MES Proyectos II Mixto

MSP. Mónica Trejo Sandoval

Maestría en Educación para la Salud

Planeación, seguimiento y evaluación de proyectos II

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Proyecto final

40%

Participación en Foro Colaborativo

10%

Autoevaluaciones

30%

Asistencia y participación en Sesiones en vivo

20%

Criterios de evaluación del curso

Para empezar...

Cronograma

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Contenido de los cursos (Estructura del proyecto)

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• Es la redacción de lo que pretendemos hacer de manera general, de ella, se desprenden los objetivos.
• Clara y concreta: uno o dos párrafos.
• Señalar qué pretenden hacer para solucionar el problema o mejorar la situación que se presenta en su entorno.

plantear una solución viable

Propuesta

escribirla de forma clara, precisa y accesible.

manifestación del propósito

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• Establecer qué se pretende con el proyecto.
• Deben ser claros, específicos, medibles, apropiados y realistas.
• Buscan la solución de una determinada problemática a través de un proceso sistemático y planificado.

Objetivos

Ordenamiento lógico para concretar de la forma más eficaz posible los objetivos que sean planteados

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• Menciona el cambio o beneficio que habrá tras la implementación del proyecto
• No es diseñar el proyecto, sino el cambio que habrá al implementarlo.
• Marca el alcance que puede tener su propuesta.
• Verbo en el nivel de aplicación o creación.
• Verbo en infinitivo.

Objetivo general:

Responde al ¿qué? y ¿para qué?

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• Enunciados que representan los pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo general.
• Secuencia lógica que indica los pasos o las etapas.
• Muestran gradualmente un incremento en su complejidad.
• Sólo un verbo en infinitivo.

• Mínimo de tres y un máximo de cuatro objetivos específicos.

Se derivan del objetivo general

Objetivos específicos:

redacción debe ser clara y concreta

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Planificación operativa

• Incluye aquellos requerimientos necesarios para generar las soluciones a los problemas, mismos que incorporan la caracterización y previsión de los recursos que demanda la realización de una propuesta de un proyecto de intervención.

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Debemos preguntarnos:

• ¿Qué actividades y cuántas hay que desarrollar para alcanzar el resultado previsto?
• ¿Quién debe realizar estas actividades?
• ¿Qué recursos se requieren para alcanzar los productos?
• ¿Cuánto costará alcanzar los productos?
• ¿Cuándo se podrán alcanzar los productos?

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Redacción:

• Explicar, con su debida cita en APA, lo que es la planificación operativa y su importancia.

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• Actividades y tareas de manera coordinada y secuenciada
• Tiempos para la realización de cada tarea
• Fechas de inicio y conclusión
• Recursos materiales y humanos necesarios y sus costos

implica determinar:

Plan de acción

Redacción:

• Explicar con su respectiva cita en APA, qué es el plan de acción.

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Gracias!