CD I Cetis06

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Progresión 8

Progresión 7

Progresión 6

Tarea 1

ReglamentoSala de Computo

Qué vamos a necesitar

Cómo vamos a evaluar

Cómo vamos a aprender

Calendario

¿Qué vamos a aprender?

¿Qué es Cultura Digital?

Contacto

Cultura Digital I - Turno Vespertino

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Ing.Manyuri Monserrat Diego Gómez Docente

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Video Ley Olimpia

Actividad Individual

Presentación

Progresión 1

Semana 2 (del 11 al 13 de Septiembre)

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Tarea 2

Tarea 1

Tarea 3

Tarea4

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VídeoCiudadaniaDigital

Actividaden equipo

ActividadIndividual

Presentación(Diapositivas)

Progresión 2

Semana 3 (del 18 al 20 de Septiembre)

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VídeoAdivinoDave Tarea 2

Tarea 1

Tarea 3

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Progresión 3

Semana 4 (del 25 al 27 de Septiembre)

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Presentación(Diapositivas)

Activi dadIndividual

Guía de Examen

Aviso Importante1B y 1E

Link de Examen

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Presentación(Diapositivas)

2Parcial

Semana 6 y 7(Del 16 al 18 de Oct)

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Progresión 4

Actividad deAprendizaje

Actividad deAprendizaje 2

Tarea 1

Tarea 2

Video

Tarea 3

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Semana 8(del 23 al 25 de Octubre)

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Progresión 5

Presentación(Diapositivas)

Actividad deAprendizaje

Tare a 1

Guía

Examen

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Progresión 6

Semana 9(del 6 al 8 de Noviembre)3er Parcial

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Presentación(Diapositivas)

Actividad deAprendizaje

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Progresión 7

Presentación(Diapositivas)

Actividad deAprendizaje

Semana 10(del 13 al 15 de Noviembre)

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Progresión 8

Presentación(Diapositivas)

Actividad deAprendizaje

Semana 11(del 20 al 22 de Noviembre)

Avisos

Conoce y utiliza los requerimientos, tipos de licenciamiento del software (navegadores, sistema operativo, niveles de acceso) y hardware (conectividad), así como las unidades de medida, sean de velocidad, procesamiento o almacenamiento de información, para acceder a servicios tecnológicos, al ciberespacio y a los servicios digitales conforme a los lineamientos de uso y gestión de la información digital según el contexto.

Progresión 3

Actividad para trabajar en aula.

Video para complementar

Conoce y utiliza herramientas de productividad: procesadores de texto,hojas de cálculo y presentaciones electrónicas para acceder al conocimiento y la experiencia de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología, Humanidades, Recursos Sociocognitivos y Socioemocionales según el contexto.

Mi kit de trabajo

Progresión 5

Da click al enlace:

Pendiente.....

Examen 40% Prácticas en el aula 30% Tarea 20% Asistencia 10 % ________________________________________Puntos extra Libro 2 Puntos .

¿Cómo vamos a evaluar?

Diapositivas (sigue el enlace)

Práctica :Da click al enlace

Desarrolla una estrategia que consta de una secuencia de pasos finitos, organizados en forma lógica para dar respuesta a una situación, fenómeno o problemática de las ciencias naturales, experimentales y tecnología, ciencias sociales, humanidades o de su vida cotidiana.

Paso a paso

Progresión 7

Reconoce características de una situación, fenómeno o problemática de las ciencias naturales, experimentales y tecnología, ciencias sociales, humanidades o de su vida cotidiana para establecer alternativas de solución conforme a su contexto y recursos.

Pensamiento computacional

Progresión 6

Investiga y escribe de forma breve las siguientes leyes, reglas y normas respecto a la ciberseguridad:

1.- Ley Federal de Telecomunicaciones y Radiodifusión.2.-Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública.3.-Ley Federal del Derecho de Autor4.-Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posición de Particulares5.-Ley de Firma Electrónica Avanzada

Contestar página 22(En caso de no contar con el libro, debes contestar el siguiente cuestionario en tu cuaderno)

¿Cuál es el proposito principal del derecho de autor en el mundo digital?

