestan en etapas tempranas de la vida (infancia)

Comorbilidad entre ellos y las dimensiones sintómaticas que los constituyen

Origen multifactorial: factores genéticos y ambientales

Tienen un curso crónico, los síntomas y su impacto Ppermanecen hasta la edad adulta

¿Condición y/o discapacidad?

CARACTERÍSTICAS DE LOS TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

Problemas de conducta: desafiantes, oposicionistas, mentiras, agresión, romper normas o reglas

Relaciones familiares

Aislamiento, dificultades sociales, acoso escolar, rechazo

Dificultades en Funciones ejecutivas: planeación, memoria de trabajo.

Dificultades en el proceso de aprendizaje. Lectura, escritura y cálculo

Enojo, irritablidad, poca tolerancia a la frustración, labilidad emocional, disregulación emocional

Atención

Contextos, factores de riesgo, eventos vitales vida

Número de síntomas presentados: leve o severo

SÍNTOMAS

¿Qué esferas están afectadas? Escolar, familiar, social

FUNCIONALIDAD

Desarrollo¿Puede o no diagnosticarse?

EDAD

¿Cuántos dominios están comprometidos?Evaluación estandarizada

dominioscognitivos

+info

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in

step 1

¿DIFICULTAD O TRASTORNO?

Factores psicosociales: estrés materno, ambiente de crianza, privación de estimulación

Factores posnatales: infecciones tempranas, exposición a tóxinas, traumatismo craneoencefálico

Complicaciones perinatales: hipoxia o anoxia, nacimiento prematuro (>37 SDG), bajo peso al nacer (<2.5 kg)

Factores prenatales: infecciones, exposición a tóxinas, deficit de alimentación.

Alteraciones neurobiológicas: estructurales, funcionales y en neurotransmisores

Factores genéticos: mutaciones genéticas, alteraciones cromosomicas

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LOS TND?

Evaluación clínica

Buscar asesoría profesional

¿CÓMO SABER SI MI HIJ@ PRESENTA UNA CONDICIÓN DEL NEURODESARROLLO?

Mantenerse en contacto con el centro educativo

Buscar ayuda profesional

Informarme sobre el desarrollo infantil y adolescente

Observar y monitorear su desarrollo

¿CÓMO SABER SI MI HIJ@ PRESENTA UNA CONDICIÓN DEL NEURODESARROLLO?

Crear redes de apoyo

Favorecer la relación familia-hij@s

Establecer limites claros y firmes, ser consistentes

Establecer rutinas y hábitos y ejercicio físico

Compartir la información con la escuela

Psicoeducación y orientación

Intervención farmacológica

Intervención especializada en las áreas de desarrollo que lo requieren

¿Qué hacer si mi hij@ ha sido identificad@ con una condición del neurodesarrollo?

Clinica de alta Especialidad en Neurociencias MDK

@redesneuropsicologia

Npsic. Erica Lobato Ildefonso eri.lobato@gmail.com

Gracias por su atención

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