Miércoles 04/09/24 ¿De qué color es la cebra?

Lectura

Maestra:Adriana Berenice Sánchez Casco

Desarrollar competencias necesarias para el aprendizaje y las encargadas de favorecer su curiosidad e imaginación.

Lenguajes

CAMPO FORMATIVO:

OBJETIVOS:

PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE:

Nos familiarizamos con la lectura a través de la exploración de textos diversos y, usamos estas herramientas para comunicarnos, interactuar con otras personas y seguir aprendiendo.

• Los libros son un pilar fundamental en el desarrollo cognitivo y emocional de los más pequeños, ayuda a expandir la capacidad de atención de los niños y a mejorar su capacidad de pensar con claridad.

• Embarcarse en la lectura desde la infancia no solo proporciona deleite y placer, sino que aporta una magnífica herencia cultural, cientifica y literaria.

la magia de contar cuentos

ilustrador y autor

Nació en Madrid en 1955. Estudió en la Escuela Nacional de Arquitectura y se dedicó a la enseñanza antes de ser ilustradora de tiempo completo.Además de ilustrar historias de otros autores, escribe las suyas. Ha ganado numerosos premios y menciones, y sus ilustraciones son reconocidas a nivel internacional.¿De que trata el cuento?Se trata de una narración sencilla que presenta animales de distintos colores como juego para responder si la cebra es de ese color. El tono ágil permite que los niños se involucren en la lectura, respondiendo ellos mismos lo que se pregunta y lanzando sus propias ideas sobre el gran misterio en torno al color.

Teresa Novoa

Salir con los alumnos al jardín y contarles el siguiente cuento:

Entregar a cada alumno su hoja de trabajo y pedir que con su lapiz resuelvan el laberinto.Posterior colorear los animales al color que corresponde cada uno

Excelentetrabajo