Psicopatologias cognitivas y sensoperceptivas

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Distorsiones perceptuales

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Memoria

Hipermnesias

Paramnesias

Delirios

Amnesias

obsesiones

Factores genéticos, Pérdida de audición, Dificultades para aprender, Daño en el sistema nervioso, Nacimiento prematuro.

Intereses: nos concentramos más sobre aquellos estímulos que son de nuestro interés.Emoción: los estímulos que provocan emociones de mayor intensidad atraen en mayor medida nuestra atención. Sin embargo, hay que tener en cuenta que, los estados de ánimo positivos contribuyen a focalizar los recursos atencionales, pero los estados emocionales negativos dificultan la concentración.Esfuerzo requerido por la tarea: las personas realizan una evaluación previa del esfuerzo que requiere la realización de la tarea y dependiendo del mismo atraerá en mayor o menor medida su atención.Estado orgánico: depende del estado físico en el que se encuentre la persona, de forma que estados de cansancio, malestar, fiebre, etc. dificultarán la movilización de la atención. Si por el contrario, la persona presenta estados relacionados con la supervivencia como, por ejemplo, sed o hambre, aquellos estímulos relacionados con la asociación de estas necesidades atraerán en mayor medida los recursos atencionales.Curso del pensamiento: cuando el pensamiento sigue un curso determinado, basado en una ideas concretas, la aparición de algún estímulo relacionado con ellas captará nuestra atención.

Falta de sueño grave Tóxicos Factores ambientales, como la deshidratación, el golpe de calor o la hipotermia Enfermedades graves o de larga duración Cirugía

Es la falta de orientación espacial y/o temporal. En este caso, la persona es incapaz de identificarse a sí misma, es decir, no puede dar su nombre, apellidos, fecha de nacimiento, etc.

La necesidadLa motivaciónLa experienciaLas expectativasLos estados emocionalesLas diferencias individuales

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.

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Incapacidad para aprender y recordar nueva información. Disminución en la capacidad para realizar actividades sociales y laborales. Dificultad para recordar nombres de personas conocidas. Dificultad para recordar actividades de la vida cotidiana.

Alteración de la memoria por la que el sujeto cree recordar situaciones que no han ocurrido o modifica algunas circunstancias de aquellas que se han producido.

Tendencias neurológicas: Alteraciones en la actividad cerebral, especialmente en áreas como el córtex prefrontal y la amígdala, pueden predisponer a las obsesiones.Experiencias infantiles: Traumas, abusos o experiencias negativas en la infancia pueden contribuir al desarrollo de obsesiones.Miedo y ansiedad: Los miedos y ansiedades internas pueden manifestarse como obsesiones.Pensamientos intrusivos: Pensamientos no deseados o inquietantes que se presentan de manera repetitiva pueden convertirse en obsesiones.Tendencias cognitivas: Patrones de pensamiento distorsionados, como la generalización excesiva o la catastrofización, pueden alimentar las obsesiones.Trastornos psicológicos: Condiciones como el trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), la depresión o el trastorno de estrés postraumático (TEPT) pueden incluir obsesiones como síntoma.Genética: La predisposición genética puede jugar un papel en el desarrollo de obsesiones, especialmente en el contexto de trastornos psicológicos.Estilos de afrontamiento: Mecanismos de defensa ineficaces o estilos de afrontamiento poco saludables pueden contribuir al desarrollo de obsesiones.

Emociones como alegría, ira, tristeza y miedo Cansancio extremo o falta de sueño Hiperglucemia o hipoglucemia Concentración de sodio alta o baja en la sangre Infección que es grave o compromete el cerebro Insuficiencia hepática

Intereses: nos concentramos más sobre aquellos estímulos que son de nuestro interés.Emoción: los estímulos que provocan emociones de mayor intensidad atraen en mayor medida nuestra atención. Sin embargo, hay que tener en cuenta que, los estados de ánimo positivos contribuyen a focalizar los recursos atencionales, pero los estados emocionales negativos dificultan la concentración.Esfuerzo requerido por la tarea: las personas realizan una evaluación previa del esfuerzo que requiere la realización de la tarea y dependiendo del mismo atraerá en mayor o menor medida su atención.Estado orgánico: depende del estado físico en el que se encuentre la persona, de forma que estados de cansancio, malestar, fiebre, etc. dificultarán la movilización de la atención. Si, por el contrario, la persona presenta estados relacionados con la supervivencia como, por ejemplo, sed o hambre, aquellos estímulos relacionados con la asociación de estas necesidades atraerán en mayor medida los recursos atencionales.Curso del pensamiento: cuando el pensamiento sigue un curso determinado, basado en unas ideas concretas, la aparición de algún estímulo relacionado con ellas captará nuestra atención.

