Actividad 1. Presentación en Genially.

Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0

MAESTRIA EN EDUCACIÓN

Empezar

DOCENTE: lAURA PATRICIA GARZA RODRÍGUEZALUMNA: CYNTHIA YESENIA FLORES ROBLES

SOCIEDAD 1.0

Sociedad agraria e industrial del siglo XVIII hasta finales del siglo XX.

+ nfo

Niños aprendian y trabajaban en casa. "Aprender haciendo"

Industrialización de la eduación. Producción primaria, los niños aprenden de adultos. Listos para emplearlos en la industria.

+ info

Sociedad del conocimiento siglo XX

La naturaleza del conocimiento es personal y tiene componentes tácitos y explícitos.

SOCIEDAD 2.0

SOCIEDAD 2.0.

Los avances en las tecnologías de la información y de la comunicación facilitaron la amplia producción de significados socialmente construidos. Muchos de estos avances han surgido gracias a la convergencia de Internet. Se están aprovechando las TIC no sólo para compartir ideas, sino también para generar nuevas interpretaciones.

Trasciende las vanguardias actuales, está impulsada por tres agentes principales

SOCIEDAD 3.0

Cambios sociales y tecnológicoo acelerados.

Globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento y de las relaciones.

Sociedad de la innovación impulsada por KNOWMADS.

RESUMEN SOCIEDAD 3.0

El cambio tecnológico favorece el cambio social. El cambio social y tecnológico acelerado tiene un impacto enorme en la educación. En el ámbito del aprendizaje, todos nos convertimos en coaprendices y también en coeducadores, como resultado de la construcción y aplicación colectiva de nuevos conocimientos.

Aprende a compartir

Es capaz de producir ideas.

Experimenta constantemente TIC.

No está limitado a una edad determinada.

Es alguien innovador, imaginativo, creativo, capaz de trabajr con cualquier persona, en cualquier lugar y momento.

Trabajadores nómadas del conocimiento y la innovación

LOS KNOWMADS EN LA SOCIEDAD 3.0

Como seres humanos estamos continuamente inmersos en un proceso de aprendizaje.

El aprendizaje invisible permite que los estudiantes actúen sobre su propio conocimiento, aplicando lo que han aprendido a través de la resolución práctica de problemas

La clave está en cómo se aprende, no en qué se aprende.

¿Cómo podemos medir el aprendizaje en los espacio invisibles?

La tecnología está sujeto a constantes cambios y transformaciones.

Incorpora el “aprender haciendo”.

REDEFINIR LA EDUCACIÓN

Preparar a los jóvenes y a los demás miembros de la sociedad para necesidades laborales que trasciendan nuestra imaginación.

​Las tecnologías tienen que tener un propósito y una aplicación concreta. Preparar a los jóvenes y a los demás miembros de la sociedad para necesidades laborales que trasciendan nuestra imaginación.

Estan impulsando una revolución educativa que va más allá de las aulas tradicionales. La perzonalización del aprendizaje, el uso de tecnologías inmersivas, el acceso global a recursos educativos y la preparación para un futuro laboral cambiante están transformando el cómo aprendemos y enseñamos hoy en día.

INDUSTRIA 4.0 Y SOCIEDAD 4.0 PERMITIRÁN INNOVAR EN LA EDUCACIÓN

Martínez Ruiz, X. (2019). Presentación. La industria 4.0 y las pedagógias digitales: aporías e implicaciones para la educación superir. Innovación educativa (México, DF), 19 (79), 7-12.

Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

BIBLIOGRAFÍA

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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

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Con esta función...

Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu audiencia: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!

La llegada de la industria 4.0 y la sociedad 4.0 representan un cambio paradigmático en cómo vivimos, trabajamos y nos relacionamos. Estas innovaciones están impulsadas por tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial, la automatización y el internet de las cosas (loT), que prometen trasformar los procesos industriales, nuestras vidas cotidianas y nuestras interraciones sociales.

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La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

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Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

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