¿Qué tipos de derechos protege el derecho de autor en el ambito digital?

¿Qué son las tecnologias de gestión de derechos digitales?

¿Qué pueden hacer los autores para proteger sus obras en línea?

Da click al enlace:

nombre@mail.com

C6culturadigital@gmail.com

Contacto

Fechas de evalución

1erParcial: 25/Sept-01/Oct2doParcial: 28/Oct-31/Oct3erParcial: 02Dic-06/Dic

El estudiante debe portar el uniforme de la institución completo.Colocar su mochila en el estante asignado.El estudiante bajo ninguna circunstancia puede ingresar alimentos o líquidos al laboratorio de cómputo.Al hacer uso de una computadora revise que todo se encuentre en orden y buen estado. Si existe algún desperfecto, notifiquelo al docente antes de ser utilizado.El estudiante hace uso adecuado de las instalaciones, moviliario y equipo de computo.Se prohibe ingresar a cualquier tipo de páginas con contenido pornográfico, ejecutar juegos y software ajenos a la finalidad del laboratorio de cómputo. No rayar mesas ni equipo de computo El estudiante no debe desconectar ningún dispositivo periferico, cable de corriente eléctrica o cable de red. No usar el celular en clases

Reglamento interno

Favor de pasar a entregar sus sellos a la hora de receso este MIERCOLES 2 de Octubre. Debido a que problablemente el dia Jueves no vamos a poder reunirnos. El examen se les hará llegar por este tablero de actividades el día jueves.

Da click al enlace:

2. Reconoce su identidad como ciudadano en medios digitales con credenciales para acceder al ciberespacio y plataformas para interactuar y colaborar de manera cotidiana conforme a la normatividad, seguridad, recursos disponibles y su contexto.

Progresión 2

El aprendizaje basado en progresiones es un enfoque educativo que se centra en construir el conocimiento de manera gradual y secuencial. Imagina que estás construyendo un edificio: primero, necesitas una base sólida antes de agregar los pisos superiores. De manera similar, en el aprendizaje basado en progresiones, comenzamos con conceptos fundamentales y avanzamos hacia niveles más complejos a medida que los estudiantes desarrollan su comprensión.

¿Cómo vamos a aprender?

Copia en tu cuaderno: Imagen 1 y 2

Click para visualizar las imagenes ---------->

La Cultura Digital es un recurso sociocognitivo que promueve en el estudiantado el pensar y reflexionar sobre las aplicaciones y los efectos de la tecnología, la capacidad de adaptarse a la diversidad y disponibilidad de los contextos y circunstancias de las y los estudiantes. El propósito es que puedan hacer uso de los recursos tecnológicos (TICCAD, entre otras) para seleccionar, procesar, analizar y sistematizar la información dentro de un marco normativo y de seguridad, y fomentarlo en el entorno que lo rodea. Asimismo, desarrolla en las y los estudiantes Ciudadanía Digital, comunicación y colaboración, pensamiento algorítmico, y creatividad digital.

Cultura Digital

Pagina 69 del libro Cultura Digital I

Revisa tus perfiles en redes sociales y reflexiona de como se presentan en línea

1.-Búscate en Google y analiza cuánta tuya se encuentra pública.2.-Discute en clase cómo la información que comparten puede influir en su identidad digital.

Identiifica y aplica la normatividad que regula el uso del ciberespacio y servicios digitales; cuida su salud digital y el medio ambiente, reconoce los criterios para la selección de la información, la privacidad de la información del usuario, el respeto a los derechos de autor, los tipo de lincenciamiento de software y normas del uso de la información a través de diferentes dispositivos tecnológicos según el contexto.

Progresión 1

Diapositivas en el siguiente enlace--->

Contesta en tu libro o anota en tu cuaderno solo el resultado del TEST

Te compartimos algunas estrategias para conseguir tu bienestar digital:

Solo leer:

Resumen pàgina 51.Añadir una imagen/dibujo reacionada al temaLink Pag 51 para visualiazar o descargar:

Leer pàgina 52 y 53. En tu cuaderno enlista los 8 puntos que se muestran.Link para visualizar :Ejemplo:1.- Privecidad en redes Sociales.2.-Cuidado con la información personal3.- Conciencia sobre ciberacoso4.-5.-6.-7.-8.-

Sigue el enlace

Examen 1H

Recuerda que la guía no se entrega en clases para calificar. Solo es un apoyo de repaso antes del examen.

