Instrumento de estudio-global

Gestión y Administración de instituciones educativas

INSTRUMENTO DE ESTUDIO global

1. Educación a través del tiempo.

5. Misión y visión

2. Sistema educativo mexicano.

El sistema ofrece el servicio educativo en dos grandes modalidades:

1. Escolarizada: Destinado a proporcionar educación mediante a la atención a grupos de alumnos que concurren diariamente a un centro educativo.
2. Abierta: Proporciona oportunidades de concluir su educación sin tener que asistir a una institución.

6. DIRECTIVO

3. POLÍTICA

7. Valor agregado

4. tipos de política

8. Institución educativa

Nataly alexa medrano jimenez22-a mixtociencias de la educaciónlic. juan alberto roldán palafox

MISIÓN: Aquel párrafo que demuestre hacia donde vamos, debe ser clara, proyectiva, precisa y englobar todo lo que se va a hacer. VISIÓN: Las metas que tengo a futuro, tienen que ser realistas, alcanzables, inspiradora y motivadora.

Sectores:

• Publico: Brindar servicios educativos a las personas.
• Privado: Tienen comodidades y suele ser adaptable.

¿Qué es? Herramienta más efectiva de la ejecución. Ayuda a solucionar tareas. Funciones: Planear, organizar, innovar, comunicar y coordinar.

Valor agregado: Es lo que te distingue de otras instituciones. Filosofía: Buscar el por que de las cosas. Oportunidades del entorno: Aprovechar tu contexto, lo que te rodea. Evaluación de riesgos: Zona y sus riesgos, servicios interesantes.

Integrada:

• Aspectos legales, jurídicos y normativos.
• Estructura organizacional y funciones.
• Control de procesos.
• Descentralización de procesos.
• Administración de recurso financiero.
• Administración de personal.
• Planeación del sistema educativo.
• Mercadotecnia.

Es un proceso estructurado y objetivo mediante el cual se deben implementar estrategias y acciones orientadas a la mejora de los fenómenos educativos.

Gestión

Conjunto de técnicas que se utilizan para tener un orden y manejo de los recursos con los que cuentan las Instituciones Educativas.

Administración

VS

Surge la primera institución educativa en casa.

La familia

Derecho a una educación de calidad e inclusiva.

Calidad

Derecho a la educación, salud y bienestar. Educación de exelencia.

Exelencia

Inicial: Proporciona educación y asistencia a niños de 45 días a 5 años.Preescolar: Atiende a niños de 4 y 5 años de edad. Promover el desarrollo físico, intelectual y afectivo. Primaria: De carácter obligatorio de los 6 a 12 años de edad. Se imparten ocho materias y el alumno que lo concluya con éxito se le otorga un certificado que acredite su preparación.Secundaria: De los 12 a 16 años, 3 años de estudio obligatorio, es necesario para iniciar estudios medios profesionales o medios superiores.Bachillerato: De 16 a 19 años, seis semestres, se divide en tres; generales, tecnológicos y comunitarios.Superior: Máximo nivel de estudios (universidad, licenciatura y posgrado) (certificado,título o cédula profesional).

El Sistema está compuesto por seis niveles

Artículo 10 Ley General de Educación

Señala que el sistema educativo nacional está integrado por:- Educando y educadores. - Autoridades educativas.- Planes, programas, métodos y materiales educativos.- Las instituciones educativas del estado y de sus organismos descentralizados. - Las instituciones de los particulares con reconocimiento de validez oficial de estudios. - Las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía.

Línea de trabajo que toda empresa sigue como procedimiento para llegar a un objetivo determinado.

¿Qué es?

Debe ser clara Debe tener objetivos Debe tener beneficios

Características

Se divide en tres ámbitos: - La política educativa - La política administrativa - La política social

Empresa educativa

- Formales: Concepción bien definida y por escrito. - Informales: Nacidas de la experiencia e implican restricciones.

Políticas generales

Características: - Proyecto educativo nacional. - Propósitos. - Decisiones. - Normas exteriores del entorno.

Políticas institucionales

Que el beneficio sea mayor ante la inversión, los ingresos y el costo que genera el servicio o producto.

Políticas de rentabilidad

Busca coordinar la imagen, financiación exterior y el valor de la institución para hacer esta más rentable en I.E grandes.

Políticas financieras

Participar en las necesidades de la sociedad.

Política participativa

Lo que te distingue de otras Instituciones.

Política de valor añadido