Línea del Tiempo - Historia de la Política Educativa en México

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Historia de la Política Educativa en México

Promulgada por Vensutiano Carranza el 5 de febrero de 1917

Artículo 3° Constitucional

1917

José Vasconcelos, el primer secretario de la SEP, fue una figura clave en la reforma educativa posrevolucionaria

Creación de la Secretaría de Educación Pública

1921

Educación SocialistaLázaro Cárdenas

1934-1940

Buscaba consolidar y formalizar las reformas educativas que se habían estado implementando en México desde la Revolución Mexicana y en particular, bajo el Cardenismo, que tenía una visión más socialista e incluyente

Durante la presidencia de Adolfo López Mateos, se lanzó un ambicioso plan para expandir la educación básica.

Plan de Once años

1959-1970

Durante el gobierno de Luis Echeverría, se implementó una reforma educativa que buscaba democratizar la educación y hacerla más inclusiva.

Ley Federal de Educación

1973

Durante la presidencia de Carlos Salinas de Gortari, se implementó el ANMEB para descentralizar la educación básica y dar más autonomía a los estados.

Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB)

1992

Nueva Escuela Mexicana

2019

Reforma Educativa EPN

2013

Esta reforma formó parte del Pacto por México, un acuerdo político firmado por los principales partidos del país para realizar cambios estructurales en diversas áreas, incluida la educación.

Su objetivo principal es transformar el sistema educativo del país, centrando la enseñanza en la formación integral de los estudiantes, promoviendo valores cívicos, éticos y culturales, y fomentando una educación inclusiva y equitativa.

María Fernanda Moyrón Badilla

Gracias

Centro de Estudios Universitarios 16 de SeptiembreMaestría en EducaciónPolítica Educativa

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En 2019, el gobierno del presidente Andrés Manuel López Obrador aprobó una nueva reforma educativa que eliminó varios de los elementos más controvertidos de la reforma de 2013, como la evaluación obligatoria de los maestros.

Se promovió la creación de escuelas de tiempo completo, con el objetivo de extender las horas de enseñanza y ofrecer más actividades complementarias para los estudiantes, como alimentación y tutorías.

En la década de 1950, México experimentó un acelerado crecimiento poblacional y urbano, lo que generó una gran presión sobre el sistema educativo. Había una notable falta de escuelas, maestros y recursos educativos, lo que limitaba el acceso a la educación, especialmente en áreas rurales y marginadas.

Entre sus logros más destacados está la creación de los libros de texto gratuitos, que se distribuyeron de manera masiva y se convirtieron en un símbolo de igualdad en el acceso al conocimiento

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La SEP centralizó la política educativa y cultural, promoviendo la educación rural y la alfabetización. Vasconcelos también impulsó la educación popular y la creación de bibliotecas públicas

A través de la publicación del decreto en el Diario Oficial de la Federación, se creó la Secretaría de Educación Pública el 3 de octubre de 1921

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La descentralización permitió que los estados tuvieran un mayor control sobre sus sistemas educativos, lo que en teoría debía mejorar la eficiencia y la adecuación de las políticas locales. Sin embargo, este proceso también enfrentó desafíos, como la disparidad en la capacidad de los estados para gestionar eficazmente la educación, lo que en algunos casos perpetuó las desigualdades regionales.

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Descentralización de la Educación

Durante el gobierno de Lázaro Cárdenas, se promulgó una reforma al Artículo 3 de la Constitución en 1934, que buscaba promover una educación socialista en México, en pro de una sociedad igualitaria. Sin embargo, el clero y los caciques sabotearon la iniciativa y violentaron al personal docente, lo que culminó con la cancelación del proyecto.

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La Constitución de 1917 introdujo avances significativos en materia de derechos sociales y laborales, destacándose por ser la primera en el mundo en incorporar:

• Derechos laborales (artículo 123)
• Derecho a la educación (artículo 3)
• Derecho a la propiedad (artículo 27)

Esta constitución sigue siendo la base legal de México en la actualidad, aunque ha sido modificada en numerosas ocasiones.

"La enseñanza es libre; pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se imparta en los establecimientos particulares."

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Promulgada el 5 de febrero de 1917 en la ciudad de Querétaro. Esta constitución es producto de la Revolución Mexicana y fue promovida por el entonces presidente Venustiano Carranza.

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Se puso énfasis en la educación técnica, industrial y agrícola para capacitar a los jóvenes en profesiones que respondieran a las demandas del país.

Educación para el desarrollo del país

Se impulsaron programas de educación para adultos y campañas de alfabetización para reducir el analfabetismo en el país, especialmente en áreas rurales y marginadas.

Combate al analfabetismo

El proyecto de la Nueva Escuela Mexicana tiene como sustento el desarrollarse en 23 años, tiempo durante el cual se reforzará la educación de los alumnos de nivel básico.

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Las cuatro "A"

• Asequibilidad
• Accesibilidad
• Aceptabilidad
• Adaptabilidad