Andrea Aparicio.

Metodologías didácticas.

"Conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadas por el profesorado, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad de posibilitar el aprendizaje del alumnado y el logro de los objetivos planteados”. (Universidad Europea. 2023).

Tradicional

Se motiva al alumno en su proceso de aprendizaje.

Se facilita el aprendizaje mediante la indagación, investigación y el descubrimiento.

Se favorece la retención de conceptos.

Los alumnos desarrollan su propio criterio.

Se mejoran las habilidades sociales y competencias comunicativas.

Clases o lecciones magistrales

Referencias.

Soluciona dificultad del experto, o que viaje largos trayectos.

El alumno se convierte en un elemento activo y eje dentro del proceso del aprendizaje.

Trabajo individual o por equipo en el que el docente marca el tema y los estudiantes presentan resultados.

Es eficiente, porque mensajes, conferencias, etc. en forma simultánea para los centros de influencia.

Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet y sistemas de información.

Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes mediante la programación periódica de tele clases.

Se vinculan los intereses de los alumnos con los contenidos académicos.

Es innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de aprendizaje

Aprendizaje por repetición .

Se refuerza la participación, debate y cooperación.

Es compatible con la educación presencial en cumplimiento del programa académico.

Resolución de ejercicios.

Activa

Educación Virtual.

“Son aquellas en las que existe una diferencia muy marcada de roles entre el docente y el estudiante.” (Universidad Europea. 2023). El docente expone sus conocimientos y el alumno se limita a recibir información, anotar, realizar preguntas, memorizar contenidos.

“proceso interactivo basado en la comunicación profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-material didáctico y estudiante-medio, que potencia la implicación responsable de este último y conlleva la satisfacción y enriquecimiento de docentes y estudiantes” (UNIR. 2024).

“Se genera un proceso educativo, una acción comunicativa con intenciones de formación, en un lugar distinto del salón de clases: en el ciberespacio.” (Bendfeldt Reyes, E. H. S.f.).

Bendfeldt Reyes, E. H. (S.f.). METODOLOGÍAS DIDACTICAS EN LA EDUCACION SUPERIOR. Aula virtual. https://metodologiasdidacticaseducacion.weebly.com/aula-virtual.html UNIR. (2024) Metodologías activas: ¿Sabes en qué consisten y cómo aplicarlas? https://www.unir.net/educacion/revista/metodologias-activas/ Universidad Europea. (2023). Tipos de metodologías educativas: cómo elegir la mejor. Universidad Europea. https://universidadeuropea.com/blog/tipos-metodologias-educativas/