R2. Psicoanálisis

R1. Psicoanálisis

Principales representantes y sus aportes

Aparato psíquico

Topografía de la psíque

Desarrollo psicosexual

Pulsión e instinto y mecanismos de defensa

Imágenes y ejemplos

El psicoanálisis inició gracias al método de la asociación libre, que permite al psicólogo acceder al inconsciente del paciente y sus principales representantes son:

• Sigmund Freud (1856-1939): considerado el padre del psicoanálisis. Sus reflexiones sobre religión, sexualidad, homosexualidad, locura y etnias fueron parte del pensamiento del siglo XX.

• Doland Winnicott (1896-1971): explicó que todo el proceso físico funciona simplemente porque la relación emocional se desarrolla con naturalidad. Winnicott no solo creía que no era necesario ser una mamá perfecta sino que no era lo mejor para los bebés. Su teoría era que fallar era una parte necesaria de criar a un hijo, ya que, de esta forma, el niño aprende sobre la realidad de un mundo imperfecto. Fue quien introdujo el concepto transicional.

• Alfred Adler (1870-1937): fundó la Psicología individual junto a otros miembros de la Asociación Psicoanalítica de Viena y construyó un enfoque más centrado en el poder creador del individuo consciente de sus poderes y limitaciones. Le daba menos importancia a la sexualidad en comparación con Freud, no creía que el sexo fuera un regulador esencial de la conducta humana.

• Carl Jung (1875-1961): Es conocidp como uno de los fundadores de la psicología analítica y su trabajo ha tenido un impacto duradero. Propuso la existencia de patrones universales en el inconsciente humano llamados arquetipos. Creyó que el objetivo final de la psicología analítica es lograr una unión entre el inconsciente y el consciente.
• Anna Freud (1895-1982): Sus aportaciones más importantes las realizó en el psicoanálisi infantil. Enfatizó la elaboración del yo y los mecanismos de defensa, arrojando luz sobre cómo los individuos navegan por las complejidades de sus mundos internos.
• Melanie Klein (1882-1960): Encaminó el pensamiento psicoanalítico hacia una nueva dirección dando importancia a las experiencias de los primeros años de vida, se inspiró en el análisis del juego de niños para llegar a formular nuevos conceptos. Sus teorías perduran en el centro de pensamiento kleiniano el cual continua evolucionando y creciendo.

Principales representantes del psicoanálisis

El psicoanálisis inició gracias al método de la asociación libre, que permite al psicólogo acceder al inconsciente del paciente y sus principales representantes son:

• Sigmund Freud (1856-1939): considerado el padre del psicoanálisis. Sus reflexiones sobre religión, sexualidad, homosexualidad, locura y etnias fueron parte del pensamiento del siglo XX.

• Doland Winnicott (1896-1971): explicó que todo el proceso físico funciona simplemente porque la relación emocional se desarrolla con naturalidad. Winnicott no solo creía que no era necesario ser una mamá perfecta sino que no era lo mejor para los bebés. Su teoría era que fallar era una parte necesaria de criar a un hijo, ya que, de esta forma, el niño aprende sobre la realidad de un mundo imperfecto. Fue quien introdujo el concepto transicional.

• Alfred Adler (1870-1937): fundó la Psicología individual junto a otros miembros de la Asociación Psicoanalítica de Viena y construyó un enfoque más centrado en el poder creador del individuo consciente de sus poderes y limitaciones. Le daba menos importancia a la sexualidad en comparación con Freud, no creía que el sexo fuera un regulador esencial de la conducta humana.

