Clases de palabras/uso- elaboración de textos

Uso correcto en la elaboración de textos

Bloque 1

Las clases de palabras

9. Preposición

8.Nexo

7. Procesos

6. Adverbio

5. Verbo

4. Adjetivo

3. Pronombre

2. Artículo

1. Sustantivo

Conceptos

Copia el esquema en tu libreta.

MAPA CONCEPTUAL

Implica siempre acciones, procesos o estados. Se caracteriza por su capacidad para funcionar como núcleo del predicado: Las mazorcas crecen rápidamente. En las oraciones nominales, los verbos copulativos (ser, estar, parecer) funcionan como cópula o nexo entre el sujeto y el atributo: Nicole es belga. Los verbos presentan variación de número, persona, tiempo y modo.

El verbo

Palabra que designa entidades concretas –cosas, personas, animales– o abstractas –acciones, cualidades o nociones. Funciona como núcleo del sintagma o grupo nominal. Ejemplos: El árbol caído / El señor cantó / La gata saltó / El amar duele / La esperanza muere al último.

El sustantivo

Es un modificador que acompaña al verbo. Indican circunstancia: tiempo, lugar, modo, afirmación, negación, duda, cantidad, etc. Esa circunstancia concierne directamente a la acción, por ejemplo: Luis comió lentamente; Pedro vive cerca. También puede aparecer en forma de pregunta, por medio de los adverbios interrogativos: cómo, dónde, adónde, cuándo, cuánto; y relacionarse con un antecedente explícito o implícito a través de los adverbios relativos como, donde, adonde, cuando, cuanto.

El adverbio

Sustituye en la oración a un grupo nominal, cuyo núcleo suele ser un sustantivo. El pronombre no tiene un significado pleno por sí mismo, sino que lo adquiere en la medida en que establece una relación con los elementos a los que hace referencia, sustituyéndolos en la oración, es decir, remite o se refiere a otro elemento, aquél cuyo lugar ocupa en la oración..

Es un modificador del sustantivo, por lo que lo califica (acertada opinión, ovejas blancas); o lo determina (esta camisa). El adjetivo siempre concuerda con el sustantivo al que modifica en género y número, aun cuando el sustantivo esté omitido (No me gustan aquellas camisas amarillas, prefiero las rojas). En las oraciones de predicado nominal, el adjetivo cumple la función de atributo: Lucía es muy inteligente, Nicole es belga). Los adjetivos demostrativos acompañan a un sustantivo, a diferencia de los pronombres que lo sustituyen.

El pronombre

El adjetivo

El artículo siempre aparece acompañando al sustantivo –o a una palabra en función sustantiva. Hay dos clases de artículo: definidos ( el, la los, las) e indefinidos (un, una, unos, unas)

El artículo

Las conjuncionesSon unidades lingüísticas que permiten incluir grupos nominales, palabras u oraciones dentro de un mismo enunciado. Se distinguen las de coordinación y las de subordinación. Las primeras son conectores que funden en un único enunciado dos o más oraciones sin intervenir en la estructura de cada una de ellas: Estaba cansado y se aburría. Las segundas, en cambio, degradan la oración en que se insertan a una unidad de rango inferior

Mtra. Mariel Casanova

Las preposicionesEs un nexo y, como tal, su uso implica la unión de dos elementos, uno “regido” y otro “regente”, por lo que por sí sola no cumple función alguna especial dentro del enunciado. Las preposiciones tienen valor espacial, temporal, de finalidad, de causa, de participación, de origen, de agente, entre otros.

VÍDEO

Genially

Un texto, según Paredes (2013), se expresa por un tema en general, con un título y párrafos, éstos con ideas principales, teniendo una relación semántica entre estos. De tal forma, ésta integra propiedades de la redacción, prototipos textuales y conectores discursivos.

Por lo tanto, todo texto bien redactado es íntegro, cuando el léxico y la coordinación del texto se relacionan con la intención comunicativa. Aplicando, sus conectores discursivos de forma fehaciente, sea corto o extenso, donde permite una lectura fluida, clara y precisa del texto.

Los Prototipos Textuales, son las organizaciones de los textos, cada tipo textual tiene un lenguaje específico y estructuras definidas. De tal forma, se consideran sistematizaciones de los textos, los Científicos, Literarios, Narrativos, Informativos, de Comentario o Valorativos.

Las propiedades de la redacción son los aspectos formales, de contenido, sintaxis como la adecuación, ésta debe ser correcta de tal forma, que pueda ser descifrada por el receptor, la coherencia remite al orden, relación y sentido lógico de las ideas contenidas en el texto, la cohesión, maneja nexos para producir un mensaje claro, preciso, ideas con sentido y de manera lógica llame la atención.

Prototipos textuales

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* Las estadísticas transmiten profesionalidad y mayor sensación de veracidad. Un plus: intenta incluir siempre la fuente.

DATOS

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Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Seres sociales

Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

Seres narrativos

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Somos seres visuales

PROCESOS

20XX

Sorprende

20XX

Diseña

20XX

Comunica

20XX

Estructura

20XX

Planifica

timeline

Sabes que una presentación es aburrida cuando ves que el sopor se apodera de tu audiencia, nadie ha entendido nada de lo que has contado, escuchas los ronquidos de tu público y hay tanto texto que ni siquiera cabe una imagen.

Presentación aburrida

Sabes que una presentación es WOW cuando mantienes la atención de tu audiencia, todo el mundo asimila la información que has contado, conviertes a la interactividad y la animación en aliadas y escuchas los aplausos del público.

PresentaciónWOW

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