Chalkboard Presentation

ASISTENTE EDUCATIVO

METODOLOGIA DEL JUEGO

¿QUE ES?

Es una metodología que utiliza el juego (analógico o digital), original, adaptado de otros existentes o de creación propia, para desarrollar los aprendizajes y favorecer la adquisición de competencias.

PARA QUE NOS SIRVE...

Para facilitar el aprendizaje mediante la diversión, la interacción social, la participación activa y la motivación que generan las dinámicas y mecánicas del juego.

INTEGRACIÓN DE LAS TIC

ATRIBUCIONES

APRENDIZAJE ACTIVO

MOTIVADOR Y SIGNIFICATIVO

DIVERSION INTEGRADA AL APRENDIZAJE

SOCIALIZACION

FACTORES

1. Dinámicas ¿Qué me motiva? (socialización, curiosidad, estatus, debate, participación…). 2. Mecánicas ¿Qué interacciones se dan en el juego? (lanzar dados, seleccionar carta/s de un mazo, cambiar de celdas, descifrar enigmas, storytelling…). 3. Elementos ¿Qué puedo incorporar al juego para incentivar el desarrollo de las mecánicas? (personajes, puntuación, recompensa, cartas, dados, niveles…).

ETestear el juego y realizar los ajustes necesarios.

APLICACION EN EL AULA

Seleccionar los objetivos de aprendizaje.

Establecer las instrucciones del juego.

Usar, adaptar o crear un juego, contextualizando las mecánicas a los objetivos de aprendizaje.

Planificar los procesos de evaluación de los aprendizajes.

Incorporar o diseñar los elementos con los que se van a desarrollar las mecánicas del juego.

Establecer diferentes niveles en la dificultad del juego.

CONTROL DEL APRENDIZAJE

HABILIDADES SOCIALES

BENEFICIOS

MOTIVACION

APRENDIZAJE ACTIVO

RAZONAMIENTO Y AUTONOMIA

CREATIVIDAD E IMAGINACION

ROL DEL ESTUDIANTE Y DOCENTE

• ALUMNO
• Protagonista
• Autorregulador
• Activo
• Responsable de su aprendizaje

• Acompañante
• Entrenador
• Guía

EL JUEGO

Es una actividad natural y espontánea del niño que fomenta la adquisición de aprendizajes, siendo un instrumento esencial en el día a día del aula para investigar, explorar, manipular y experimentar, facilitando el desarrollo integral del niño.

En estos rincones se fomenta una gran variedad de juegos: creativos, de reglas, juego libre, de persecución, de mesa, de representación, etc., con diferentes agrupaciones (individual, por parejas, en pequeño grupo en gran grupo) y con diverso material (objetos, juguetes, nuestro cuerpo, sin materiales, etc.).

RINCON DEL JUEGO

• Rincón de juego simbólico: caracterizado por el juego libre, imaginativo, de roles. Objetos y juguetes como una cocinita, una caja registradora, un teléfono, herramientas, entre muchos otros, facilitan este tipo de juego.

• Rincón de la naturaleza: en este rincón los propios niños pueden ir recogiendo objetos de la naturaleza como arena, piedras, tierra, hojas, palos, castañas… con los que pueden jugar y experimentar a la vez que aprenden sobre su entorno.

• Rincón de lectoescritura: en donde se fomenten hábitos de lectura con, por ejemplo, cuentos o juegos lingüísticos, como son las adivinanzas, las rimas o los trabalenguas. También se puede incluir piezas con letras, para que los niños creen palabras existentes o jueguen a inventar otras distintas.

• Rincón de teatro: caracterizado por el juego socio-dramático y fomenta la creatividad y la expresión oral. En este rincón se puede incluir disfraces, telas, etc.

• Rincón lógico-matemático: destinado al juego con materiales que fomentan el desarrollo de habilidades y destrezas matemáticas. Se puede incluir materiales sobre números, como un ábaco o las regletas Cuisenaire; sobre geometría, como piezas geométricas; instrumentos de medida, como el metro o la balanza, etc.

• Rincón de construcciones: en donde se fomenta a través del juego tanto habilidades psicomotrices como intelectuales y creativas. Se puede incluir materiales como puzles, piezas de construcción, de Lego, de Tetris, etc.

• Rincón TIC: en el que a través de un ordenador o una tablet, podemos aprovechar una gran cantidad y variedad de juegos online con una finalidad didáctica, a la vez que mejoran sus habilidades tecnológicas.

En preescolar se basa en la idea de que el juego es una herramienta para el aprendizaje y el desarrollo de los niños.

JUEGO Y TRABAJO

En educación inicial la metodología juego-trabajo es un método de enseñanza y aprendizaje, mediante el cual los sujetos de la educación por medio de diversas actividades y ambientes de trabajo disfruten del juego guiado y que a la vez logran los objetivos planteados por el docente.

SAPRENDIZAJE BASADO EN JUEGO

Aprendizaje basado en juegos (ABJ) Esta metodología utiliza juegos didácticos para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje. Los juegos crean un ambiente motivador e interactivo, lo que mejora la participación y el aprendizaje

Also animations to make it fun.

¿Sabías que...Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.

The important thing is that everything fits the theme.

¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora yse relaciona con él.

Truquito:La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

And you leave your audience/class speechless.

Puedes utilizar esta función... Para destacar datos super-relevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.

You can add interactivityto your timeline.