• Carl Jung (1875-1961): Es conocidp como uno de los fundadores de la psicología analítica y su trabajo ha tenido un impacto duradero. Propuso la existencia de patrones universales en el inconsciente humano llamados arquetipos. Creyó que el objetivo final de la psicología analítica es lograr una unión entre el inconsciente y el consciente.
• Anna Freud (1895-1982): Sus aportaciones más importantes las realizó en el psicoanálisi infantil. Enfatizó la elaboración del yo y los mecanismos de defensa, arrojando luz sobre cómo los individuos navegan por las complejidades de sus mundos internos.
• Melanie Klein (1882-1960): Encaminó el pensamiento psicoanalítico hacia una nueva dirección dando importancia a las experiencias de los primeros años de vida, se inspiró en el análisis del juego de niños para llegar a formular nuevos conceptos. Sus teorías perduran en el centro de pensamiento kleiniano el cual continua evolucionando y creciendo.

Principales representantes del psicoanálisis

Aparato psíquico

Freud realizó la división de la mente y la llamó aparato psíquico y está conformado por:

• YO: Para Freud, citado por Muñoz (2020), el yo no es más que una parte del ello modificado por el impacto o la interacción de las pulsiones internas y de los estímulos externos. El yo estarí constituido por una modificación del propio ello.
• ELLO: Es el lugar que tiene toda la energía psíquica y está conformado por la totalidad de los impulsos o pulsiones, en el ello rige el principio de placer o líbido; todos los sectores del ello son inconscientes y todo lo que se desarrolla en él está sometido al proceso primario.
• SUPERYÓ: Es aquel que juzga y critica, es el resultado de la incorporación dentro del yo de los mandatos prohibitivos de los padres.

El aparato psíquico hace referencia a la mente humana y está conformado por diferentes elementos que se relacionan entre sí.

Aparato psíquico

Freud realizó la división de la mente y la llamó aparato psíquico y está conformado por:

• YO: Para Freud, citado por Muñoz (2020), el yo no es más que una parte del ello modificado por el impacto o la interacción de las pulsiones internas y de los estímulos externos. El yo estarí constituido por una modificación del propio ello.
• ELLO: Es el lugar que tiene toda la energía psíquica y está conformado por la totalidad de los impulsos o pulsiones, en el ello rige el principio de placer o líbido; todos los sectores del ello son inconscientes y todo lo que se desarrolla en él está sometido al proceso primario.
• SUPERYÓ: Es aquel que juzga y critica, es el resultado de la incorporación dentro del yo de los mandatos prohibitivos de los padres.

El aparato psíquico hace referencia a la mente humana y está conformado por diferentes elementos que se relacionan entre sí.

Topografía de la psíque

Freud desarrolló el modelo topográfico que también se conoce como Primera Tópica y divide la mente en tres regiones:Consciente: son aquellas cosas que se pueden percibir en un determinado momento. son los pensamientos, los recuerdos, los sentimientos y las fantasías.Preconsciente: son los recuerdos que no están disponibles en el momento pero que podemos traer a la conscienciaInconsciente: Son todas aquellas cosas inaccesibles para la consciencia, ya sean recuerdos, sentimientos o pensamientos, incluso pueden ser pensamientos dolorosos, conflictivos o angustiantes.

Topografía de la psíque

Freud desarrolló el modelo topográfico que también se conoce como Primera Tópica y divide la mente en tres regiones:Consciente: son aquellas cosas que se pueden percibir en un determinado momento. son los pensamientos, los recuerdos, los sentimientos y las fantasías.Preconsciente: son los recuerdos que no están disponibles en el momento pero que podemos traer a la conscienciaInconsciente: Son todas aquellas cosas inaccesibles para la consciencia, ya sean recuerdos, sentimientos o pensamientos, incluso pueden ser pensamientos dolorosos, conflictivos o angustiantes.

Desarrollo psicosexual

Se refiere a la evolución de la sexualidad y la forma qn que nos relacionamos con ella a lo largo de las distin tas etapas de nuestra vida.La teoría más conocida y ampliamente aceptada es la de Freud.Según Freud, el desarrollo psicosexual ocurre en 5 etapas:Fase oral: (desde el nacimiento hasta los 18 meses de vida aprox.) El placer se centra en la boca y la succión.Fase anal: (18 meses a 3años). El niño experimenta el placer a través de la evacuación y el control de esfínteres.Fase fália: (3 a 6 años). Está marcada por el descubrimiento de la diferencia sexual y el complejo de Electra o EdipoFase de latencia: (Desde los 6 años hasta la pubertad). Es un periodo de relativa calma en el desarrollo sexual.Fase genital: (desde la pubertad hasta el desarrollo de la personalidad). Se desarrolla la sexualidad adulta y se busca la intimidad con otros.

