Aprendizaje disruptivo

Aprendizaje Disruptivo

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Integrantes: Alcantara Rosas Fabiola Castañón Gallegos Jessica A. Cruz Nájera Ariana M. López Juárez Rebeca S.Inglés, 5B

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En este sentido la educación disruptiva permite avances e innovaciones en los procesos educativos a través de las nuevas tecnologías y los nuevos usos que se abren en el ámbito comunicativo.

La educación disruptiva involucra la discusión de dos ámbitos: Cambio tecnológico y la innovación. (Christensen, Horn & Johnson, 2008; Faiz, 2016; Gejendhiran et. al., 2020; Phun et al., 2020),

¿Qué es el aprendizaje disruptivo?

La palabra disruptiva es de origen francés "disruptif" y en el inglés "disruptive", define un cambio brusco y determinante (Positivo)

Resistencia al cambio por parte de los docentes. Falta de capacitación docente. Falta de recursos digitales dentro de las aulas.

Rompe con el modelo tradicional de la educación. Responde a las demandas de la actualidad: se adapta a la transformaciones del mercado y propone soluciones novedosas. Desarrollo de habilidades (creatividad y pensamiento crítico).Toma en cuenta los intereses del alumnado.

Ventajas y Desventajas

Desafíos actuales

• Recursos digitales limitados en las aulas, especialmente en educación pública.
• Actualización constante en uso y difusión de nuevas plataformas digitales.
• Adaptación de metodologías de enseñanza-aprendizaje.
• Búsqueda de resultados del e-learning a corto plazo.

+ info

Ejemplos

• En la actualidad, tanto estudiantes como docentes se encuentran inmersos en el mundo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC ́s), esta es una realidad que ha obligado a repensar los modelos tradicionales de educación (Gracia Castro, 2021) .

• Las variaciones tecnológicas en el campo educativo se denominan como “tecnología disruptiva” (Vidal, Carnota y Rodríguez, 2019 como se citó en Gracia Castro, 2021).

Tecnología en la educación disruptiva

Instrucciones: Da clic en cada pregunta y elige la respuesta correcta antes de que el tiempo se acabe.

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 5

Pregunta 4

Pregunta 6

¡Hora de Jugar!

(Compartir Palabra Maestra, 2018)

Observa las prácticas educativas ocurriendo en tu salón de clases. ¿Cuáles de ellas coinciden con los principios de la educación disruptiva?

En conclusión...

Compartir Palabra Maestra. (2018, Marzo 5). ¿Qué es la educación disruptiva? Www.youtube.com. https://www.youtube.com/watch?v=DvCY-reRfikGracia Castro, R. I. (2021). La educación disruptiva. Repositorio.iberopuebla.mx. https://hdl.handle.net/20.500.11777/4923Guevara, R., Flores, S., & Guevara, A. (2023). Educación superior disruptiva y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de la facultad de administración de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(1), 138-151. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/download/4381/6719/Pérez Heredia, D. (2023, Abril 13). Educación disruptiva: la nueva transformación de la educación. Instituto Europeo de Estudios Empresariales. https://www.inesem.es/revistadigital/educacion-sociedad/educacion-disruptiva/#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20disruptiva%20permite%20laVidal Ledo, M. J., Carnota Lauzán, O., & Rodríguez Díaz, A. (2019). Tecnologías e innovaciones disruptivas. Educación Médica Superior, 33(1). http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412019000100026

Referencias:

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Algunos ejemplos de tecnología disruptiva en la educación son (Gracia Castro, 2021):

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¿Sabías qué...

el aprendizaje disruptivo no solo es un desafío para los docentes, sino también para los estudiantes? Esta transformación que surge a partir de la necesidad de permanecer en contacto durante la pandemia de COVID-19 ha llevado a los estudiantes a optar por estrategias autodidáctas que les permitan alcanzar sus objetivos.¿De qué manera practicas el aprendizaje autodidacta?