Definiendo conceptos

¿La violencia en el contexto educativo favorece la exclusion?

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¿Es correcto decir que la atencion a los grupos o personas vulnerables en ducacion se resuelve integrandolos en los centros educativos?

¿Cual es la relacion entre paz y convivencia escolar?

¿Que es la paz?

dEFINIENDO CONCEPTOS

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¿Cuales son los 3 ejes de analisis de la convivencia escolar?

¿Como se define la inclusion en el contexto escolar?

¿Porque la inclusion es una forma de promover la alteridad?

¿Es lo mismo igualdad que equidad? ¿Cuales son sus diferencias?

¿Como se define la participacion en el contexto educativo?

Es un estado de bienestar, tranquilidad y estabilidad

No es correcto decir que la atención a personas vulnerables en educación se resuelve integrándolos en los centros educativos ya que son personas que no se relacionan bien con el entorno y necesitan de especial atención o estrategias mas establecidas.

Como un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad a todos en igualdad de condiciones

No es lo mismo igualdad que equidad. La igualdad es como debería ser el trato personal y social. La equidad implica un trato diferenciado en situaciones especificas, siempre con el fin de lograr una igualdad.

Es la involucración activa y comprometida de cada estudiante en las actividades académicas, sociales y culturales dentro del entorno educativo. Es una colaboración sistemática y organizada de actores sociales.

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Situacion analizada

Situacion educativa

Parte dos

Razones por las cuales no se promueve una convivencia humana y humanizante

Ejes de analisis e intervencion aplicados

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¿Que resultados esperarias obtener?

¿De que forma se transformaria esa situacion?

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Referencias

Raffino, Equipo editorial, Etece (14 de septiembre de 2023). Paz. Enciclopedia Concepto. Recuperado el 04 de septiembre del 2024 de https://concepto.de/paz/

Catzoli- Robles, L, (2016). Concepcion de paz y convivencia ene l contexto escolar. Ra Ximhai, 12 (3), 433- 444.

Cortes, D. (s,f). ¿Que es la inclusion educativa?. Universidad Cesuma. https://www.cesuma.mx/blog/que-es-la-inclusion-educativa.html

Del amo, A. (08 de agosto del 2022). Igualdad y equidad: indispensables en el avance social. Fundacion Anesvad. https://www.anesvad.org/estapasando/igualdad-y-equidad-diferencia/

Vazquez, E. (s, f) Lección 4. Definicion de convivencia escolar. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

Vazquez, E. (s, f) Lección 5. Atencion a las minorias en el contexto escolar: diferencia entre integracion e inclusion. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

Vazquez, E. (s, f) Lección 6. Los tres ejes de analisis e intervencion: inclusion, equidad y participacion. Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

La violencvia si favorece la exclusion debido a la falta de empatia y tolerancia hacia las personas, por sus pensamientos diferentes

En que la paz es la seguridad y el bienestar de todos en comun y la convivencia escolar el aprendizaje y desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

1.- Inclusion2.- Equidad3.- Participacion

La inclusion es una forma de promover la alteridad porque no todos los seres humanos son iguales y piensan igual, se reconoce a cada persona por su condicion, habiendo oportunidades por igual y un trato respetuoso.

Es la historia de mi esposo cuando recien entro a la secundaria, el se iba en transporte escolar y ahi unos niños mas grandes que el lo molestaban; lo tiraban del asiento, lo empujaban, lo insultaban por palabras antisonantes, le escupian el asiento para que se ensuciara su ropa. esto lo hacian porque era mas pequeño que ellos y muy callado. Era igual cuando entraba a la escuela, lo trataban mal.

No se promueve una convivencia humana porque los niños antes hacian bullyng sin saber que era algo malo, los maestros y directores no hacian nada, decian que era normal que un niño insultara a otro. En ese entonces no se tenia la platica correcta para este tipo de situaciones. Debia de ser que el niño se sintiera acompañado por sus compañeros y convivr con ellos de una manera buena, sana y correcta.

En la inclusion buscaria que los maestros o director hablaran con los niños mediante platicas sobre el respeto mutuo que debe de haber entre compañeros, para que asi contribuyan a la construccion de una mejor comunidad educativa.En la equidad buscaria que el niño o adolescente se diera cuenta de que lo que esta haciendo es discriminar a la otra persona por como se ve o como es. Buscra de la mejor manera la igualdad de oportunidadesY en la participacion manifestando el derecho que tiene a la demanda interpuesta. Trabajando unidos padres, directivos, maestros, por el beneficio de todos.

Que los directivos y maestros encontraran una buena opcion para fomentar en los alumnos la buena convivencia escolar, mediante platicas con ellos, con los padres de familia, con el entorno mas cercano a los adolescentes. Buscar una buena armonia entre todos, y que sepan lo que esta bien y lo que esta mal, y que se retractaran de todo lo malo que han venido haciendo.

Se transformaria la convivencia en una forma mas pacifica donde ya no sea discriminado por su aspecto y en donde exista el respeto hacia el otro, mejorando dia con dia la interaccion entre todos y fomentando la paz entre ellos.