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

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Daño cerebral, enfermedades neurológicas, trastornos mentales.

Incrementos graduales en la recuperación de información de la memoria como resultado de ensayos múltiples de recuerdo y después de una sola fase de aprendizaje.

¡Recuerda añadirle animación! Capta la atención de tu público con tus contenidos y elige el efecto ideal seleccionando el elemento y haciendo clic en el icono de Animación, que aparece justo encima.La interactividad y la animación pueden ser tus mejores aliadas a la hora de crear tablas, infografías o gráficos que ayuden a dar contexto a la información y simplificar los datos para traducirlos ante tu público. Somos seres visuales y nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito.

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Genética: Algunas personas pueden tener una predisposición genética a tener una memoria excepcional.Neurotransmisores: La serotonina, la dopamina y otros neurotransmisores pueden jugar un papel en la regulación de la memoria y la hipermnesia. Estructura cerebral: La hipermnesia se ha relacionado con una mayor densidad de neuronas en el hipocampo y otras áreas del cerebro involucradas en la formación de recuerdos. Personalidad: Algunas personas pueden ser más propensas a la hipermnesia debido a rasgos de personalidad como la introversión o la sensibilidad emocional. Experiencias vitales: Las experiencias traumáticas o significativas pueden desencadenar la hipermnesia en algunas personas. Enfoque y atención: La capacidad de enfocarse y prestar atención a los detalles puede contribuir a la hipermnesia.

Es un estado mental que causa confusión, desorientación y no poder pensar o recordar con claridad. Suele comenzar de repente.

Son experiencias que no se basan en estímulos externos reales, o que se mantienen o se activan a pesar de ello. Algunos ejemplos de engaños perceptivos son las alucinaciones y algunas pseudopercepciones.

Experiencias: Las experiencias perceptivas de la infancia pueden influir en la percepción. Motivación y necesidad: Estos factores caracterizan a cada persona y le dan un significado distinto a los estímulos. Estados emocionales: Los estados emocionales pueden influir en la percepción. Diferencias individuales: Las diferencias individuales pueden influir en la percepción. Estilo cognitivo: Las diferencias de estilo cognitivo pueden influir en la percepción.

Alteración de la percepción de las características físicas de los estímulos externos. Se produce cuando se modifican las características de un estímulo o objeto, como su intensidad, forma, cualidad o componente afectivo.

Son problemas que afectan la capacidad de prestar atención y pueden manifestarse de diversas formas: Trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH), déficit de atención, laguna temporal, fatigabilidad de la atención, apatía, perplejidad atencionalEs una alteración cualitativa que se refiere a la incapacidad de sintetizar el contenido de la atención.

Estrés, ansiedad y depresiónEstas afecciones pueden causar olvidos, confusión, y dificultad para concentrarse. La ansiedad puede dañar la memoria porque produce más cortisol, la hormona del estrés.

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Infecciones: Enfermedades infecciosas como la meningitis o la encefalitis pueden causar amnesia.Problemas psicológicos: El estrés, la ansiedad, la depresión o el trastorno de estrés postraumático (TEPT) pueden afectar la memoria. Uso de sustancias: El consumo excesivo de alcohol o drogas puede provocar amnesia.Factores genéticos: Algunas formas de amnesia pueden ser hereditarias.

Son alteraciones que dificultan la comunicación oral, tanto para hablar como para entender lo que otras personas dicen.

Describir un estado en el cual una persona experimenta pensamientos, ideas, impulsos o imágenes recurrentes e intrusivos que son percibidos como inapropiados, no deseados y a menudo causan ansiedad o malestar significativo.

