4a. Sesión M11 G54

Tutora Marisol Martínez (Sol)05 de Septiembre 20:00 hrs CDMX

4a. Sesión M11 G54"Cierre del Módulo, indicaciones de cierre y actividad lúdica"

1. Bienvenida
2. Objetivo de la Sesión
3. Información relevante del cierre
4. Aprendizaje Autónomo
5. Procesos críticos
6. Actividad de lúdica
7. Gracias

Orden delDía

PsicoActiva. (2023, 18 mayo). Recuperado 11 de julio de 2024, de https://www.psicoactiva.com/blog/50-frases-inteligencia-emocional/montana_9264

Bienvenida

• Dar indicaciones y fechas relevantes para el cierre y el estudiante pueda estar al pendiente de su evaluación.
• Establecer algunos procesos críticos que el estudiante a este módulo debe tener presentes.
• Tomarnos un momento de disfrute en la activdad lúdica planteada.
• Cerrar con las reflexiones de los estudiantes, de su sentir hasta este M11.

Objetivos de la Sesión

Revisión de todos los recursos y ejercicios 5%

Foro de Integración 8%

Cuestionario de Autoevaluación 5%

Proyecto Integrador 30%

Actividades de semana 4

Verifica que se guardaron tus respuestas del cuestionario de Autoevaluación en tu portafolio de evidencias.

Si hay alguna inconformidad, favor de ponerte en contacto conmigo de inmediato exponiendo la situación en el mensajero de la plataforma para darle seguimiento.

Las evaluaciones estarán disponibles a partir del miercoles 11 de Septiembre después de las 23:55 horas y hasta el jueves 12 hasta las 10:00 am.Descarga tu Portafolio de Evidencias.

Indicación 03

Indicación 02

Indicación 01

Indicaciones Finales

Attention Required! | Cloudflare. (2019, 5 abril). Ampersand. [Imagen]. https://youtalkonline.com/blog/como-decir-fechas-en-ingles-de-forma-sencilla/

Inicio del siguiente Módulo 12Lunes 16 de Septiembre al 13 de Octurbre. Inicio de Periodo de Recuperación M11Del 16 al 29 de Septiembre Siguiente Módulo 12 “Matemática y represetnaciones del sistema natural ”

Fechas Importantes

Desarrollar las capacidades intelectuales, procedimentales y actitudinales para regular conscientemente la adquisición, integración, movilización, contextualización y resignificación de conocimientos frente a situaciones nuevas de la vida profesional.Permite tener conciencia acerca de lo que cada uno puede hacer, sobre sus habilidades, capacidades, estrategias y herramientas para llevar a cabo tareas para las cuales en un principio no se sentía apto.

Aprendizaje atonómo

Se caracteriza por el compromiso personal que asume el alumnado para ir más allá de lo que saben y de lo que el profesorado les proponen aprender, para ahondar con curiosidad en temas que son de su interés con la inquietud de ampliar sus conocimientos aún en condiciones personales difíciles.

Sentido formativo del aprendizaje

Videocapsula publicada en Foro de Novedades Círculo de lectura =Lunes 9 de septiembre a las 17:00 horas CDMX=3a. Feria de Salud: Salud Bucal 24 de septiembreDía nacional para la intervención del embarzo no planificado en adolescentes 20 de septiembre

Actividades extreaescolares

Recomendaciones

Película: Tenemos que hablar de Kevin (EU, 2011) Close 2022 (Bélgica, Francia y Países Bajos)LecturasEl psicoanalistaLa sombra del vientoLa casa de los espiritusCien años de soledad

Juguemos

Correo: t.marisol.martinez@prepaenlinea.sep.gob.mx

¡Gracias!