PLANEACIÓN DIDÁCTICA MECÁNICA DE LOS CUERPOS

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

MECÁNICA DE LOS CUERPOS

Formar estudiantes desde una perspectiva integral, para su abordaje profesional desde un contexto visto desde las ciencias experimentales con la descripción de fenómenos físicos de la materia y desarrollando pensamientos críticos e innovadores con un alto sentido de responsabilidad social que promueva el desarrollo de valores, actitudes y habilidades respetuosas en su entorno.

APRENDIZAJE DE TRAYECTORIA

METAS DE APRENDIZAJE

El alumno comprenderá el movimiento de los cuerpos a partir de las fuerzas aplicadas a los mismos y analizará tanto para cuerpos estáticos o dinámicos apoyándose en las leyes de Newton y resolverá situaciones de la vida cotidiana dentro de su contexto. El alumno interpreta el concepto de trabajo mecánico y energía sobre los cuerpos y los relaciona con los diferentes cambios de energía mecánica para resolver situaciones de la vida cotidiana dentro de su contexto.

Interpreta el movimiento de los cuerpos a partir de las fuerzas que actúan en los cuerpos y las leyes de newton. Identifica como está compuesta la energía mecánica de los cuerpos. Reconoce los instrumentos y materiales de laboratorio de mecánica de los cuerpos.

el alumno debe

SABER

SABER HACER

Comprende las causas del movimiento a partir de las leyes de Newton, las analiza por medio de la conservación de energía. Manipula los instrumentos y materiales de laboratorio para el estudio de la mecánica de los cuerpos.

EL ALUMNO DEBE

SABER SER

Participa de manera activa y efectiva en equipos de trabajo colaborativo de manera respetuosa y solidaria. Reconoce y valora la importancia de la mecánica de los cuerpos en la solución de planteamientos en la vida cotidiana. Aplica las normas de seguridad en el manejo de instrumentos y materiales dentro del laboratorio cuidando su integridad y la de sus compañeros. Es consciente del impacto que tiene la mecánica de los cuerpos en el desarrollo de la tecnología.

SABER CONVIVIR

Valora la importancia del desarrollo tecnológico en el área de la mecánica de los cuerpos y su impacto dentro de la sociedad a partir de los conocimientos adquiridos. Desarrolla actitudes y habilidades para poder conducirse con respeto ante la solución de situaciones relacionadas con estos fenómenos físicos.

PLANEACIÓN BLOqUE 3

COMPRENDES EL MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS APARTIR DE LAS LEYES DE NEWTON Y ENERGÍA MECÁNICA.

genial

3.1 MECáNICA Y SU CLASIFICACIÓN

ESTRATEGÍA Lluvia de ideas sobre variables que interviennen en el mov.

METODOLOGÍAAprendizaje basado en el pensamiento

IMPARTICIÓN DE CATEDRA

INICIO Lluvia de ideas sobre la Mecánica y su clasificación

DESARROLLO Exposición individual: Referente a la definición de mecánica y su división:(estática y dinámica). Los conceptos básicos e importantes para poder entender la mecánica.

CIERRE MAPA CONCEPTUAL: La definición de mecánica, su clasificación, conceptos básicos, los diferentes tipos de fuerza que maneja, la clasificación de las fuerzas gravitacionales.

TÉCNICA Lluvia de ideas, exposición individual.

SESIONES 4

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN PRODUCTO.- Mapa conceptual INSTRUMENTO.- Lista de cotejo TIPO DE EVALUACIÓN.- Heteroevaluación

14-Conclusiones