Metodologías Didácticas (Tradicionales, Activas, Virtuales)

Tradicionales

Activas

Virtuales

Se centran en el docente como la figura principal del proceso de enseñanza-aprendizaje. El docente es el encargado de transmitir conocimientos de manera directa a los estudiantes, quienes tienen un rol pasivo y receptivo.

Ponen al estudiante en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudiante es un agente activo que participa en su propio aprendizaje a través de actividades prácticas, colaborativas y reflexivas.

Utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas metodologías permiten el acceso a la educación a distancia y la colaboración en línea.

Características

Características

Metodologias Didácticas

Características

Magistrocentrismo: El docente es el centro del proceso educativo y la autoridad en el aula.

Transmisión de conocimientos: El conocimiento se transmite de manera unidireccional, del docente al estudiante.

Memorización: Se enfatiza la memorización de conceptos y datos.

Evaluación sumativa: Las evaluaciones se centran en medir el conocimiento adquirido a través de exámenes y pruebas.

Estructura rígida: El entorno de aprendizaje es estructurado y controlado, con poca flexibilidad para adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes.

Relación con el Entorno de Aprendizaje

Suele ser un aula con disposición en filas, donde los estudiantes miran hacia el frente y el docente utiliza herramientas como el pizarrón y presentaciones cargadas de texto. Este entorno favorece la concentración y minimiza las distracciones, pero puede limitar la interacción y la creatividad de los estudiantes

Relación con el Entorno de Aprendizaje

Estudiante como protagonista: El estudiante es el centro del proceso educativo y participa activamente.

Aprendizaje experiencial: Se basa en la experiencia y la práctica, promoviendo el aprendizaje significativo.

Colaboración: Fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre estudiantes.

Evaluación formativa: La evaluación es continua y se centra en el proceso de aprendizaje, no solo en el resultado final.

Flexibilidad: El entorno de aprendizaje es flexible y se adapta a las necesidades y ritmos de los estudiantes.

Es dinámico y variado. Puede incluir aulas con disposición en grupos, espacios al aire libre, laboratorios, bibliotecas y entornos virtuales. Este entorno fomenta la interacción, la creatividad y el pensamiento crítico, permitiendo a los estudiantes explorar y experimentar

Acceso remoto: Permite el acceso a la educación desde cualquier lugar y en cualquier momento.

Interactividad: Utiliza herramientas interactivas como foros, videoconferencias y plataformas de aprendizaje en línea.

Autonomía: Fomenta la autonomía y la autoorganización de los estudiantes.

Recursos digitales: Utiliza una amplia variedad de recursos digitales, como videos, simulaciones y materiales interactivos.

Evaluación continua: La evaluación puede ser continua y adaptativa, utilizando herramientas digitales para el seguimiento del progreso.

Es completamente digital. Los estudiantes pueden acceder a plataformas de aprendizaje en línea, participar en clases virtuales y colaborar con sus compañeros a través de herramientas digitales. Este entorno es flexible y accesible, permitiendo a los estudiantes aprender a su propio ritmo y según sus propias necesidades3.

Clasificación

• Sincronicas
• Asincronicas
• Blended learning.