R3. Análisis de la situación actual en la educación.

Proyecto de educación inclusiva v1

R3. Análisis de la situación actual en la educación.

inclusión educativa en méxico y brasil análisis 2020.

progresos

genero

disparidades de ubicación

poder

Hombres 98%Mujeres 98%Promedio general 98%

Las niñas enfrentan barreras adicionales en el acceso y permanencia en la educación especialmente en comunidades rurales.

Urbano 98%Rural 97%Promedio general 98%

Zonas urbanas con mejor acceso a recursos educativos en comparación, con las zonas rurales tienen un acceso limitado a escuelas de calidad, lo que resulta en bajas tasas de finalización.

Los 100 más ricosRico 99%Medio 98%Pobre 98%El 96% más pobresPromedio general 98%

• La corrupción y la falta de inversión en educación afectan la implementación de políticas inclusivas.
• La desigualdad económica y social impactan el acceso a una educación de calidad.

Más rico 99%Rico 99%Medio 97%Pobre 97%Los más pobres 95%Promedio general 97%

La desigualdad socioeconómica y social impactan el acceso a una educación de calidad.

Cecilia Alba Serrano.Fecha: 4/ septiembre/ 2024.Infografía: inclusión educativa en méxico y barsil análisis 2020.

Hombres 95%Mujeres 97%Promedio general 96%

Las desigualdades de genero afectan el acceso y la permanencia en la educación con un impacto significativo en las comunidades afrobrasileñas.

Urbano 97%Rural 95%Promedio general 96%

Las diferencias entre regiones urbanas y rurales son marcadas, con un acceso desigual a recursos educativos.

Desafíos y progresos en la inclusión Educativa: México y Brasil 2020

Brasil

Un análisis de la situación actual en la educación primaria y los factores que influyen en la inclusión.

México

La inclusión educativa es un aspecto crucial para garantizar el derecho a la educación para todos los niños. Este análisis se centra en los obstacúlos y progresos en México y Brasil, tomando como referencia la tasa de finalización de la educación primaria en 2020.

obstáculos

Referencias:

UNESCO. (s.f). Base de datos mundial sobre desigualdad en la educación. https://www.education-inequalities.org/. infografías de bandera México, Brasil. (s.f). https://www.google.com/search?q=bandera%20de%20brasil%20y%20mexico&hl=es-419&udm=2&rlz=1C1FKPE_enMX1116MX1116&sa=X&ved=0CCAQtI8BKAJqFwoTCOiCuNi4qogDFQAAAAAdAAAAABAH&biw=1366&bih=641&dpr=1. Sylvia Schmelkes. (Noviembre2015). LA DESIGUALDADEDUCATIVA EN MÉXICO. http://innovec.org.mx/home/images/2-sschmelkes.pdf. Leila Yatim, Fernado Martins. (31 Dec 2023). De la Educación Rural a la Educación del Campo: avances y desafíos en Brasil. https://revistaemerging.ujat.mx/index.php/emerging/article/view/5699/4590.

• Desigualdades Regionales: Persisten diferencias significativas en la calidad de la educación.
• Falta de Capacitación: Docentes no siempre están preparados para atender a todos los estudiantes.
• Actitudes Discriminatorias: Prejuicios hacia estudiantes con discapacidades o comunidades indígenas.

• Crisis de Recursos: Escasez de materiales y personal capacitado, especialmente en áreas remotas.
• Desigualdad Étnica y de Género, la población afrobrasileña y las mujeres enfrentan mayor obstáculos educativos.
• Falta de Políticas Efectivas: Dificultades en la implementación de leyes que promueven la inclusión.

Progreso en México

• Legislación Inclusiva: La ley General de Educación promueve la inclusión y equidad.
• Programas de Capacitación: Iniciativas para mejorar la formación docente en inclusión.

Progresos en Brasil

• Legislación: Leyes que promueven la educación para todos, aunque su aplicación es desigual.
• Iniciativas de sensibilización: Programas para educar a la población sobre la importancia de la inclusión educativa.