Presupuestos

Diseñar el presupuesto maestro de una organización, a través de la identificación y el análisis de los factores internos y externos que intervienen, con la finalidad de generar estados financieros presupuestados

Unidades

PUNTOS

1

Foro Introducción

Presupuestos

Equipo de Diseño del Curso Diseñador InstruccionalExperto TemáticoEspecialista Académico: Carlos Alejandro Aranda Año de incorporación a la Universidad del SABES: 2002 Formación Académica: Lic. en Contaduría Pública, Maestría en Administración. Experiencia Profesional

• 10 años en áreas de contabilidad en empresas privadas
• 5 años en áreas de impuestos de empresas privadas
• 5 años en áreas de control interno en empresas privadas
• 7 años en recursos humanos en el sector público
• 10 años en áreas académicas del sector público

Experiencia docente

• 20 años en el área Económico administrativa

Tutor: Edith Mendoza Bringas Año de incorporación a la Universidad del SABES: 1997 Formación Académica: Lic. en Administración de Empresas, Maestría en Fiscal. Experiencia Profesional

• 2 años como administradora en una comercializadora de alimentos.
• 6.5 años como jefe de personal
• 2 años como administradora en administración pública USAE.

Experiencia docente

• 20 años en el área Económico Administrativa

3

Competencia:

7o cuatrimestre

3

10

10

42

45

2

3

4

Presupuesto de producción

Presupuesto de GO

Presupuesto de ventas

Estado de resultados

Examen

12

10

15

15

Políticas del curso

Políticas del Cursos Base Para que una evidencia de aprendizaje sea recibida y evaluada debe cumplir con los siguientes requisitos:

1. Ser un trabajo original, de autoría propia del o la estudiante que lo entrega.

La originalidad en los trabajos es un reflejo de honestidad e integridad académica del estudiantado y cobra importancia en su evaluación, puesto que debe demostrar que ha desarrollado la capacidad de investigación, análisis, síntesis, interpretación, pensamiento creativo, formulación y comunicación de ideas propias de forma clara.

• No se recibirán actividades que contengan material copiado (autoplagio o plagio) de información en Internet o herramientas de procesamiento del lenguaje que usan Inteligencia Artificial.

¿Qué es el autoplagio? El autoplagio es la presentación de su propia obra publicada anteriormente como original; como el plagio, el autoplagio es poco ético (…). Algunas instituciones pueden considerarlo auto-plagio si un estudiante presenta un artículo escrito para una clase para completar una asignación para otra clase sin el permiso del instructor actual. El uso del mismo trabajo en varias clases puede violar la política de integridad académica, el código de honor o el código de ética de la universidad. (APA STYLE 2022) Para el SABES el autoplagio es el término que describe cuando un autor reutiliza su propio trabajo y lo presenta como inédito u original, sin citar ni referenciar sus propias publicaciones previas. En otras palabras, es cuando alguien copia partes de su propio material sin reconocerlo como tal. ¿Qué es el plagio? Con base en el diccionario de la Real Academia Española (2020) plagiar significa: “Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”. Así mismo, Alfonso Vargas “plantea que el plagio consiste en utilizar las palabras e ideas de otro, y reclamarlas como propias, al no atribuirlas a su autor original” (Vargas 2019). Para el SABES la acción de plagiar es tomar un fragmento de una obra artística o intelectual ajena, o bien, la obra entera y hacerla pasar por propia, sin dar crédito en ningún momento al autor verdadero. Evita el plagio ----- utiliza referencias APA 7 Para reconocer y dar crédito a los autores de los cuales obtuviste información para fundamentar tus trabajos, es necesario citarse con base en las normas APA, te animamos a reconocer los beneficios de un enfoque concienzudo de escribir. (APA STYLE 2023) Puedes consultar algunos ejemplos en la siguiente liga: APA 7 (genial.ly)

• Está permitido el uso de información de otros autores, siempre y cuando se citen adecuadamente utilizando normas APA 7, identificando plenamente al autor y proporcionando la referencia completa de la fuente.

1. Enviar la actividad dentro del periodo único de entrega, no se recibirán evidencias de aprendizaje fuera de tiempo.
   • Para situaciones extraordinarias el profesor(a) es la autoridad académica para analizar y determinar si existe una situación especial y única que merezca una excepción, en tal caso, solicitará al área correspondiente autorización para la entrega y calificación extemporánea.
2. La evidencia de aprendizaje debe entregarse única y exclusivamente a través de la Plataforma en el espacio designado para tal actividad, bajo ninguna circunstancia ni situación extraordinaria o especial, se recibirán por otro medio o sección de la plataforma.

El alumnado acepta y reconoce la responsabilidad del envío de la actividad a través de la Plataforma antes de la fecha y hora límite, con el conocimiento de que realizar dicha acción minutos antes del cierre de la actividad representa un riesgo por la propia naturaleza de la tecnología y de los enlaces a Internet. Referencias bibliográficas: Vargas, F. (2019) Apropiación y Plagio Académico: Un Estudio de Caso sobre una alumna debutante en la escritura en la educación superior, Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura. Available at: https://www.redalyc.org/journal/2550/255062705010/ (Accessed: 26 February 2024). Asale, R.- and Rae (no date) Plagiar: Diccionario de la Lengua Española, ‘Diccionario de la lengua española’ - Edición del Tricentenario. Available at: https://dle.rae.es/plagiar?m=form (Accessed: 26 February 2024). About apa style (no date) American Psychological Association. Available at: https://apastyle.apa.org/about-apa-style (Accessed: 26 February 2024). Plagiarism (no date) American Psychological Association. Available at: https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/citations/plagiarism (Accessed: 26 February 2024).

100

total

10

Examen

Presupuesto de efectivo

10

Balance general

15

Unidad 1 Introducción a los presupuestos

• Conceptos de presupuestos.
• Objetivos del presupuesto
• Clasificaciones de presupuestos
• El presupuesto y la planeación estratégica
• Características y requisitos para un buen presupuesto
• Ventajas y desventajas de hacer presupuestos
• Proceso de elaboración del presupuesto

Unidad 2 Diferentes enfoques del presupuesto.

• Presupuesto por áreas o por niveles
• Presupuesto por programas y actividades
• Presupuesto base cero
• Presupuestos públicos

Unidad 3 El presupuesto maestro

• Presupuesto de ventas
• Fórmula del presupuesto de ventas
• Cédulas del presupuesto de ventas.
• Presupuesto de otros ingresos
• Presupuesto de producción
• Presupuesto de materia prima
• Presupuesto de mano de obra
• Presupuesto de gastos indirectos de fabricación
• Fórmula del presupuesto de producción
• Presupuesto de gastos de operación
• Presupuesto de marketing
• Diagnóstico mercantil estratégico
• Análisis de la información de la investigación de mercados
• Presupuesto de publicidad
• Presupuesto de promoción y ventas
• Presupuesto de distribución
• Presupuesto de efectivo
• Pronósticos de efectivo
• Programación de la cobranza
• Políticas de crédito y liquidez

Unidad 4 Estados financieros presupuestados

• Balance general presupuestado.
• Estado de resultados presupuestado
• Estado de flujo de efectivo presupuestado

Genéricas: o Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética orientada a la generación de información de costos confiable y útil para toma de decisiones. o Asume una actitud que favorece la solución de problemas en los ámbitos local, nacional e internacional. o Trabaja en equipo para atender proyectos, programas y procesos de forma colaborativa que favorezcan la generación de información de costos en la organización.