Juventud y adultez, características clave

Desarrollo humano II

Juventud y adultez

Desarrollo físico

Adultez temprana

Adultez media

Desarrollo cognitivo

Adultez temprana

Adultez media

Desarrollo Psicosocial

Adultez temprana

Adultez media

Delos 20 a 25 años los organos estan en excelente estado.

De los 25 a 35 años se alcanza fuerza muscular y destreza manual,sin embargo hay perdida de masa muscular.

Entre los 25 y 30 años la fuerza y agilidad están al maximo son ideales para los deportes y actividades recreativas.

El sitema nervioso y organos internos, funcionamiento sexual y reproductivo estan en optimas condiciones .

A los 40 años, los órganos sensoriales, como la vista y la audición, el gusto, olfato y tacto presentan perdida alrededor de los 45 años, el metabolismo disminuye, lo que reduce la resistencia física.

Disminución de la densidad ósea, pérdida de elasticidad de la piel, adelgazamiento y canas en el cabello, aumento de peso por acumulación de grasa, pérdida de masa muscular y reducción de estatura.

A los 50 años las mujeres pasan por cambios como la menopausia ,bochornos, la resequedad vaginal y la disfunción urinaria, son más propensas a infecciones vaginales, dolor de cabeza, fatiga, mareos, ganancia de peso, el deseo sexual es bajo, pero aún tienen orgasmos.

En los hombres en la etapa media disminuye la testosterona ,pasan por cambios cambios fisiológicos, emocionales y psicológicos se realcionan con transformaciones en el sistema reproductor esto se llama andropausia ,tambien se presenta alargamiento de la próstata que trae problemas urinarios y sexuales, baja en la producción de espermatozoides, las erecciones son menos firmes y más lentas tarda más en recuperase, depresión, irritabilidad, insomnio, fatiga, debilidad, a los 70 años produce sólo un 40%de testosterona.

Las que se vivió en la juventud, como la universidad, el trabajo, el matrimonio y la familia, presentan retos que cada persona y como lo enfrenta, según su desarrollo cognitivo, estas vivencias ayudan a la madurez cognitiva.

La atención es el mecanismo por el que se seleccionan los estímulos ambientales para procesarlos, de varios tipos (sostenida, dividida y selectiva); en la adultez temprana se desempeña sin complicaciones, pero después de los 35 empieza el proceso de envejecimiento.

El pensamiento es flexible abierto, adaptable e individualista”, el joven desarrolla su criterio y valores morales en relación con normas y creencias. Jiménez (2014, citado por Medina Víctor).

20 y 25 años, el pensamiento formal se vuelve reflexivo, el cerebro alcanza su maximo desarrollo , se cuestionan, establece conexiones, tiene pensamiento crítico con ideas complementarias y contradictorias.

El pensamiento pos formal es una forma avanzada de pensamiento se desarrolla desde la adultez temprana hasta la adultez media. Se caracteriza por la capacidad de manejar incoherencias, contradicciones y compromisos, siendo flexible y relativista al permitir diversas interpretaciones de un mismo problema y gestionar la incertidumbre. (Papalia & Martorell,2017, citado por Medina Víctor).

La inteligencia emocional es la capacidad de manejar las emociones para interactuar eficazmente en el ámbito social. Se forma en la niñez y tine impacto en la calidad de las relaciones en la adultez, contribuyendo a un entorno social, laboral y de pareja positivo.

La moralidad se desarrolla en la niñez y se consolida en la adultez, influenciada por el desarrollo cognitivo y las experiencias de vida.

Howard Gardner presenta la teoría de las inteligencias múltiples, que reconoce ocho talentos independientes: lingüística, lógico-matemática, musical, espacial, corporal-cinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalistas se desarrollan a lo largo de la vida, pero se modifican en la edad adulta.

Las experiencias de la adolescencia contribuye a la formación de la personalidad, facilita la autocomprensión y el aprendizaje a través de experiencias, la personalidad se consolida en la adultez temprana, continúa desarrollándose a lo largo de la vida.

Erikson (citadopor Medina Víctor)menciona que en la dultez tempranael individuo se enfrenta a la intimidad versus aislamiento, si un individuo tiene identidad madura y forma relaciones íntimas, mientras que uno con una identidad inmadura tiende a tener relaciones conflictivas y miedo al compromiso, lo que lo lleva al aislamiento.

Erikson (citadopor Medina Víctor)menciona que en la adultez media: Se enfrenta a la negatividad frente al estancamiento. El adulto medio se preocupa por el declive de la vida y busca guiar a la siguiente generación. Si no logra esto, puede volverse ensimismado y estancarse.

Izquierdo (2005, citado por Medina, Víctor) nos menciona cuatro conflictos en el desarrollo del adulto medio: 1. El deterioro físico lleva a un enfoque en la sabiduría y la socialización.2.La flexibilidad emocional es importante para enfrentar los desafíos de esta etapa.3.En la adultez temprana, se destacan hitos como conseguir empleo, continuar estudios, alcanzar autonomía económica y formar una familia. 4.Las relaciones sentimentales y de amistad son esenciales, se crean vínculos estables y comprometidos.

Entre los 40 y 45 años, surge la crisis de la edad media en la que se reevalúa las metas y propósitos de la vida y se restructuran ante nuevos desafíos.

El trabajo es importante en el desarrollo personal, ayuda a formar el autoconcepto, organiza la actividad de las personas y define su rol en la comunidad. Por el contrario, el desempleo puede afectar negativamente la autoestima y generar estrés, lo que lleva a conflictos familiares y sociales. (Pérez & Navarro ,2007, citado por Medina,Victor).

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​​Juventud y adultez, características clave​

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