Que es observacion y como lo explico

La observación

Método de investigación

Proceso o técnica de recolección de datos o evidencias para un análisis, con el fin de descubrir información nueva para crear un mejor entendimiento.

Técnicas de evaluacion

Son un conjunto de acciones o procedimientos que conducen a la obtención de información relevante del aprendizaje de los alumnos.

Elementos

Cada elemento dentro del método de investigación, posee características observables.

Caracteristicas

*Determinar el objeto o situación de observación *Objetivo de la observación *Observación cuidadosa y críticamente *Registrar los datos observados *Realizar e interpretar los datos *Elaborar conclusiones

Frecuencia

Repetición de un fenómeno

Cantidad

Numero de elementos que intervienen , sujeto, objeto etc.

Topografia de respuesta

Formato en que se ocupa un ambito especial en un momento determinado .

Condiciones

Son los antecedentes y consecuentes si se cumple esa condición.

Duracion

Es el tiempo que se mantiene un determinado elemento de conducta .

Elementos

Cuestionario

fichas de indagacion

Estas fichas contienen actividades que realizaran los alumnos con ayuda del docente .

Observacion externa

Es aquella que se ejecuta por parte de observadores adiestrados sobre el objeto de estudio en sus manifestaciones externas.

Contraste de experiencias con los compañeros

Esta evaluación permite destacar fortalezas y debilidades, así como áreas en la que los estudiantes necesitan desarrollar aun mas su comprensión.

Caracteristicas

Flexibilidad

Esta puede adaptarse a las necesidades individuales de cada persona.

intencionalidad

Se utiliza de manera asertiva y deliberada.

Metacognicion

Implica una reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje y permite a las personas evaluar sus propios conocimientos y su comprensión.

Transferencia

La observación en educación es una técnica de investigación e indagación que consiste en registrar y estudiar lo que sucede en el aula.

Los elementos de evaluación son técnicas y herramientas que permiten evaluar tanto el proceso de enseñanza como la calidad de aprendizaje de los alumnos y su desempeño.

Técnica de recolección de datos cuantificables que adopta la forma de una serie de preguntas formuladas en un orden determinado.

Son herramientas versátiles que se pueden aplicar a diferentes situaciones y contextos educativos.

Conclusión

La observación en el ámbito educativo es muy importante ya que le permite recopilar la información de manera sistemática, valida y confiable. Estas técnicas se utilizan para generar conocimientos amplios sobre un tema en particular. Por lo que el proceso de observación permite detectar particularidades dentro de un proceso o contexto determinado, el cual puede ser un proceso minucioso y requerir controles de variables para excluir elementos que no sean relevantes. Para este tipo de observación se apoya de varias herramientas como son registros, lista de cotejo, escalas de rango, diario de clase entre muchos más. Con esto busca el método de observación obtener información cuantificable y verificable sobre un objeto de estudio. En cambio, la técnica de evaluación busca un plan de acción para valorar el aprendizaje de los alumnos, reconocer sus avances e identificar las deficiencias de los estudiantes para poder intervenir en su proceso de aprendizaje.