Desarrollo psicosexual

Se refiere a la evolución de la sexualidad y la forma qn que nos relacionamos con ella a lo largo de las distin tas etapas de nuestra vida.La teoría más conocida y ampliamente aceptada es la de Freud.Según Freud, el desarrollo psicosexual ocurre en 5 etapas:Fase oral: (desde el nacimiento hasta los 18 meses de vida aprox.) El placer se centra en la boca y la succión.Fase anal: (18 meses a 3años). El niño experimenta el placer a través de la evacuación y el control de esfínteres.Fase fália: (3 a 6 años). Está marcada por el descubrimiento de la diferencia sexual y el complejo de Electra o EdipoFase de latencia: (Desde los 6 años hasta la pubertad). Es un periodo de relativa calma en el desarrollo sexual.Fase genital: (desde la pubertad hasta el desarrollo de la personalidad). Se desarrolla la sexualidad adulta y se busca la intimidad con otros.

Pulsión e instinto y mecanismos de defensa

Para Freud, los instintos son las formaciones nerviosas capaces de estimularse, inhibirse o dirigirse en función de estímulos externos o internos y cuyo objetivo es la preservación del individuo y de la especie. a este lo componen:

• El ímpetu o intensidad: es la suma de fuerza o cantidad de exigencia de trabajo que representa, es decir, es la energía o fuerza para satisfacer el instinto de la necesidad.
• Finalidad: El fin es siempre la satisfacción que sólo puede ser alcanzada por la supresión del estado de excitación de la fuente del instinto.
• Objeto: Es aquello que permite alcanzar la satisfacción de la necesidad.
• Fuente: Es la parte del cuerpo en la que se presenta una necesidad.

Por otra parte, Sigmund Freud, consideró a la pulsión como una fuerza o un empuje hacia un fin hasta alcanzar un objeto. Adicionalmente mencionó que existían dos fuerzas que eran las sexuales y las agresivas o destructivas y después describió estas dos fuerzas pero ahora como pulsión de vida (Eros) y pulsión de muerte (Thanatos).De acuerdo con Cloninger (2003), los mecanismos de defensa son aquellos mecanismos inconscientes que las personas utilizan para defenderse de algo que les puede generar ansiedad o angustia en su realidad.

Para Freud, los instintos son las formaciones nerviosas capaces de estimularse, inhibirse o dirigirse en función de estímulos externos o internos y cuyo objetivo es la preservación del individuo y de la especie. a este lo componen:

• El ímpetu o intensidad: es la suma de fuerza o cantidad de exigencia de trabajo que representa, es decir, es la energía o fuerza para satisfacer el instinto de la necesidad.
• Finalidad: El fin es siempre la satisfacción que sólo puede ser alcanzada por la supresión del estado de excitación de la fuente del instinto.
• Objeto: Es aquello que permite alcanzar la satisfacción de la necesidad.
• Fuente: Es la parte del cuerpo en la que se presenta una necesidad.

Por otra parte, Sigmund Freud, consideró a la pulsión como una fuerza o un empuje hacia un fin hasta alcanzar un objeto. Adicionalmente mencionó que existían dos fuerzas que eran las sexuales y las agresivas o destructivas y después describió estas dos fuerzas pero ahora como pulsión de vida (Eros) y pulsión de muerte (Thanatos).De acuerdo con Cloninger (2003), los mecanismos de defensa son aquellos mecanismos inconscientes que las personas utilizan para defenderse de algo que les puede generar ansiedad o angustia en su realidad.

Pulsión e instinto y mecamismos de defensa

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