EVA para la Enseñanza del Inglés 5-Sep-2024

Para la Enseñanza del InglésEmmanuel Ludwig Lara Chávez5-Sep-2024

Entornos Virtuales de Aprendizaje

Empezar

Que los y las estudiantes reconozcan las tendencias en formas de aprendizaje en especial el flip classroom y una probable aplicación en su práctica docente

Objetivo de la sesión

Empezar

/ ¡Una educación disruptiva que reenfoque el aprendizaje.! /

Una disrupción es una rotura o interrupción brusca. La educación disruptiva, por tanto, es aquella que pretende romper con lo establecido para mejorar lo existente. Y son muchos los expertos que piensan que el cambio es necesario y urgente porque el actual sistema es anacrónico, es decir, continúa anclado en el siglo pasado y no responde a las necesidades de la era digital.

Recordemos .... Aprendizaje disruptivo

Claves para una educación disruptiva

El objetivo es garantizar el acceso de los alumnos al mundo actual como nativos digitales.

Clave 1. Apostar por la formación temprana

La formación digital es indispensable para acceder a los trabajos actuales y del futuro.

Clave 2. Reforzar las habilidades digitales

La formación a medida es clave para que cada estudiante saque su máximo potencial.

Clave 3. Personalizar el aprendizaje

Claves de la educación disruptiva

Clave 5. Pensamiento crítico

Clave 4. Integrar la Inteligencia Artificial

ACCIONES:

• Hay que formar profesionales que, además de consumir información, sepan analizarla y contrastarla.

ACCIONES:

• Ha empezado a utilizarse en el proceso de análisis y gestión de datos para mejorar la educación.

Tendencias en formas de aprendizaje

El concepto de tendencias educativas hace alusión al conjunto de ideas y prácticas que orientan la tarea pedagógica en el diseño de experiencias de aprendizaje; estas son dinámicas por naturaleza, y tienen como objetivo innovar o responder a los retos del futuro.

Es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y se utiliza el tiempo de clase para llevar a cabo actividades que impliquen el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad, en las que son necesarias la ayuda y la experiencia del docente.

Flipped Learning - Aula invertida

Ejemplo de planeación básica

¿Se podría trabajar en la primera jornada de práctica?.

En equipos de 2 o 3 personas, elabora un guión básico de una posible planeación utilizando alguno de los elementos básicos vistos en la sesión de este 5-Sep-2024. Dicho guión (a manera de planeación) tendría que considerar 3 momentos: previo a la clase, durante la clase y posterior a la misma. A continuación se menciona los puntos que debe de contener como mínimo:

1. Seleccionar tema a impartir.
2. Utilizando aula invertida, colocar una actividad básica previa a la clase. (ejemplo, revisar un video, escuchar algún audio ó revisar un texto).
3. Durante la clase, proponer una de las tendencias de aprendizaje (m-learning, u-learning, etc.) para realizar una actividad enfocada en el tema.
4. Posterior a la clase, realizar una propuesta de evaluación o actividad de cierre con alguna propuesta disruptiva.

Actividad en classroom (30 min.)

¡GRACIAS!