Aprendizaje invisible. Hacía una ecología de la educación

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Aprendizaje invisible. Hacía una ecología de la educación

• Preocupación por el bienestar de los niños.
• Los niños aprendían de los adultos

Economía industrial

SOCIEDAD 1.0

• Sociedad agragaría
• Las empresas familiares constituían la base de la actividad economica.

• Avances en las tecnologías de información y de la comunicación.

SOCIEDAD 2.0

• Aparición de la sociedad del conocimiento.

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• Nuevas redes sociales como plataformas de intercambio y remezcla de ideas.

• Blogs, wikis, Youtube

• Disponibilidad masiva

• Interés ciudadano

• Cambio en la forma de pensar y actuar

WEB 2.0

"A la vuelta de la esquina"

Impulsada por tres agentes:

• Cambio social y tenológico acelerado
• Globalización constante
• Sociedad de la innovación

SOCIEDAD 3.0

• Construir conocimiento práctico y valioso a nivel personal y social.

• Aprendizaje y enseñanza colectiva

• Desarrollo personal

El aprendizaje en la sociedad 3.0

Resolución práctica de problemas

Creación de soluciones innovadoras

Contextualización del conocimiento

Permite:

Aprendizaje autónomo

Aprendizaje Invisible

Fabricación de:

• Robótica colaborativa
• Herramientas de planificación
• Realidad virtual
• Gamificación
• Simulación de procesos
• Inteligencia operacional

Progresiva automatización del proceso productivo.

Industria 4.0

Globalización

Conectividad

Automatización

Nueva etapa de la industria

CIC (2017) Industria 4.0, la cuarta revolución industrial y la inteligencia operacional. BLOG. https://www.cic.es/industria-40-revolucion-industrial/ Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

REFERENCIAS