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6°-Séquence 1 (2024-25)

laura.abello

Created on September 4, 2024

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Transcript

Séquence 1 : Les ingrédients de la musique

Mme Abello

COMMENCER

Cliquer sur la semaine à revoir

Semaine 1 Déroulé de la séance

Production : Trombone guitare et compagnie

Perception : écoute comparée

Écoute comparée

Quel est l'instrument principal dans ces deux extraits ?

"L'éléphant" extrait du Carnaval des animaux de Camille Saint-Saëns (1886)

How high the moon joué par Arvell Shaw (1963)

Quel est l'instrument principal dans ces deux extraits ?

C'est la contrebasse, de la famille des cordes frottées. Dans le premier extrait, elle est jouée dans le style classique, avec un archet à la main droite. Dans le deuxième extrait, elle est jouée dans le style jazz, avec les doigts à la main droite.

Chant

Trombone guitare et compagnie de Michel Legrand (1964)

Couplet 1 :

Refrain 1 :

Le trombone est un monsieur Ni jeune ni trop vieux À l'air grave et sérieux La guitare est une fille Qui traîne sa drôle de vie Dans les boîtes à whisky Le piano est un gaillard Qui bringue avec les noirs Et dort avec Mozart Le triangle est un lutin Mais seuls quelques malins Croient qu'il ne sert à rien

Ils sont bien 30 ou 80 Qui s'amusent bien Tous les soirs Avec tous leurs copains Leurs cousins germains Ils s'entendent mieux que Tous les larrons en foire

Écouter la version originale :

Trombone guitare et compagnie de Michel Legrand (1964)

Couplet 2 :

Refrain 2 :

Le banjo est un bon gros Caduque au boulot Et ça lui donne chaud. Le tuba fait ce qu'il peut, Il swingue de son mieux Mais ça l'essouffle un peu. Le violon est si léger Que d'un seul coup d'archet Il se met à voler. L'orgue est encore le plus sage Depuis son plus jeune âge Il pense au mariage.

Mes amis, pour une belle famille C'est une belle famille croyez-moi Et que Monsieur Gerswhin Tourne la machine Que Marnay turbine Et ça les contamine Le trombone est un monsieur Ni jeune ni trop vieux À l'air grave et sérieux.

Écouter la version originale :

Semaines 2 & 3 Déroulé de la séance

Perception : The young person's guide to the orchestra

Production : Trombone guitare et compagnie

Perception : écoute comparée

Chant

Trombone guitare et compagnie de Michel Legrand (1964)

Couplet 1 :

Refrain 1 :

Le trombone est un monsieur Ni jeune ni trop vieux À l'air grave et sérieux La guitare est une fille Qui traîne sa drôle de vie Dans les boîtes à whisky Le piano est un gaillard Qui bringue avec les noirs Et dort avec Mozart Le triangle est un lutin Mais seuls quelques malins Croient qu'il ne sert à rien

Ils sont bien 30 ou 80 Qui s'amusent bien Tous les soirs Avec tous leurs copains Leurs cousins germains Ils s'entendent mieux que Tous les larrons en foire

Écouter la version originale :

Trombone guitare et compagnie de Michel Legrand (1964)

Couplet 2 :

Refrain 2 :

Le banjo est un bon gros Caduque au boulot Et ça lui donne chaud. Le tuba fait ce qu'il peut, Il swingue de son mieux Mais ça l'essouffle un peu. Le violon est si léger Que d'un seul coup d'archet Il se met à voler. L'orgue est encore le plus sage Depuis son plus jeune âge Il pense au mariage.

Mes amis, pour une belle famille C'est une belle famille croyez-moi Et que Monsieur Gerswhin Tourne la machine Que Marnay turbine Et ça les contamine Le trombone est un monsieur Ni jeune ni trop vieux À l'air grave et sérieux.

Écouter la version originale :

Trombone guitare et compagnie de Michel Legrand (1964)

Coda

Le trombone et la guitare La flûte et le piano Le cor et le banjo Le trombone et la guitare Le sax' et la batt'rie Et toute la compagnie

Écouter la version originale :

Écoute comparée

Qu'entendez-vous ?

Un chœur (un ensemble de chanteurs)

Un orchestre (un ensemble d'instruments)

Thème de Jurassic Park de John Williams (1993)

Thème du Young Person's Guide to the Orchestra de Benjamin Britten (1946)

Écoute

The young person's guide to the orchestra de Benjamin Britten (1946)

Nous avons visionné la vidéo ci-contre de 20 minutes et 41 secondes à 23 minutes et 45 secondes pour découvrir les 4 familles d'instruments : cordes frottées, bois, cuivres et percussions.

Semaine 4 Déroulé de la séance

Production (évaluation) : Trombone guitare et compagnie

Perception : The young person's guide to the orchestra

The young person's guide to the orchestra de Benjamin Britten (1946)

Nous avons fait la différence entre le rythme, la pulsation, le tempo et la mélodie autour du thème de Henry Purcell que Benjamin Britten a utilisé :

  • Pulsation : le battement régulier de la musique (comme son battement de cœur).
  • Rythme : la durée des notes les unes par rapport aux autres (pour une chanson, le rythme suit les syllabes des mots).
  • Tempo : c'est la vitesse de la pulsation (len, modéré, rapide).
  • Mélodie : c'est une succession de sons qui forment un air agréable à l'oreille, facile à chanter.

Semaine 5 Déroulé de la séance

Production : GarageBand

Perception : The young person's guide to the orchestra

Production (évaluation) : Trombone guitare et compagnie

The young person's guide to the orchestra de Benjamin Britten (1946)

Nous avons écouté cette variation finale du thème de Purcell par Benjamin Britten.

Explorer, imaginer et créer : variation avec GarageBand

Nous avons créé notre propre variation du thème de Purcell sur GarageBand pour ordinateur en modifiant les instruments, en ajoutant une percussion, en changeant le tempo et le style. Vous pouvez l'écouter sur le site de musique dans la rubrique séquence 1 des 6èmes.

Semaine 6 Déroulé de la séance

Bilan de la séquence

Perception : écoute comparée

Production (évaluation) : Trombone guitare et compagnie

Quel est le caractère de chacun de ces extraits ?

En se servant de la fiche "Caractères d'une musique" page 4, nous avons cherché les caractères pour les extraits musicaux suivants, puis nous avons cherché à dire un élément musical qui nous fait ressentir cela :

  • Debussy - Sirènes
  • Moussorgski - Nuit sur le Mont Chauve
  • Ravel - Laideronnette impératrice des pagodes
  • Rimsky-Korsakov - Le vol du bourdon
  • Antonio Vivaldi - Les quatre saisons "L'été"

BILAN

DEVOIRS

  • Evaluation écrite : revoir tout le vocabulaire de la page bilan (page 5 du cours). Réviser les familles d'instruments et savoir reconnaître (sur photo) les instruments cités dans la chanson Trombone guitare et compagnie.

Merci pour votre attention !

À la prochaine !