Presentación Tiza y Pizarra

Nombre del alumno: Jorge De Jesús Aguilar González Nombre del docente (asesor): Héctor Eliezer González Ordoñez Maestría en: Educación Materia: Innovación Tecnología Aplicada a la Educación Actividad: Presentación en Genially Cuatrimestre: 2do Fecha y lugar de elaboración: 08 de septiembre del 2024, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas

Resumen

La sociedad 1.0 muestra las normas y prácticas que prevalecieron desde la sociedad preindustrial hasta la sociedad industrial. La base de la actividad económica eran las empresas familiares, enseñaban ideas y destrezas para emplearlos. Como característica principal era la interpretación de datos, en la que poco a poco se fueran adentrando a la sociedad de la información. El sistema educativo se encargaba de generar trabajadores para una economía industrial.

Sociedad 2.0 Refiere a las enormes transformaciones sociales que están teniendo lugar en la sociedad actual y que encuentran su origen, principalmente, en el cambio tecnológico. Asociada con la aparición de la sociedad del conocimiento y la información.

Las TIC permiten la conexión y el intercambio de información, pero también representa desafíos, mediante el uso del internet, las redes sociales, blogs, twitter y you tube, facilitando el periodismo. La tecnología genera ciudadanos capitalistas que invierten en el mercado global de ideas, talentos, productos y otros.

Sociedad 3.0 Alude a la sociedad de nuestro futuro más inmediato, para la que se pronostican enormes transformaciones producto del cambio tecnológico acelerado, llamada sociedad del futuro.

A la sociedad 3.0 cuenta con agentes principales: Cambio social y tecnológico acelerado. Globalización constante y redistribución horizontal del conocimiento y de las relaciones. Sociedad de la innovación impulsada por knowmads.

Aprendizaje invisible.

Interesa mas como aprender, que el que aprender, mediante las propias experiencias se contruyen los conocimientos.

En la sociedad 3.0:

Las escuelas se dedican a formar estudiantes para que puedan diseñar empleos, industrias y campo de conocimiento. El uso de la tecnología es intencionado, ya que la considera como una herramienta para generar mas aprendizajes.

Del aprendizaje invisible al aprendizaje visible es necesario: Debatir que futuro queremos crear. Aclarar cuales son nuestras distintas visiones. La ausencia de actuación afecta la educación y otras áreas del bienestar socioeconómico de la sociedad.

características para usar la tecnología:

Definir el propósito y su aplicación concreta. Se utiliza para potenciar nuestra imaginación, creatividad e innovación. Con un fin social. De forma experimental. Tomar en cuenta que la tecnología esta expuesta a constantes cambios y transformaciones.

REFERENCIAS

Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col·lecció Transmedia XXI. Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona .