Plano didáctico NEM

HOLA!

Presentación

PLANO DIDÁCTICO

Empezar

¿Qué es el plano didáctico?

Es el último plano de desarrollo curricular del Plan de Estudios 2022 donde se da el ámbito de autonomía de las maestras y los maestros considerando la planeación didáctica como un elemento sustantivo a partir de metodologías para abordar los contenidos y los PDA (Procesos de desarrollo de Aprendizaje) de los Campos Formativos.

- Problemática, situaciones problemas o temas de interés.

- Elementos curriculares.

- Datos generales.

- Nombre del proyecto.

- Temporalidad.

elementos del plano didáctico.

- Actividades a realizar de acuerdo a las particularidades de cada metodología.

- Evaluación.

- Materiales

- Metodología.

- Propósito.

Sugerencias metodológicas.

Aprendizajes basados en proyectos comunitarios.

Aprendizaje basado en indagación (STEAM).

Aprendizaje basado en problemas. (ABP)

Aprendizaje servicio. (AS)

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Formatos.

¡Escaneame!

Otras metodologías.

Aprendizaje cooperativo

Montesori.

Metodología Waldorf

La actividad dirigida por el alumno y la observación y orientación por parte del maestro.

Se enfoca en potenciar las capacidades manuales y artísticas de los niños.

Consiste en que los estudiantes trabajen en grupo, de esta manera cada miembro del grupo realiza las tareas que debe realizar apoyándose en el trabajo de los demás.

Gamificación.

Aula invertida.

El aprendizaje de conocimientos y habilidades sociales por medio de la diversión, se da mediante los juegos ligados a las TIC, pues a los niños actuales ya se les considera nativos digitales.

El alumno adquiere primero la información, seguidamente la comparte con el profesor y este consolida el aprendizaje.

• Se hace referencia a las diferentes formas en las que los científicos estudian el mundo natural y proponen explicaciones basadas en la evidencia.

• Las actividades de los alumnos les permiten desarrollar conocimiento y comprensión de ideas científicas...

• Orienta la solución de problemas reales que hacen del proceso de aprendizaje una experiencia de aprendizaje para la vida más allá del aula.

• Genera distintas propuestas de solución.

• Contribuye al desarrollo del pensamiento crítico que forma sujetos solidarios con su comunidad y responsables de la naturaleza.

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• Explorar el entorno inmediato de las y los alumnos con la intención de identificar diversas situaciones-problemas y construir alternativas de solución a estas mediante el trabajo colaborativo.

• Experimentar creativamente la resolución de problemas sociales, culturales, pedagógicos que se presentan en los escenarios descritos.

• Tejer redes con distintos actores de la comunidad.

• Crear comunidad y red social para que los alumnos desarrollen sentido de responsabilidad y compromiso con la comunidad.
• Qué el alumnado aprenda a desarrollarse y participar en proyectos que relacionan su interés personal y el de la comunidad.
• Combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado...

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