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La amnesia es un trastorno de la memoria que impide recordar información y eventos pasados.

Drogas o alucinógenos, Discusión, Hipnosis, Miedo, Sexo. También pueden ser causados por patologías como: Ayuno, Agotamiento, Deshidratación, Epilepsia, Diabetes, Narcolepsia, Manías, Insomnios.

Las alteraciones de la conciencia son cambios en el nivel y tipo de conciencia de una persona, lo que puede afectar su capacidad para interactuar con el entorno y comprender la realidad.

La edad es un factor externo que puede causar alteraciones en la orientación, ya que esta puede perderse con el deterioro cognitivo que se presenta con el paso de los años.

Intensidad: cuanto más intenso es un estímulo (potencia del estímulo) más probabilidad existe de que le prestemos atención.Tamaño: a mayor tamaño del estímulo más recursos atencionales atrapa.Movimiento: estímulos en movimiento captan más la atención que los que permanecen estáticos.Novedad: estímulos más novedosos o raros atraen en mayor medida nuestra atención.Cambio: si aparece un estímulo diferente que rompe con la dinámica, nuestra atención se dirigirá al nuevo estímulo.Color: los estímulos que presentan color son más llamativos que aquellos que presentan tonos blancos y negros.Contraste: aquellos estímulos que por su contraste destaquen entre un conjunto llamaran más nuestra atención.Carga emocional: tanto los estímulos positivos como negativos atraen la atención en mayor medida que los neutros.

Entorno verbal: La cantidad de palabras a las que se expone un niño, y la calidad de la interacción con sus cuidadores, pueden afectar el desarrollo de su habla y lenguaje. Factores socioeconómico, cultural y psicoafectivoEstos factores pueden influir en el desarrollo del lenguaje de los preescolares.

Intensidad: Nos fijamos más en estímulos fuertes, como una explosión, que en estímulos leves.Repetición: Es un factor importante en la propaganda comercial.Tamaño: Los objetos grandes atraen más la atención

Atención: en todo momento somos conscientes de un número limitado de estímulos.Motivos: la percepción es selectiva Intereses y valores: atendemos los aspectos de la realidad que nos interesan.Características del observador: los deseos, las actitudes, personalidad y la situación afectiva del observador influyen en la percepción.Cultura: nos han enseñado a percibir y este aprendizaje condicionara nuestra perspectiva.

Medicamentos: El uso excesivo de medicamentos, la interacción entre medicamentos, o la intoxicación por drogas pueden causar pérdida de memoria o confusión. Alcohol: El consumo excesivo de alcohol puede afectar la capacidad mental.Enfermedades: Infecciones cerebrales como la enfermedad de Lyme, sífilis o VIH/sida, o enfermedades que dañan las neuronas como la enfermedad de Parkinson, la enfermedad de Huntington o la esclerosis múltiple, pueden causar pérdida de memoria. Lesiones en la cabeza: Un golpe en la cabeza, como una conmoción cerebral, puede aumentar las probabilidades de tener amnesia.

Estrés, Trauma, Sugestión, Alteraciones emocionales.

El consumo de drogas, una crisis, un trauma cerebral, una enfermedad neurológica.

Lesiones cerebrales: Traumatismos craneoencefálicos, ictus o tumores cerebrales pueden dañar áreas del cerebro involucradas en la memoria.Enfermedades neurológicas: Enfermedades como la enfermedad de Alzheimer, la demencia frontotemporal o la enfermedad de Parkinson pueden afectar la memoria.

Abstinencia o sobredosis de alcohol o medicamentos Consumo o sobredosis de drogas Desequilibrio de electrólitos o químicos corporales Infecciones, como neumonía, meningitis o infecciones urinarias

Experiencias traumáticas: Abuso físico o emocional, abandono, descuido, falta de afecto, muerte de familiares cercanos, enfermedades propias o de familiares, maltrato Eventos estresantes: Nacimiento, divorcios, cambios en las dinámicas familiares, muerte de un ser querido Educación: Fórmulas demasiado rígidas en la infancia

Psicopatologias cognitivas y sensoperceptivas

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