Investiga (pag 50)

Investiga 5 ventajas de cada entorno de la educación

DiapositivasDa click al enlace

Práctica :Da click al enlace

DiapositivasDa click al enlace

Después de ver el video "Adivino Dave" , Responde en la página 26 o en tu cuaderno:¿Qué consecuencias tiene publicar nuestro día a día en redes sociales?

Responde en tu cuaderno de la materia lo siguiente y , finalmente, comparte con tus compañeros de clase tus reflexiones.1.-¿Alguna vez te has sentido intimidado o acosado en línea?2.- ¿Cómo te sentirías si fueras víctima de ciberbullying ?3.- ¿Qué acciones podrías tomar para ayudar a alguien que está siendo acosado en línea?

Clic al enlace

Guía de examen-Da clic al enlace--->

1.-Elige y escribe 5 de los 7 criterios para evaluar y seleccionar la información que consideres mas importantes.2-¿A qué se refiere la Privacidad de la información del usuario?3.-Menciona 3 ejemplos de Datos Personales:4.-¿En México por quien está regulada la privacidad de la información?5.-¿Qué es el Derecho de Autor?6.-Menciona como ejemplo 3 elementos que se protejan gracias al derecho de autor:7.-Define Copyrigth y Copyleft:

Cuestionario

Respuestas desde la pag 17 a la 21( En caso de no contar con el libro puedes investigar en internet)

Guía 2 Parcial

Recuerda que la guía no se entrega en clases para calificar. Solo es un apoyo de repaso antes del examen.

¿Qué vamos a necesitar?

Libreta
Libro de actividades
Usb*
Cuenta Gmail/ contraseña

1. Identifica y aplica la normatividad que regula el uso del ciberespacio y servicios digitales; cuida su salud digital y el medio ambiente, reconoce los criterios para la selección de información, la privacidad de la información del usuario, el respeto de los derechos de autor, los tipos de licenciamiento de software y normas del uso de la información a través de diferentes dispositivos tecnológicos según el contexto. 2. Reconoce su identidad como ciudadano en medios digitales con credenciales para acceder al ciberespacio y plataformas para interactuar y colaborar de manera cotidiana conforme a la normatividad, recursos disponibles y su contexto. 3. Conoce y utiliza los requerimientos, tipos de licenciamiento del software (navegadores, sistema operativo, niveles de acceso) y hardware (conectividad), así como las unidades de medida, sean de velocidad, procesamiento o almacenamiento de información, para acceder a servicios tecnológicos, al ciberespacio y a los servicios digitales conforme a los lineamientos de uso y gestión de la información digital según el contexto. 4. Utiliza el ciberespacio y servicios digitales conforme a normatividad y al contexto personal, académico, social y ambiental, para integrarse con seguridad en ambientes virtuales .

¿Qué vamos a aprender? Primer Parcial

4.Utiliza el ciberespacio y servicios digitales conforme a normatividad y al contexto personal, académico, social y ambiental, para integrarse con seguridad en ambientes virtuales.

Navegando con seguridad

Progresión 4

Conoce los diferentes métodos, técnicas o diagramas de flujo – 5 E (Enganche, Explorar, Explicar, Elaborar, Evaluar), divide y vencerás, método del caso, método del árbol de causas, método científico, diseño descendente, refinamiento por pasos- y aplica el más pertinente de acuerdo con la situación, fenómeno o problemática para representar la solución.

Para cada problema una solución

Progresión 8

Completa Correctamente el diagrama de flujo para cambiar una llanta ponchada.Pag 109

Espera las indicaciones del docente y después da click al enlace:

DiapositivasDa click al enlace

Proxima semana de Examenes27 de Noviembre: 1H y 1C28 de Noviembre: 1E y 1B29 de Noviembre: 1A

CD I Cetis06

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