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El Uso de la Tecnología Aplicada a la Educación

Sociedad 1.0: La Era Industrial

Las empresas familiares eran el núcleo de la economía, y la vida cotidiana se desarrollaba en el entorno del hogar. Los niños aprendían habilidades y destrezas directamente en sus casas, participando activamente en las actividades económicas familiares. Creaban un entorno educativo basado en la experiencia práctica y el aprendizaje mutuo.

Desde el siglo XVIII hasta finales del siglo XX

Aprendizaje en la Sociedad 1.0

• El “aprender haciendo” era el método predominante.
• Los niños no solo aprendían de los adultos sino que también contribuían a la economía familiar a través de su trabajo.
• Un modelo educativo en el que los jóvenes adquirían conocimientos y habilidades que luego transmitían a sus familias.

Transición a la Sociedad Industrial

Se produjo una transformación significativa en la estructura social y económica. Los sueldos aumentaron y las empresas empezaron a contratar mano de obra asalariada en lugar de depender exclusivamente del trabajo familiar.

El desafío era gestionar el conocimiento en un entorno cada vez más complejo.

Reconoció la importancia del conocimiento personal y las interacciones sociales en la construcción del conocimiento.

Sociedad 2.0

Emergente en el siglo XX, se caracteriza por la sociedad del conocimiento.

Se basa en 3 agentes principales:

UNA SOCIEDAD IMPULSADA POR LA INNOVACIÓN

LA GLOBALIZACIÓN Y LA REDISTRIBUCIÓN HORIZONTAL DEL CONOCIMIENTO

CAMBIO TEGNOLOGICO RÁPIDO

Sociedad 3.0

Representa un paradigma emergente que se caracteriza por un cambio social y tecnológico acelerado. La Ley de Rendimientos Acelerados, propuesta por Ray Kurzweil.

• Capacidad para trabajar de manera innovadora y creativa en diversos entornos.

• Valoran su conocimiento personal.

• Los knowmads operan con mayor flexibilidad.

• Utilizan tecnologías que permiten el trabajo en cualquier ubicación y modalidad.

Características

Knowmads en la Sociedad 3.0

‘Tus contenidos gustan, pero enganchan mucho más si son interactivos’

Impacto de la Sociedad 4.0 en la Educación

La Industria 4.0 y la Sociedad 4.0 están revolucionando la educación al integrar tecnologías avanzadas y enfoques innovadores.La sociedad 4.0 promete personalizar la educación, haciéndola más accesible y adaptada a las necesidades individuales de los estudiantes. Esto permitirá un enfoque más dinámico y flexible en el aprendizaje, facilitando la incorporación de nuevas metodologías y herramientas tecnológicas.

El avance hacia la Sociedad 4.0 ofrece oportunidades significativas para innovar en el ámbito educativo. La integración de tecnologías avanzadas puede mejorar la personalización del aprendizaje, haciendo que la educación sea más eficiente y accesible para todos.La capacidad de adaptación y la continua evolución de las prácticas educativas serán fundamentales para aprovechar al máximo los beneficios de la tecnología en la educación.

Reflexiones finales

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Enlace

Referencias

Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.