Ciencia y tecnología

La Creación de los puntos moria digital indígena

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Universididad Pedagógica Nacional HidalgoCoordinación de licenciaturasCoordinación de investigación

SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAOctubre 2024

lugar: Auditorio Ramón G. Bonfil. UPN-HidalgoHora: 13:00

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Presentación de libro"Palabras de sabias y sabios otomíes"

l ugar: Auditorio Ramón G. Bonfil UPN-Hidalgo.Hora: 09:00

Presentación de libro"La sobreculturalidad y la educación decolonial: saberes indígenas para cambiar al mundo"

Lugar: Auditorio Ramón G. Bonfil UPN-Hidalgo.Hora: 09:00

Presentación de libro"Para que el silencio no nos mate: contranarrativas a la masculinidad hegemónica"

Presentación de libro"La sobreculturalidad y la educación decolonial: saberes indígenas para cambiar al mundo"

Ponentes: Bernabe Martínez GarcíaMiguel Flores PeraltaCarlos Piñeyro

Ponentes: V. Manuel Caro Sevilla.A. María San Agustín Flores

Presenta: Daniel Valerio Martínez

Presenta: Daniel Valerio Martínez

Lugar: UPN-Hidalgo Sede HuejutlaHora: 15:00 hrs.

Presenta: Ruan Rocha Mesquita

Lugar: UPN-Hidalgo Sede HuejutlaHora: 16:00 hrs.

Evaluamos los datos en relación con nuestra hipótesis inicial. Generalizamos los resultados y reflexionamos sobre el impacto de nuestro descubrimiento.

Conclusiones

6

Registro y análisis de datos

5

Experimentación

4

Contextualiza tu tema con un subtítulo.

Formulación de la hipótesis

3

Planteamiento del problema

2

Observación

1

EXPLORA EL MUNDO CIENTÍFICO

Descubre los secretos de la ciencia

Actúa como núcleo de descubrimientos

Formular el problema es crucial para dirigir el proceso científico.

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Así podemos obtener respuestas claras y precisas.

Identificamos un fenómeno específico para investigar.

2. Planteamiento del problema

¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

Observamos, registramos y analizamos datos para obtener nuestras respuestas.

Realizamos experimentos controlados para probar nuestra hipótesis.

4. Experimentación

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¿Sabías que... la replicabilidad de los experimentos es fundamental para la validez de los resultados científicos? Esto asegura que los hallazgos sean consistentes y fiables en diferentes contextos y condiciones.

Al estudiar el crecimiento de plantas en diferentes condiciones de luz, observamos variaciones significativas. ¿Cómo influye la luz en su desarrollo?"

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1. Observación y planteamiento del problema

Este fenómeno sugiere que la luz es un factor clave en la fotosíntesis y el crecimiento vegetal.

Durante 30 días, se midió su crecimiento, humedad del suelo, y tasa de fotosíntesis usando un espectrofotómetro.

Se diseñó un experimento controlado con tres grupos de plantas: expuestas a luz solar directa, luz indirecta y oscuridad total.

3. Experimentación

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Los resultados preliminares indican una correlación positiva entre la exposición a la luz y la velocidad de crecimiento de las plantas.

fotosíntesis: usando luz artificial.

+5%

crecimiento: en oscuridad total.

-15%

crecimiento: bajo luz indirecta.

+10%

crecimiento: con luz solar directa.

+20%

5. Conclusiones y generalización de los resultados

Proponemos una explicación tentativa basada en conocimientos previos. Es una predicción que dirigirá el diseño de nuestros experimentos:

• Utiliza un lenguaje claro y conciso.

• Especifica las variables y su relación.
• Define las variables operacionalmente.
• Indica la población o muestra a la que se aplica.

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Utiliza una imagen y usa este espacio para describirla. Es esencial para que una presentación tenga mayor impacto visual.

3. Formulación de la hipótesis

Documentamos meticulosamente cada observación, medida y resultado. Este paso es esencial para interpretar correctamente los datos del experimento.

5. Confrontación de los datos con la hipótesis

La luz solar acelera el crecimiento vegetal:

• Mayor luz, mayor crecimiento.
• Luz indirecta vs. luz directa.
• Efecto de la luz artificial.
• Comparativa: sombra vs. sol.
• Influencia del espectro lumínico.

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Utiliza una imagen y usa este espacio para describirla. Es esencial para que una presentación tenga mayor impacto visual.

2. Formulación de la hipótesis

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Resultados reveladores:

• Luz indirecta favorece crecimiento.
• Luz artificial menos efectiva.

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Datos claros:

• Luz solar directa: crecimiento óptimo.
• Oscuridad total: crecimiento limitado.

4. Confrontación de los datos con la hipótesis

• Estrés vegetal en oscuridad total.
• Espectro lumínico influye en fotosíntesis.

• Fotosíntesis más eficiente con sol.
• Menor tasa de crecimiento en sombra.

fotosíntesis: usando luz artificial.

+5%

crecimiento: en oscuridad total.

-15%

crecimiento: bajo luz indirecta.

+10%

crecimiento: con luz solar directa.

+20%

6. Conclusiones y generalización de los resultados

Observamos el entorno y planteamos interrogantes sobre fenómenos naturales. Esta curiosidad es la chispa inicial de cualquier descubrimiento científico.

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1. Observación

¿Sabías que... la observación detallada es el primer paso para desvelar los misterios de la ciencia?