Decreto 86

Discapacidad auditiva

decreto 86 (1990)

El sistema educativo avanza hacia la inclusión, reconociendo y acogiendo la diversidad existente en las comunidades educativas y respetando las particularidades lingüísticas, culturales y territoriales de cada estudiante.En este marco y con el fin de ofrecer a las comunidades educativas orientaciones y propuestas para responder a las características y necesidades de la población escolar con discapacidad auditiva, se pone a disposición el documento de “Orientaciones Técnicas para establecimientos educacionales con estudiantes sordos”, que espera ser una guía para profesionales, docentes y asistentes de la educación, directivos y familias, tanto de escuelas especiales de sordos como de establecimientos con Programa de Integración Escolar (o sin el) que tienen estudiantes de esta condición.

Orientaciones

Educación para estudiantes con discapacidad auditiva

Actualmente se encuentran registrados en establecimientos que reciben subvención del Estado más de 2.300 estudiantes con diferentes grados de discapacidad auditiva, tanto en escuelas especiales de sordos como en establecimientos con Programa de Integración Escolar.

Este ciclo tuvo como objetivo desarrollar estrategias para el fortalecimiento de la lengua de señas chilena, como base lingüística para el desarrollo del español intercultural bilingüe y para cumplir con este objetivo se organizaron webinar, conversatorios y mesas temáticas con participación de expertos sordos y oyentes.

Ciclo de interculturalidad y bilingüismo: E. de personas sordas 2023

Lingüstica de la lengua de señas y cultura sorda: formación de formadores

5

Formación de traductores e interpretes de lengua de señas chilena-español de chile.

4

Educación intercultural bilingüe con foco en la lectura y escritura de estudiantes sordos/as

3

Formación de Co-educadores/as sordos/as en instructores/as de lengua de señas

2

Educación inical/temparana, en niños y niñas con discapacidad auditiva

1

Las temáticas abordadas en estas instancias fueron:

El área de Atención a la Diversidad del Ministerio de Educación, con el fin de profundizar en temáticas relacionadas con la educación de estudiantes con discapacidad auditiva y fortalecer los espacios donde se encuentran cursando sus trayectorias educativas, está desarrollando un ciclo de Seminarios virtuales mensuales, en los que se espera abordar diferentes temas, compartir experiencias y contar con reflexiones y recomendaciones de expertos en el ámbito.

Ciclo seminarios educación de sordos 2024

• Seminario 1: educación para estudiantes sordos. una mirada desde las orientaciones técnicas.

• Seminario 2: desarrollando el lenguaje y la comunicación en estudiantes sordos.

• Seminario 3: gestión pedagógica y decisiones curriculares para estudiantes sordas.

• Seminario 4: estrategias para abordar el español en estudiantes sordos.

• Gestión pedagógica y decisiones curriculares: organizando los apoyos para estudiantes sordos.

Muchas gracias