EN-Sept-Dic 2024-101-ENSIDIN-EN

ENCUADRE DE LA ASIGNATURA

INGLES I

Contacto

Horario de Atención Lunes a viernes-7:00 a 15:00 hrs.

Study Tips

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Recursosde interés

Qué vamosa necesitar

Cómo vamos a evaluar

Cómo vamos a aprender

Ir a Quizlet

Días de sesión Presencial

101 TIC - MARTES Y VIERNES DE 7:00 A 8:40 101 CONTA - LUNES Y JUEVES DE 7 A 8:40

Qué aprenderemos en Inglés 1

Quién soy

PROFESORA:MARIA G. MARTINEZ CAAMAÑO

Septiembre-Dic 2024

Cómo vamos a evaluar Rúbricas, quizzes, formal tests, video-cuestionarios, hojas interactivas, mapas mentales, videos grabados, trabajo individual, trabajo en grupo (colaborativo) y trabajo en equipos (cooperativo), entre otros.

Contacto: maria.martinez@utsv.edu.mx Messenger Youtube Whatsapp 921 205 1729

1. Videos y Canales de YouTube:
   • English with Lucy: Ofrece consejos de gramática y vocabulario de manera amena
2. Juegos Educativos:
   • Kahoot!: Puedes crear o encontrar juegos de trivia sobre vocabulario y gramática.
   • Quizlet: Permite practicar vocabulario a través de tarjetas didácticas y juegos.
3. Sitios Web Interactivos:
   • ESL Games Plus: Diversos juegos interactivos centrados en aprender inglés.
4. Podcasts:
   • EnglishClass101: Tiene una variedad de episodios para diferentes niveles de habilidad.
5. Redes Sociales:
   • Seguir cuentas de Instagram o TikTok que enseñen inglés de manera divertida y atractiva.

Qué vamos a necesitar

• Entusiasmo, interés por aprender, cooperación, colaboración

Quién soy _______________________________________________

• B.A of English Language
• Translator
• Master in Education
• Full Time Teacher (PTC At Languages Department)
• 18 years working at UTSV
• Hobbies: Listening to music, reading books, watching movies & knitting Amigurumis.

Horario de sesiones presenciales LunesMartesMiércolesJuevesViernes101 ENSIDIN101 ENSIDIN8:40-10:20101 ENSIDIN

Material de Apoyo Inglés ICómo vamos a aprender 1. Aprenderemos con:

• Presentaciones
• Videos
• Esquemas
• Organizadores gráficos (mapas mentales, lluvia de ideas, etc.)
• Juegos multimedia,
• Tips de estudio, entre otros.

2. Usaremos el Libro Breakthrough Intro como material de apoyo. 3. Complementaremos los temas con plataformas y material seleccionado de otros libros como: English for Everyone

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

INGLES I

PROFESORA:María G. Martínez Caamaño

Exámenes

Diagnóstico

El alumno deberá tomar en consideración lo siguiente:

• Contarán con 50 minutos para realizar la evaluación diagnóstica.
• Una vez iniciado el examen deberán continuar sin interrupción hasta concluirlo.

Por qué es importante estudiar Inglés

Metodología

Dónde encontrarán la información

Recomendaciones para estudiar

Criterio de evaluación 2 parcial

Criterio de evaluación 1 y 3 parcial

Class Rules

Tareas Académicas: Alumnos

INGLES II

Metodología

• Hoja interactiva

ir a liveworksheets

• Recurso Multimedia
• Manual de Prácticas Laboratorio Virtual UTSV
• Hojas de Trabajo (material impreso) pdf

1. Be punctual, positive & respect the time for other teachers. 2. Everybody must participate actively during the class. 3. Try to Speak in English most of the time. 4. Don't eat during the class. 5. Pay attention to the class. 6. Keep your smartphone on silence mode! 7. Don't use rude language & be polite

Criterio de evaluación 2 parcial

• Written test
• Participation & class activities
• Oral Evaluation (Project)
• Homework

40% 20% 20%20%

Criterio de Evaluación 1 y 3 parcial Examen Escrito40%Participación20Tareas + Portafolio de Evidencias20Proyecto Oral20

Sobre el Calendario de Exámenes Las fechas de examen son como se indica a continuación: 1parcial |2P | 3P101EIIOctubre | Noviembre | Diciembre

Cuánto sabemos? Todos los alumnos deberán resolver una prueba diagnóstica durante la clase y subir una imagen de sus resultados a la asignación de Classroom con el título: DIAGNOSTIC.

La información de estudio la encontrarán

• Enlaces en google classroom
• La profesora brindará el material oportunamente

Tareas Académicas de los Alumnos

Let's work in pairs. Introduce yourself and ask your partner three reasons for learning English.Then, think in 3 personal reasons.Finally, introduce your partner anda tell US about his/her reasons.

QUÉ APRENDEREMOS EN INGLES I UNIT 1: PERSONAL INFORMATION SUBTEMA 1_INTRODUCCIÓN: GREETINGS & FAREWELLS, BASIC PHONETICS, ALPHABET, NUMBERS 0-100, CLASSROOM LANGUAGE, POLITE EXPRESSIONS, BASIC PHONETICS.SUBTEMA 2: MIS ACTIVIDADES : VERB BE +/- /?, USOS DEL VERB BE (AGE, ORIGIN, NATIONALITY, PROFESSION, ETC.) POSSESSIVE ADJECTIVE, POSSESIVE PRONOUN, TIME, PREPOSITIONS OF TIME, SIMPLE PRESENT UNIT 2: UBICACIONES SUBTEMA 1: THERE IS/THERE ARE, PREPOSITIONS OF PLACE, DIRECTIONS