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ZONA -D

Eje articulador: De lo humano a lo comunitario

Campo formativo.

Ética, naturaleza y sociedades.

Tema

Propósito.

Proceso de desarrollo de aprendizaje.

¿Qué partes forman mi cuerpo?

Reflexionar e identificar las diferencias y similitudes entre las personas.

Menciona características de personas que conoce y observa.

Materiales

• Puppets
• Robot de juguete o títere de robot
• Diario de aprendizaje pág. 12

Vamos a activarnos bailando la siguiente canción.

Invitar a los niños a que se sienten cómodamente formando un medio círculo. Recordar con ellos lo sucedido en el Episodio 1 de la historia y apoyar sus comentarios con algunas preguntas de reflexión: ¿Cómo se sentía Yoyo por no poder bailar? ¿Por qué crees que Yoyo no podía bailar? ¿Cómo ayudarías a Yoyo para que pueda bailar? Preguntar a los niños: ¿Qué creen que sucederá en el nuevo episodio de la historia?

Tomar los puppets y preguntar a los niños si recuerdan a sus nuevos amigos. Iniciar con la narración del Episodio 2 de la historia. Recuerda dramatizar y realizar diferentes voces para cada personaje

Invitar a los alumnos a realizar la página 12 del Diario de aprendizaje.

Invitar a los niños a observar diferentes obras de arte, como pinturas o esculturas, que representen personas para que las describan.

¡Felicidades, lo hiciste muy bien!